2014年高考英语口语考试详细说明,及,指导注意应试技巧.doc

2014年高考英语口语考试详细说明一、考试性质上海市高考英语口语考试是为高校外语及相关专业招生提供录取参考依据而进行的考试。它的指导思想是有助于高等学校选拔新生、有助于中学深入实施英语教育改革和对学生语言实践能力的培养。考试对象为2012年报考外语专业及相关涉外专业的考生。二、考试目标上海市高等英语口语考试主要测试考生的英语口语表达能力。其考核目标为：1、能掌握基础语言知识和技能，用清楚、正确的语音、语调朗读中等难度的文章。2、能运用语言功能和意念正确、流利地来进行询问和回答问题，提出请求和要求，提供解释，表明态度等。（考生需要掌握的语言功能和意念见2012年上海卷考试手册。）3、能根据自己的经历和经验，对熟悉的话题表达观点和看法。4、能叙述和描述生活中一些常见的活动和现象，并对它们进行简单的评论。三、考试形式上海市高考英语口语考试采用电脑辅助的形式，在相应考点实验室内进行。考生从电脑屏幕上看到或从耳机中听到试题，然后对着话筒答题。试卷分为5大部分，共12题。考试时间约10分钟，包括听答题指令、听或阅读试题、准备答题和答题的时间，各大题之间有10秒钟的音乐。四、考试成绩考试总分为100分，成绩分为A、A-、B、B-、C、C-、D七个等级。五、试卷结构题号题型题量分值答题时间Part One短文朗读1题10分准备1分钟朗读30秒Part Two快速应答5题10分（每小题2分）每小题4秒Part Three情景提问4题20分（每小题5分）每小题10秒Part Four谈话1题30分准备1分钟答题1分钟Part Five看图说话1题30分准备1分钟答题1分钟总计 12题100分2012年上海市普通高校招生考试英语口试采用电脑辅助形式进行，整个答题过程约10分钟左右，因此考生在考前必须十分熟悉试卷结构，才能把握好考试时间，顺利完成考试。第一部分 短文朗读屏幕上显示一篇英语短文。考生有1分钟的时间准备，然后有30秒的时间朗读。（注意：不要求考生在30秒内将短文全部读完，考生应以正常的语速朗读。）第二部分 快速应答要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。考生将从耳机中听到5道题目的录音（屏幕显示对话者，但不显示题目），考生应根据各题的内容，给予适当的应答。每题的答题时间为4秒。第三部分 情景提问这一部分将提供给考生两个情景，考生根据所给情景的要求，对每个情景分别提两个问题（第1-2题为一个情景，第3-4题为一个情景），所提的问题中至少要有一个特殊疑问句（注意：不必回答问题），每个小题的答题时间为10秒，每个情景的答题时间为20秒。第四部分 谈话要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。考生根据屏幕上显示画面及话题，准备1分钟，然后答题，答题时间为1分钟。要求考生根据所给话题，至少讲出6句话。第五部分 看图说话考生将在屏幕上看到一组图片和描述图片的第一句话。然后屏幕依次显示放大的每一副图片，最后再回到总画面。考生有1分钟时间准备，然后有1分钟时间对图片进行描述。 要求考生至少讲6句话（不包括已给的句子）。考试前建议考生强化朗读技能，高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。平时多积累词汇，在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。上海高考英语口试应试技巧 一第一部分快速应答 此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为： Greetings问候 Asking Introductions介绍 Saying Good-bye告别 Making Requests and Giving Instructions请求 Giving Thanks致谢 Asking for Permission允许 Showing Agreement or disagreement同意不同意 Giving Invitations发出邀请 Asking Direction问题 Expressing Good Wishes祝愿 Requesting and Offering Help请求与帮助 Making Apologies道歉 考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。例如：（在实考中，考生听见） 题目：Some of the lessons are rather dull. 考生反应：这是一个考showing agreement or disagreement型试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟） 如：Thats sure / I agree with you. / Thats exactly. / What I was thinking. / I think so. （补一句）I dont like the lessons at all. Im tired of listening to these lessons. 结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。 二第二部分 提问题 道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问（用特殊疑问句）这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。下面举一个用名词提问方式： 例：One more underground line has been built recently in Shanghai。 分析：本句结构可分解成如下几部分。 One more underground line（主语） 思路：名词应含组成件，每一条line必有stop，因此提问： How many stops does this new line have? 思路：并且每一条线都有终点与起点，因此提问： Where is the terminal of this new line? 思路：第一条地铁线都有方位/方向，因此提问： Can we go to Pudong by this new line. 其他思路：地点有无工作人员，司机若干，车票如何 总结，这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。三口头表达 此部分占整个口试考试30%，是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得高分。 