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幼儿园小班教案优秀范文大全 教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目标等。接下来为大家了幼儿园小班教案优秀，更多教案请关注。 【活动目标】 在懒羊羊的野餐的故事情景中，学会分享，体验分享的快乐。 【活动准备】 PPT、人手一只小背包、自带食物。 【活动过程】 一、情境导入： 1、春天到了，让我们一起去青青大草原玩吧!(在音乐声中，一起走入情境) 今天天气真好，绿绿的草地上，会有谁来玩呢? 2、出示懒羊羊的图片：看，懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打个招呼吧! 懒羊羊手上拿小书包，她到草地上来野餐。什么是野餐呢?(野外吃东西) 3、懒羊羊准备了一大包好吃的东西，有一只面包(引导孩子一起说) 二、讲述故事，引导幼儿观察、思考。 1、播放小鸟的叫声。听听谁来了? 出示小鸟的图片：小鸟闻到香味来了，懒羊羊看到小鸟，说：“一起来野餐吧!我请你吃面包。” 懒羊羊拿出面包给小鸟，可是面包只有一只，怎么办呢?(将面包一分为二) 小鸟吃到了香香的面包，心里真高兴。小鸟对懒羊羊说：“谢谢你!” 2、看，谁又来了?(引导幼儿观察猴子，它的尾巴长长的，屁股红红的，爱爬树) 懒羊羊会对小猴姐姐和弟弟说什么?(一起来野餐吧!) 小猴说：“我们喜欢吃头上尖尖，身子圆圆，粉嫩嫩的的水果。猜猜是什么?” 懒羊羊拿出桃子，说：“我请你吃桃子。”她把桃子分给小猴姐弟，怎么分呢?(大、小匹配) 小猴姐弟吃到了桃子，对懒羊羊说(谢谢你) 3、看，谁又来了? 用动作引出小兔、小猫、小乌龟。 小猫静悄悄的走来了，小兔蹦蹦跳跳跑来了，小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。 懒羊羊说：“一起来野餐吧!我请你们吃糖。”可是糖只有一包，怎么办呢? 一粒一粒地分。请幼儿学说短语。 小兔(小猫、小乌龟)我请你吃糖，一起野餐真开心。 4、看，谁又来了?(引导幼儿观察大熊的影子) 懒羊羊对大熊说：“一起来野餐吧!” 那大熊到底喜欢吃什么呢? 看，大熊吃的什么?哪样东西没有了?(拿出饼干)噢，大熊喜欢吃饼干。 大熊对懒羊羊说：“谢谢你!” 5、白云姐姐闻到了香味也来了，懒羊羊说：“白云姐姐，一起来野餐吧!”白云说：“我想吃棒棒糖。”白云姐姐能拿到棒棒糖吗?怎么办呢?(鼓励幼儿想办法) 看，懒羊羊是用什么办法的?噢，原来懒羊羊是用气球帮忙，把棒棒糖送给白云姐姐的。 三、故事小结： 懒羊羊把那么多好吃的东西分给了好朋友，东西变少了，可懒羊羊怎么样?他脸上还是笑眯眯的，为什么呀? (小结)懒羊羊说：“把好吃的东西分给大家一起吃，真开心!小朋友，你们平时会把好吃的东西分给朋友吃吗?你是怎样与好朋友分享的? 四、活动延伸： 幼儿互相分享带来的食品，一起吃。 【教材分析】： 三条小鱼游这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。 【活动目标】 1、在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。 2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。 【活动准备】： 1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼) 2、音乐找朋友 【活动过程】： 一、导入：引起幼儿的兴趣。 1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢? 2、(出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单) 3、师：你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说) 4、(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小朋友说一说) 5、师：你们还想帮它们找朋友吗? (出示许多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(请小朋友说一说)(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐) 二、欣赏儿歌小金鱼 师：小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗? 1、教师完整朗诵一遍。 师：你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说) 2、幼儿学习朗诵儿歌。 师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌) 3、根据儿歌进行表演。(加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解) 三、教师小结。 师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀! 师：你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐找朋友中游戏。 师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐小鱼游) 附儿歌：三条小鱼游 一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。 三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。 三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。 【活动目标】 (