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北师大版五年级数学上册平移问题导学案颍东区枣庄镇中心小学 魏祥珍学习内容：五年级数学教材第25-26 页。学习目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。学习重点：在方格纸上画出简单的平移后的图形。学习难点：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学习过程：一、自主学习1、看一看。（1）看图缆车沿笔直索道滑行，猜一猜：这是 现象。升国旗时，旗帜垂直升高，这又是 现象。（2）直升机的螺旋桨在转动，猜一猜：这是 现象。小风筝转动。这又是 现象。小结：物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是 现象。平移不仅可以上下平移、左右平移还可以斜着平移。物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以看作是 现象。平移的特点： 。2、说一说：判断哪些运动是平移。（课本25页最上面图） 3、自己做一个表示平移或旋转的动作。4、学生说一说。你还见过哪些平移和旋转运动？旋转运动有： ，平移运动有： 。5、拓展知识点：平移的特点：大小、形状、方向不变，位置变化旋转的特点：大小、形状不变，方向和位置变化，绕着一个点或一条线旋转二、汇报展示：三、达标检测：三、学习小结：1、（物体沿着直线运动），把这样的直线运动叫做平移现象。2、判断一个图形能否
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