北京10课导学稿.doc

二年级（上）语文第10课导学稿执笔人：齐慧霞 审核人员：李瑞宁 2014年10月 9 日集 体 备 课备注栏【课 题】：10.北京【教材分析】： 这是一篇写景的记叙文，作者用生动的语言、准确的词汇把北京描绘成一幅多彩的图画，从这幅画里，我们能看到庄严美丽的天安门、高大的人民英雄纪念碑、又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。【学习目标】：1.积累优美词汇，背诵自己喜欢的部分。2.感受北京的美丽。【教学重难点】： 重点：积累优美词汇，并感受北京的美丽。 难点：感受北京的美丽，激发热爱祖国，热爱祖国的感情。【教学准备】：1.搜集有关北京的图片或资料。2.生字词卡片。【课时划分】：两课时 第二课时 总第（30）课时【教学过程】：一、复习检测：1.指名听写生字，并组词。2.开火车认读本课生字。二、合作探究： （1）导学设疑 1.自读课文，北京给你留下了什么印象？你还知道北京有什么名胜古迹？ 2.想一想，文中从哪几个方面介绍了北京的美丽，并说说它们各自是怎样的美丽？ 3.思考：课文是围绕哪一句话来写的？用“-”画出来。 4.背诵自己喜欢的部分。把你积累的优美词语画出来。 (2) 展示点拨 1.可以是从文中知道的，也可以是你从别处知道的。（小组合作） 2.介绍美丽的北京，找重点词句感受美丽的北京。（小组合作和探究） 3.有感情地朗读课文，画出相关的句子。（小组合作） 4.背诵自己喜欢的部分，说出自己的感受。 (3) 拓展反馈 1.我会把词语补充完整。 鲜（ ）盛（ ） （ ）树成阴 风景（ ）（ ）（ ）流（ ）息 （ ）（ ）往往 （ ）胜（ ）迹（ ）楼（ ）厦 2.我会填。 （1） 是我国的首都，是一座 的城市，我们爱祖国的首都。（2） 在北京的中央，红墙、 ，又庄严，又 。 （3）立交桥的四周有 似的草坪和拼成 的花坛。各种车辆在桥上桥下 ， 。 （4）北京有许多 和风景优美的 ，还有许多新建的 。站在高处一看，全城到处是 ，到处是 。三、小结点评：小结：1.游览了北京，看到这座美丽又充满着现代气息的城市，你们想对北京说什么？ 2.这就我们美丽的首都，我们爱你。 点评：【板书设计】：10.北京 天安门-庄严美丽 马 路-又宽又长 北京 立交桥-车辆穿梭 名胜古迹-许许多多 公 园-风景优美【教后反思】：小组名称 问题：1. 自读课文，北京给你留下了什么印象？你还知道北京有什么名胜古迹？2.想一想，文中从哪几个方面介绍了北京的美丽，并说说它们各自是怎样的美丽？ 3.思考：课文是围绕哪一句话来写的？用“-”画出来。 4.背诵自己喜欢的部分。把你积累的优美词语画出来。巩固：1.我会把词语补充完整。 鲜（ ）盛（ ） （ ）树成阴 风景（ ）（ ）（ ）流（ ）息 （ ）（ ）往往 （ ）胜（ ）迹（ ）楼（ ）厦 2.我会填。（1） 是我国的首都，是一座 的城市，我们爱祖国的首都。（2） 在北京的中央，红墙、 ，又庄严，又 。 （3）立交桥的四周有 似的草坪和