根据上海道正学校对上海卷研究，一般可将试卷分成五大考点： 1家乡问题 Describe one place of interest in your hometown. What do you think of the weather in your hometown? Do you like living in the city? Why? 2有关社会问题 What do you think we can do to protect our environment? What can we do to make our city more beautiful? What do you think if everyone in a big city owns a car? Whats your opinion of keeping a dog in a big city? Why or why not? Are you in favor of smoking? Why or why not? What do you think of the problem of generation gap? Are you in favor of running red light? Why or why not? Do you enjoy watching ads on TV? Why or why not? 3有关教育/学校/生活 How do you get along with your classmates? What kind of book do you like to read? Why? Which do you think is the best way to learn English? Do you think it necessary for students to take exams? Why or why not? What do you know about todays education? 4有关休闲与爱好 Do you like watching cartoons on TV? Tell the reasons. What kind of sports do you like best tell the reasons. Do you like watching football matches? Why or why not? What do you think is the best way to relax? 5有关人物的话题 Say something about a teacher you like. Why do you like him(or her)? Who is your best friend? Say something about him (or her). 另外，这一部分也非常像口头作文，考生可按作文模式整理思路及模型。 如题：Talk about some changes in Shanghai over the past 10 years. 思路：（上海变化）衍化出： 1 浦东开发The development of Pudong 2 南浦大桥Nanpu Bridge 3 地铁underground line 4 交通改善Traffic has improved 5 市容变化The city becomes more beautiful 6 上海博物馆/大剧院the Shanghai Grand Theatre / the Shanghai Museum 7 拆除旧房子pull down old houses 8 过江隧道 three tunnels 结论：此部分关键在于事先组织材料，实考时，对应回答即可 四看图说明 这个部分关键在于6个W (who, what, which, when, where, why)与1个H（how），因此考生回答时就可按上述几个问题形式，组织自己的材料，然后合理给出解。 如下题： 解 法： 第一步：（介绍人称） The man in the picture was John, and he was a computer scientist. 第二步：（时间） One day. (one Sunny day) 第三步：（行为） John was designing programs for his robot and want robot to play chess with him.（第一幅结束） 第四步：（行为） Now John and his robot were playing together. Very soon the robot won 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, was very unpleased. So he changed the programs and make the robot less clever.（第二、三幅结束） 第五步：（行为） They played again and this time the robot was defeated. 第六步：（总结） This shows, I think, robot will never become more clever than men because they are designed, made and controlled by men. 总结：道正强烈推荐考生事先按上述模型整理程序，按部就班，一切就OK 推荐模式： 1 人物介绍 2 时间/场景引入 3 第一步动作 4 转换动作 5 最后动作 6. 结论评定（发表意见）虽然英语口试采取的是人机对话模式，但阅卷老师还是很容易从考生的口头表达中掂量出“听、说、读”的基本功。口试与笔试最大的区别在于，前者需要考生在答题时投入更多的即时情感，因此，从这一点来说，更需要考生冷静、机智地对许多问题做出瞬间的判断和处理，从而给“幕后考官”一个良好的印象分。高考英语口试共分5个部分，而要使每一部分答题都能获得比较理想的分数，既需要靠学生的日积月累、厚积薄发，也需要靠临场的发挥和摸透得分“窍门”。第一部分 朗读文章开考以后屏幕上出现了朗读文章，此时考生不要急于先读出声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读；二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅；三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。第二部分 快速应答考生在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。如问你“今天是几号？”你就不能回答“今天是星期几”。在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”，如问你“Can you tell me how to get to the zoo?”，你在想不出更好答案的情况下，回答“Sorry ,I am a stranger here”也不失为“妙计”。第三部分 情景设计既然是要求根据“情景”自己设计问题，那么考生就得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。按历年的考试要求，考生所提出的两个问题，一个应是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。