7.1.1地球和地球仪.doc

第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 2010-8-26 6【教学目标】 知识与技能了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。会用相关数据说明地球的大小，培养学生正确的科学观。方法与过程观看多媒体呈现的图片、影像、地图等资料，并对资料进行分析、归纳，辅以小组合作讨论、交流等方法得出结论。情感、态度、价值观了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。能自己提出证明地球是球体的的证据。 【教学重点】（1）会观察地球仪。（2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。（3）利用经纬网确定某地的地理位置。 【教学难点】（1）会观察地球仪、使用地球仪。（2）东西半球划分。（3）利用经纬网确定某地的地理位置。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时第1课时（认识地球的的形状、大小和模型地球仪）教学环节教师活动学生活动引入新课白天，我们看到太阳像火红的圆球，十五的夜晚，我们看到月亮像明亮的圆盘。我们居住的地球到底是什么样？展示：地球卫星照片我们站在地球表面是无法看到地球的全体面貌的。那么古代人是如何了解地球是个巨大球体的呢？我们学习地理就从认识地球的面貌开始吧。学生：圆球体。学生：思索。一、地球的形状和大小板书：一、地球的形状和大小 1.地球的形状展示：教材图1.1人类对地球形状的认识过程请一生概括人类探索地球形状的过程。提问：我们生活在地球上，根据听到的、想到的、看到的你能说出哪些反映地球形状的事例吗？总结：准确反映地球形状的科学证明就是地球卫星照片。讨论：从人类对地球形状的认识过程中，你感悟到了什么？总结：任何一个真理的发现都不是轻而易举的需要付出艰辛的劳动，甚至以生命为代价。学生：同桌相互交流学生：小组交流。站在海边看帆船；月食时，地球的影子。环球航行学生：小组讨论2.地球的大小引入：现代科学技术不仅认识了地球的形状，而且精确地测算出了地球的大小。总结：这些数据都是用科学的方法测算出来的。学生：阅读教材，读图1.2地球的大小。二、模型地球仪。引入：地球是很大的，人们无法看到它的全貌。于是人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型地球仪。板书：二、模型地球仪。展示：地球仪。提问：地球仪与真实的地球有什么区别？ 地球仪在日常生活中有什么作用？ 最后总结地球仪的特点。总结：地球仪是地球缩小的模型。地球仪上有一些地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度。地球仪上不有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴地地球上是没有过的。学生：观察地球仪。学生：小组讨论活动：制作简易地球仪。（时间不够时，可在课下制作）小结在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。这样可以方便我们了解地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。巩固完成填充图部分题。作业完成填充图剩余题。板书设计： 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪一、地球的形状和大小1.地球的形状椭圆球体2.地球的大小：平均半径6371千米 最大周长约4万千米 表 面 积5.1亿平方千米 赤道半径6378千米二、模型地球仪 .教后记：第二课时 2010-8-26教学环节教师活动学生活动引入新课教师：我们仔细观察地球仪可以看到很多点和线，下面我们就来认识一下地球仪。提问：地球真有一根轴吗？地球表面能画出多少条经线和纬线？ 学生三、纬线和经线板书：三、纬线和经线提问：什么是纬线？地轴？北极？南极？经线？1.经线呈什么形状？纬线又是什么形状？教师：为了区别出各条经线和纬线，人们给它们标定不同度数，分别叫做经度和纬度。2.认识本初子午线、赤道；指出：东西南北的字母表示方法。 学生：区别南纬、北纬、东经、西经。让学生读出赤道、本初子午线的度数。说出经度、纬度的变化规律。活动：1.观察员地球仪上的经线和纬线。（1） 什么是东经？什么是西经？分别用什么字母表示？（2） 在地球仪上找出本初子午看看经度在地球仪上是怎样排列的？（3） 什么是北纬？什么是南纬分别用什么字母表示？（4） 在地球仪找出赤道，看看纬线是怎样排列的？（5） 找出北回归线、北极圈、南回归线、南极圈。看看这几条纬线所经之处，有没有自己听说过的地名？2.在地球仪上找出赤道、160E和20W组成的经线圈，结合图1.12和图1.13，说明它们是重要的纬线和经线。学生：结合自己的地球仪观察思考，同学先小组交流，推荐发言人回答下列问题：1.纬线的特点，经线的特点。2.认识地轴、南极、北极。四、利用经纬网定位引入：在日常生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？展示：图1.14，在图上选择出经纬网的交点A、B、C点。教师：谁会读这几个点的坐标呢？学生：活动：1.展示地地球仪，让学生找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。2.找出下列事件的发生地。A.俄罗斯“和平号空间站第一批碎片坠落地44.4S、150W。B.台风“桑美“的中心位置已经移至28N、125.3E。学生：小组讨论找，达到相互学的目的。小结列表归纳本节课的主要内容。纬线（圈）经线（圈）形状特征圆圈半圆指示的方向东西方向南北方向长度的分布赤道是最大的纬线圈相等度数的范围赤道为0，南北极为90本初子午线为0度数的变化规律从赤道向南北两极逐渐增大至90。从本初子午线向东向西逐渐增至180经纬度的表示北纬N南纬S。东经E ，西经W。半球界线赤道划分南北方半球160E和20W划分东西半球巩固经纬度数判断东西半球判断南北半球30E20120W3010W87