发掘自己的潜能.doc

中学七年上思想品德导学案 主备人： 校对人： 审批人： 授课人： 时间：2014.9 编号12课题发掘自己的潜能课型新知探索课（二）小组讨论（目标达成学习目标2）讨论一：展示刘欣然的材料仅用2周便独立完成了六面魔方还原法；连续两次获得全国少儿组魔方大赛冠军；今年3月份在央视3套想挑战吗节目中，仅用34秒成功挑战“魔方速拧”技压群雄。这就是天津市年仅9岁的小姑娘刘欣然的魔方成绩，自从挑战成功后，天津的魔友们都称她为津门小“魔”女。想一想，你在什么方面有特长，并且他人是不容易超越的？知识点：人的潜能是多方面的。研究证明，每个人至少有 个方面的智能： 、 、 、 、 、 和 。P52 讨论二：学生活动二：开发潜能的方法很多，列举几种发掘潜能的方法？答：（1）经常给予自己（ ）。（2）在心中想象出一个比自己更好的（ ）形象。（3）通过实践，从（ ）做起。五、导图归纳： 学习反思（教学反思）学习目标：1、认识到每个人都有巨大的潜能，知道开发潜能的一些方法（重点）2、懂得每个人都具有潜能以及开发潜能的科学方法（难点）一、课前展示：1、认识自我的途径有哪些？P49-50我们可以通过多种途径认识、了解自己。通过自我观察认识自己。通过他人的态度与评价，冷静地分析，了解自己。通过集体，更全面、更客观的了解自己。 二、激情引趣：P51一个农民为了救自己的儿子，。思考：你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？三、合作探究：（一）自主学习（目标达成学习目标1）1如何激发自己的潜能呢？（激发自己潜能的方法？）P52-53我们要做有心人，善于发掘自己的潜能。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。2、我们要做有心人，善于发掘（ ）。3、发现自己的潜能，是取得成功的（ ）。辨别分析：生活中只有少数人才拥有潜能。参考答案这种观点是错误的。每个人至少有七方面的潜能，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，还未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。四、拓展延伸（一）单项选择题1 、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是 ( C )A没有必要听别人意见 B别人说得对，但是自己做不到C认真分析别人意见，准确判断，坚持原则D别人的意见都是错误的2发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有：经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”培养有利于激发潜能的习惯多实践，从小事做起（D ）A. B. C. D.3下列关于潜能的说法中，错误的是（A）A.人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的 B.特长其实就是发掘出来的潜能C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件D.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能4.山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15 000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明（D ）A.人的数理逻辑智能优于其他智能 B.一个人只要努力了，潜能就能完全发挥 C.人的潜能是不可能发掘的 D.人的潜能是巨大的，有待开发和利用（三）材料题： 现代科学研究发现，人的大脑是个储存容量非常惊人的精密结构体系。有人估计，人的一生即使不