2012一年级上学期数学试卷质量分析.doc

一年级数学上册期末试卷质量分析 黄渠河第二小学 司春节一、 试卷命题分析本次检测试题从整体看不难，检测内容全面，涵盖全册的重点，难易相结合，试题形式丰富多样，多用直观形象的图形表示，符合一年级小学生的年龄特点，注重测试学生基础知识掌握的程度，注重数学与小学生生活的联系，体现数学的人文化。 这次检测的题型包括：写一写，填一填，画一画，连一连，算一算，数一数，图列算式。卷面第四题的图形排列拥挤，致使学生连线不能正确数出各种图形的个数。二、答题情况分析第一题：写一写考查学生的观察能力，平时训练较多，绝大多数学生全部正确，且抄写认真、规范。一、填空题（共60分，第3小题12分、第4小题4分、第6小题9分、第7小题12分、其它每空一分。）学生基本做对，第5小题中“写出3个大于8小于16 的数字”，学生易理解为“比3大比8小的数”，所以出现写原答案正确又在检查的过程中改成了错误答案的可惜现象。第二题：二、计算（16分）学生掌握很好，有吴成成和王姝晗出现了小错误。第三题：画一画第2小题，在里填上“”“”“”。本题的对题率较高，有个别同学不明白“2个十20”所表示的含义，结果空着没有填写。课本中有此类题目，掌握得好，仍有个别学生不懂题目的意思而在计数器上画错珠子。第四题：连一连这道题主要考查了学生对分类的认识和运用，学生能正确区分蔬菜和水果，答题情况较好。但因为印刷的原因，茄子不太形象，给学生造成认识上的错误。第2小题给时钟连线，本题图片排列较为拥挤，有王亚东和王姝晗没有完成这部分试题。第3 小题在平时的练习过程中学生掌握的很透彻，因此本题全正确。第五题：算一算本题考察了10以内的加法，减法，连加连减，加减混合和20以内的减法。大多数学生掌握的情况较好，对题率较高。但仍有部分学生在计算过程中粗心算错的情况。如张筱雅，周磊，周琴等学生。第六题：数一数本题是考察了学生对分类知识的综合运用，并在知识运用的中融合了计算的过程。第七题：看图写算式要求学生仔细观察图，明白图意，然后根据图意列式计算。此题直观形象，学生感兴趣，多数学生对这类题的基础知识掌握比较牢固，答卷情况理想。但仍有几名学生数错个数或随心而欲地列错算式，这些学生中有一个学生有一道题算式列对但算错得数，学习不够扎实。教学中注培养学生仔细观察的习惯。三、今后改进措施与建议1、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。2、要把训练学生的独立审题能力作为重点。要重视培养学生读题，理解题意的能力。正确理解题意是做对题的前提，从一年级开始，就要培养学生养成做题前先读题，正确理解题意的好习惯。有的孩子识字多，我们可以多鼓励他们，让他们读题给其他同学听，激发其他同学读题的欲望，逐步过渡到让孩子们跟着老师读题。久而久之，孩子们就会养成做题前要先读题的习惯。3、采取有针对性的、有效的教学方法，激发小学生学习数学的乐趣，提高学生学习数学的信心。课堂上教师应为学生留下思考的时间和空间。4、在游戏活动中学习新知。平时在教学中要想办法尽量把数学知识和游戏结合起来，充分调动孩子的学习积极性及注意力，一年级的孩子，只有当他们对学习感兴趣了，听课的效果才会好。5、根据学生差异，进行分层教学，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，要重视辅