幼儿体育教学法大纲.doc

武胜职业中专学校幼儿园体育活动的理论与方法课程教学大纲（适用于学前教育专业 三年制）第一部分 大刚说明一、课程的性质,目的和任务 本课程是幼儿教育专业必修课。课程的目的在于使学生初步掌握幼儿园健康教育活动设计与组织所必须的基本知识，了解幼儿园健康教育教学活动的开展，为日后步入幼儿园工作做好准备。课程的任务是要求学员简单了解幼儿健康教育的基础理论，掌握幼儿园健康教育活动设计的基本知识；有效地为36岁幼儿设计和实施教学活动，并评估教学效果；树立正确的教学观、儿童观、课程观。二、本课程与相关课程的关系 本课程主要研究幼儿园健康教育活动的设计与组织，它与其他四大领域的教学法课是相互联系，密切结合的。而与其他课程，如幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学的关系也比较特殊，可以说，本课程是以上述这些课程作为基础的。三、基本要求(一)课程基本要求要求学生初步掌握的基本理论与基本知识包括:幼儿园健康教育的含义、目标、内容以原则；掌握幼儿园身体保健教育活动的内容、设计与指导；掌握幼儿园心理健康教育的内容、设计与指导；掌握幼儿园体育活动的内容、设计与指导。(二)课程的重点和难点课程的重点:一是体育教学活动的设计;二能进行幼儿园体育教学活动的组织 课程的难点：使学生能进行幼儿园体育教学活动的组织。（三）教学方法本课程内容具有较强的实践性，因此，本课程的教学方法必须做到理论联系实际，着重学生能力的培养，如培养学生制订教学计划的能力，等等。在教学中要安排一定的时间组织学生进行练习，参加幼儿园实地见习，进行幼儿体育游戏教学实习。第二部分 大纲本文第一章 幼儿园体育活动的意义与目标教学目的及要求了解幼儿园体育活动的意义与目标教学内容第一节 幼儿园体育活动的意义第二节 幼儿园体育活动的目标和要求1、总目标2、分目标与要求第二章 幼儿园体育活动与健康教学目的及要求1、了解幼儿身体的发展2、了解幼儿心理的发展3、了解体育活动和幼儿社会性的发展4、掌握体育活动中的卫生与安全教学内容第一节 体育活动与幼儿身体的发展1、体育活动与幼儿身体的发展2、体育活动与幼儿身体机能的发展3、体育活动与幼儿身体体能的发展4、体育活动与幼儿身体适应能力的发展第二节 体育活动与幼儿的心理发展1、体育活动与幼儿智力的发展2、体育活动与幼儿个性的发展3、体育活动能促进幼儿良好情感的发展第三节 体育活动与幼儿社会性发展1、体育活动中幼儿社会性发展的特点2、体育活动对幼儿社会性发展的促进作用第四节 体育活动中的卫生与安全1、体育活动的卫生2、体育活动中的安全第三章 幼儿园体育活动的内容和方法教学目的及要求1、了解幼儿体操的意义和目标2、掌握幼儿体操的内容与特点3、学会创编幼儿体操4、掌握幼儿体育游戏创编的原则和方法5、学会利用环境有效地开展幼儿体育活动教学内容第一节 幼儿体操1、幼儿体操的意义与目标2、幼儿体操的内容与特点3、幼儿体操活动的建议4、幼儿体操的创编活动案例第二节 基本动作与游戏1、基本动作与游戏的意义与目标2、基本动作与游戏的内容与特点3、组织幼儿基本动作与游戏活动的建议活动案例（小、中、大班）第三节 运动器械与游戏1、运动器械与游戏的意义与目标2、运动器械与游戏的内容与特点3、运动器械与游戏活动的建议活动案例第四节 利用环境的体育活动1、利用环境开展幼儿体育活动的意义与目标2、利用环境开展幼儿体育或偶的那个的内容和特点3、利用环境开展体育活动的建议第五节 民族、民间地域性体育活动与游戏1、民族、民间地域性体育活动与游戏的意义与目标2、民族、民间地域性体育活动与游戏的内容和特点3、开展民族、民间地域性传统体育游戏活动的建议活动案例第六节 幼儿体育游戏的创编与指导1、幼儿体育游戏创编与指导的意义2、幼儿体育游戏创编与指导的原则与方法3、幼儿体育游戏的指导原则与方法学生活动园地第四章 幼儿园体育活动的组织形式教学目的及要求1、了解幼儿体育活动的注意事项2、了解幼儿体育活动的意义3、掌握幼儿体育活动的内容和组织形式教学内容第一节 早操1、早操的意义2、早操的内容3、早操的组织4、早操的注意事项活动案例第二节 户外体育活动1、户外体育活动的意义2、户外体育活动的内容3、户外体育活动的组织4、户外体育活动的注意事项活动案例第三节 室内体育活动1、室内体育活动的意义2、室内体育活动的组织及内容3、室内体育活动的注意事项第四节 远足运动1、远足活动的意义和目标2、远足活动的内容与特点3、组织幼儿远足活动的建议活动案例第五节 幼儿体育节1、幼儿体育节的意义2、幼儿体育节的组织及内容3、幼儿体育节的注意事项活动案例第五章 幼儿园体育活动的设计与评价教学目的及要求1、了解幼儿园体育活动设计与评价的意义2、幼儿园学期、学年体育活动的设计与安全3、掌握幼儿体育教学与户外体育活动的设计4、掌握幼儿体质评价的项目指标及方法5、能够专业的评价幼儿园体育活动的评价第一节 幼儿园体育活动设计与评价的意义第二节 幼儿园体育活动的设计1、学年、学期体育活动的设计与安排（案例）2、幼儿体育教学与户外体育活动的设计第三节 幼儿园体育活动的评价 1、幼儿体质评价的项目指标及方法2、幼儿园体育活动的评价 第三部分 多媒体一体化总体设计方案一、课程教学总时数及时间分配章 次内 容授课时数（节）课外实践学时第一章 幼儿园体育活动的意义与目标2第二章幼儿园体育活动与健康3第三章 幼儿园体育活动的内容和方法76第四章 幼儿园体育活动的组织形式4第五章幼儿园体育活动的设计与评价22合 计共26学时188二、教材说明本书的对象是幼儿教园教师，是带有指导性和参考性的教学用书，这里所编入的内容是案例性质的，使用时要结合具体的实际情况，创造性地进行教与学。