



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景教案月亮的心愿面向农村小学一年级下学期学生,设计了三课时。学生课前准备的内容:(1)初读课文,了解课文大意。(2)自认生字字形,读准生字的读音,想想词的意思。(3)思考:月亮的心愿是什么?二、 教学课题: 月亮的心愿教学要求:1、认识“帘、女”等14个生字,会写“女、太”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感悟到月亮的心愿,也正是孩子们的心愿,在父母生病或有困难时,有体贴照顾父母的愿望和行动。教学重点:识字,有感情地朗读课文。教学难点:认清字形,读准字音,感悟文中的美好亲情。理解月亮心愿的含义和小女孩美好的心灵。三、 教材分析月亮的心愿是人教版新课标教材一年级下册第二单元的一篇课文。本单元是以家庭亲情为主题,本课侧重对学生进行关心父母,心中有他人的生活情感的体验教育。这篇课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游,于是想让明天是好天气。后来又看到另一个小女孩因为要照顾生病的妈妈,而宁可不去郊游,她决定还是让明天下雨。第三天,孩子们一个也不少地走在郊游的路上。 四、 教学方法1充分利用课文中的插图和动画、创设情境,使学生置于课文所描绘的故事情境之中。在轻松、愉快的气氛中学习,充分激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性、主动性,使他们乐学中理解了课文内容。2识字量大,对一年级的学生认记有一定的困难,因此,在教学中通过多种方式复现生字,巩固了所学的生字。3早在半世纪前陶行知先生就深刻地指出:“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”语文课程标准也提出“学生是语文学习和发展的主体”。因此让学生发挥想象,合作学习,放手让学生读文、识字。三说学法结合低年级特点,注重让学生多读,让学生通过读,自己品味亲情,领悟文章的内容。 五、 教学过程(第一课时)(一) 谈话揭题 板书:心愿。“心愿”是什么意思? 将课题板书完整:月亮的心愿。(生读课题)读了课题,你想知道什么?(二)自读课文,认识生字 (三)朗读感悟 1.教师范读课文,学生听后评价,激起读书兴趣。2.学生读课文。 (1)个人自由读课文,自己评价。(2)同位互相读课文,并互相评价。 (3)指名分段读,其他同学听后评价。(4)教师总结 (四)细读讨论 1同桌合作读读课文,说说月亮的心愿是什么? 2小组合作学习。读读议议:“月亮刚开始说得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气,可是后来月亮为什么又想让明天下雨?” 3读1、2自然段,读后你知道了什么?(百度图片) 4(出示图一)从图中能看出这些吗?说一说月亮笑什么呢?(第二页) 5(出示图二)看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样呢?月亮愁什么呢? 6下位找小伙伴分角色读一读课文的3-7自然段。指名读。读后你知道了什么?讨论:珍珍想不想去郊游?为什么?珍珍的心愿是什么? (五)疑读课文 课结束前,教师布置学生读课文思考:读过课文, 你喜欢课文中的谁?为什么? (第二课时)(一)讨论上节课布置的问题 (二)学生字 百度下载地址:/courseware-do-view-18006.html1.学生自学生字 (1)读课文找生字读。 (2)自读生字表中的生字。 (3)互读,互查。 2.教师检查读生字 (1)按序抽读生字:齐读、分组读、个人开火车读。 (2)按序将生字贴在黑板上,要求自读三遍,一遍比一遍快。读后开展计时读字比赛。 (3)打乱生字后指名读。 3.教师检查记生字 (1)你觉得哪些生字容易记?让学生看黑板上的生字找一找。在学生找出后,让学生说说是怎么记的?还可以回忆一下学过哪些偏旁的字。 (2)其它难记的字,可在教师的帮助、启发下进行识记。 (三)巩固生字 教师课前准备好课件或投影片:将结构相同的字分别放在一起,教学时依次出示给学生看,学生读后找出其中的秘密。读过生字,同座比赛组词,最后出示全部生字,让学生快速读,拍手读、比赛读。 (四)朗读课文 朗读全文,说说月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么? 全班有感情齐读课文。 (第三课时)(一)巩固读生字 (复习导入) 百度下载地址:/courseware-do-view-18006.html1.按序读卡片 2.打乱顺序读卡片 3.学生读自制卡片 4.游戏。教师读出一字,学生快速拿出卡片,并读出生字和反面的词语 (二)书写生字 1.教师范写生字,师生共同突破重点、难点。 (1)“女”字和女字旁在书写上的区别。 (2)“太”字是“竖撇”,写好“竖撇”,最主要的是要“先竖后撇”,就是先写竖,由竖中弯下写撇。 (3)“气”字要写好最后一笔,弯处要写得像一张弓,钩处要有力。 2.学生书空。 3.学生在书上练写,教师评价。 (三)听故事或交流课外阅读情况,谈谈感受。