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文档简介

练习五学案姓名： 班级： 教学目标： 1、通过情境练习，让学生进一步掌握两位数加两位数进位加法和两位数减两位数退位减法的计算方法。同时提高学生计算的速度，以及计算的正确率。进一步掌握竖式计算的方法与要求。2、让学生通过练习，激发学生对学习数学的兴趣，培养认真仔细的计算好习惯。 预习汇报 生成问题 1、列竖式计算 9 0 6 7 1 0 0 3 8 - 5 7 -1 8 - 3 6 - 1 7 2、画一画，算一算 48-9=（ ） 自主学习 质疑交流1、森林医生 47+25= 50-16= 4 7 5 0 + 2 5 改正： - 1 6 改正： 6 2 3 4 2、小松鼠原来有52个松果，吃了34松果个，还剩多少个松果？ （ ） 重点问题 展示解决 1、列竖式计算 6 9 5 7 4 0 1 0 0 + 1 1 - 5 - 2 6 - 3 6 2、今年大象妈妈23岁，小象今年8岁，小象出生时大象妈妈多少岁？ 拓展训练 提升能力 1、得数排队。 67+12= 59-18= 86+26= 40-17= 2、式子排队 85-29 32+29 66-27 63-36 （ ） （ ） （ ）（ ） 提升意义 畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂检测 知识应用 1、一年级（1）班36人，一年级（2）有44人，一辆大巴车只能坐60人。能坐得下吗？ （ ） 作业设计 一、必做题 1、计算36-19 35-26= 35+45= 17+57= 67+32= 19+18= 69+11= 26-37= 45-29 32-29 66-25 45-262、列竖式计算 2
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