指针的应用.doc

实训 指针的应用一、实验目的（1）理解地址、指针、指针变量的概念。（2）掌握指针变量的定义、初始化及引用。（3）掌握指针与数组、字符串的应用。二、实验内容及要求实验一：指针变量的定义及引用1. 实验要求（1）输入下面的源程序。（2）分析程序，得出结果，记录在册。（3）调试程序，得出运行结果，比较两个结果，记录在册。（4）独立完成实验内容二。2. 实验内容一（1）程序如下：#include main()int a=2, b=6, *pa, *pb;char c=x, *pc;pa=&a;pb=&b;pc=&c;printf(“a=%d, b=%d, c=%cn”, a, b, c);printf(“a=%d, b=%d, c=%cn”, *pa, *pb, *pc);（2）分析源程序，得出结果，记录在册。（3）调试程序，得出运行结果，比较两个结果是否一致，得出结论，记录在册。3. 实验内容二输入两个整数，使用指针对这两个数进行降序排列。#include void max(int *a,int *b) int n; if(*a*b) n=*a; *a=*b; *b=n; int main(void) int a,b; int *n=&a,*m=&b; printf(输入两个整数:n); scanf(%d%d,&a,&b); max(n,m); printf(%d%dn,a,b); return 0;实验二：一维数组与指针1. 实验要求（1）输入下面的源程序。（2）分析程序，得出结果，记录在册。（3）调试程序，得出运行结果，比较两个结果，记录在册。（4）独立完成实验内容二。2. 实验内容一通过指针变量输出数组a的10个元素。（1）程序如下：#include main()int a10, i, *p;p=a;for( i=0; i10; i+ )scanf(“%d”, p+i);printf(“the array is : n”);for( i=0; i10; i+ )printf(“%d”, *p+);（2）任取10个整数，作为数组元素，分析程序，得出结果，记录在册。（3）调试程序，以刚选定的10个数，作为数组元素，得出运行结果，比较两个结果是否一致，总结记录在册。3. 实验内容二输入10个整数，将其中最大的数与第一个数对换，将最小的数与最后一个数对换。#include int file(int a10) int i; for(i=0;i10;i+) scanf(%d,&ai); return 1; exc(int a10) int max=a0,min=a0,i,t,k,p; for(i=1;i10;i+) if(maxai) min=ai;p=i; t=ak;ak=a0;a0=t; t=ap;ap=a9;a9=t; return 1; main() int a10; int i; file(a); exc(a); for(i=0;i10;i+) printf(%d ,ai); 实验三：指针与字符串1. 实验要求（1）输入下面的源程序。（2）分析程序，得出结果，记录在册。（3）调试程序，得出运行结果，比较两个结果，记录在册。（4）独立完成实验内容二。2. 实验内容一用指针变量实现字符串的复制。（1）程序如下：#include main()char a=”One World, One Dream”, b30;int i;char *p, *q;p=a;q=b;while( *p!=0 )*q=*p;p+;q+;*q=0;printf(“%sn%s”, a, b);（2）分析源程序，得出结果，记录在册。（3）调试程序，得出运行结果，比较两个结果