百度下载地址:/courseware-do-view-18006.html 1.乌鸦反哺 本草纲目禽部载:“慈乌:此鸟初生,母哺六十日,长则反哺六十日。”大意是说小乌鸦长大以后,老乌鸦不能飞了,不能自己找食物了,小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。乌鸦反哺的故事经一代代的口授心传,已为许多人知晓。从某种程度上,萦绕在人们心头的“反哺情结”至今仍是维系社会及家庭走向和谐、温馨和安宁的重要力量。 2.听故事,念童谣。 故事:乌鸦爱妈妈 经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长得又高又壮,飞翔的速度很快,现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈渐渐衰老,终于飞不动,整天只能坐在窝里。 大乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈在鸟窝里,肚子一定很饿。大乌鸦将虫子带回家,让乌鸦妈妈吃饱之后,自己才吃剩下的。附近的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。 有一天,森林发生大火,鸟类纷纷逃离。大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。妈妈飞不起来,大乌鸦非常紧张,绕着大树飞来飞去。 “孩子!你赶快逃走吧!不要管妈妈了。”乌鸦妈妈说。“不!我不能丢下妈妈!我要想办法救妈妈。”大乌鸦说。其他鸟类也都劝大乌鸦不要管妈妈了,自己逃命要紧。“不!我要留下来救妈妈。我爱妈妈。”大乌鸦不肯飞走,它用力鼓动翅膀,企图将大火扇灭。 火势还是很猛烈,大乌鸦凭着一股孝心、勇气,决心要与森林大火搏斗。其他鸟类看见大乌鸦并没放弃,深受感动,纷纷飞到它的身边,一起鼓动翅膀,希望能将大火熄灭。 忽然间,刮起一阵大风,吹来浓浓的乌云,一场大雨将森林大火浇灭了。大乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙,阻止了这场森林大火。它救了乌鸦妈妈,也救了整座森林。 又湿又累的大乌鸦飞回鸟窝,乌鸦妈妈张开双翅,紧紧抱着它:“你真是我的好孩子!” 童谣:大乌鸦 大乌鸦,抓只虫虫喂妈妈。我要学习大乌鸦,爱爸爸,爱妈妈,做个孝顺的好娃娃。 板书设计: 8、月亮的心愿 郊游 有个好天气 照顾生病的妈妈 下雨 一个都不少 愉快旅游六、 教学反思1、发现课堂容量过大、过满。学生学得不够深刻,“蜻蜓点水”式的流于表面。特别是学生对生字的识记时间过紧,方式过于单一。可以做如下调整:(1)聚焦 “难”字,以读带易。难记的字可以让学生讨论,说说识记方法。(2)学生对生字的记忆要经过不断的复现,可以加强“随文识字”。如“照顾”一词可以通过 “读理解感悟”来加强记忆。(3)对学习内容进行取舍。重点学习“月亮要下雨的心愿”,识记这一部分的生字。对月亮为什么希望下雨这一内容进行重点研读。2、教学过程中学生的学习不能够全情投入。一年级的阅读课在第一课时的教学,我们通常以识字为主。然而在月亮的心愿的第一课时中,我穿插了对文本的感悟。学生对这一教学内容的呈现理解不够,我在教学时引导的也不够,所以学生学得不够投入,理解不够就更谈不上感悟了。在教学中可以做如下处理:(1)从“月亮的心愿”入手,读出问题,又带着问题回到文本,不然会抛出问题,又没有下文。(2)“照顾”可以引导学生通过看图想象珍珍的动作、语言、心理活动。这样,学生可以更好的感受到珍珍为了照顾妈妈而放弃春游的行为是对他*的爱与关心,体会其的难能可贵。3、更要注重学生学习习惯的养成。教学常规应贯穿整堂课的始终,这样更有助于学生良好学习习惯的养成。学生在读书时,不能养成拖音的坏习惯。这一切都应在平时落实养成,良好习惯的养成决不是一朝一夕能够达到的。经过教研组教师的共同指点帮助,我对教案进行了修改。七、 教师个人介绍省份: 山东省 学校: 谭坊小学 姓名: 王苓职称: 二级教师 电话: 3841352 电子邮件:通讯地址:山东省潍坊市青州市谭坊小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年寒假社会实践心得报告
- 2025年正电子发射体层成像装置(PET)项目提案报告
- 护理品管圈模板课件
- 光环PMP知识培训课件
- 光明区专利检索课件
- 《物联网工程导论》课件第4章
- 儿童母亲节发言稿
- 宜宾暑期珙县县内选调教师笔试真题2024
- 赣州会昌县交通运输局招聘笔试真题2024
- 2025版文化旅游产业项目合作开发合同
- 2025年计算机一级考试题库(附答案)
- 2025年四川大学生服务基层项目招募考试(医学基础知识)历年参考题库含答案详解(5套)
- 河北省承德市2024-2025学年高一下学期期末测试数学试卷
- 刑法基本原则课件
- 2025年贵州省中考英语试卷
- 政府职能边界界定-洞察及研究
- 南京保安考试试题及答案
- 预见性护理在骨科的应用
- 2025年甘肃社会化工会工作者招聘考试(公共基础知识)综合试题及答案
- 高二班主任班级管理课件
- 侵蚀性葡萄胎护理查房
评论
0/150
提交评论