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文档简介
整式的加减复习教案教学目标 1.使学生熟练地确定单项式的系数、次数,多项式的项数、次数及项; 2.理解单项式、多项式、整式的概念,会把某一多项式按某一字母进行升幂或降幂排列; 3.理解同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能够熟练地合并同类项; 4.会去括号和添括号; 5.熟练进行整式加减运算;教学重点:结合知识要点进行基础训练,整式的加减复习教案韩龙华。教学难点:立足基础训练,拓展思维空间。教学过程: (1)整式的分类:单项式、多项式、整式 (2)单项式的系数、次数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。注意:单独一个数或字母也是单项式;单项式的系数不能写成带分数,要写成假分数;字母的书写次序要按英文次序 (3)多项式的项数和次数:多项式里,次数最高的项的次数就是这个多项式的次数,教案整式的加减复习教案韩龙华。 (4)同类项:所含字母相同,相同字母的指数也相同,符合这两个条件的项称为同类项。注意两相同两无关; (5)合并同类项的法则:把系数相加,字母和字母的指数不变。 (6)去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”去掉,括号里各项都不变符号。括号前面是“”号,把括号和它前面的“”去掉,括号里各项都改变符号。括号前面带系数的,按乘法分配律计算。 (7)添括号法则:所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;所添括号前面是“”号,括到括号里的各项都改变符号。 (8)整式的加减步骤:如果有括号,就先去括号,再合并同类项。注意:用多项式进行列式时,要用括号把它括起来,作为一个整体来使用。 (9)求代数式的值:如果能化简,就先化简,再代入求值;代入数字求值时,分数、负数的乘方要加括号;切记要先代入后计算。 (10)升幂与降幂的排列:2课堂训练1单项式-x2a+1y3与2x3yb+1合并后结果为x3y3,则a+b=.2单项式5x2y、3y2x、-4xy2、yx2的和为。33b3-(2ab2+4a2b-a3)=3b3+a3-。4若x2+xy=3,-xy+y2=5,则x2+y2=,x2+2xy-y2=,5如果m是三次多项式,n是三次多项式,则m+n的次数是()A.六次B.不高于三次C.三次D.不低于三次6.化简求值:(1)(x-2y)-2(2y-x)(2)(4a+3a2-3-3a3)-(
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