七年地理 地球和地球仪 总第1课时9、4星期四臧.doc

学科地理年级七年级课 题第一章 第一节 地球和地球仪课型讲授课时1授课日期 9、4总第（2）课时教 学 目 标知识目标了解人类认识地球形状的大致过程，由平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。运用地球仪，说出经线和纬线、经度和纬度的划分。能力目标对比经线和纬线的特点，使学生初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识。情感目标通过了解人类认识地球形状的大致过程，使学生接受科学史教育，让学生领悟到人们对地球形状的认识是一个漫长而艰辛的过程。知识点一、 地球的形状和大小：形状不规则的球体 大小 平均半径、最大周长、表面积二、地球仪：定义、表示方法三、经线和纬线：形状特点、长度特点、指示方向、范围度数教学重点人类活动与地理环境的关系。经线和纬线、经度和纬度的特点、划分。教学难点经线和纬线、经度和纬度的 划分。教学手段课堂练习题 地球仪 、经纬线教具板 书 板 画 设 计 第一节 地球和地球仪一、 地球的形状 ：球体 证实过程：16世纪 麦哲伦环球航行；20世纪 人造卫星拍照 大小 ： 赤道长、平均半径、表面积二、地球仪：1、定义、2、地球仪上的点：两极： 线： 纬线 经线 三、纬线和纬度 最长纬线 指示方向 纬度数值 表示字母 纬度分区四、经线和经度 本初子午线 指示方向 经度数值 表示字母五、利用经纬网定位舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）舒兰四中 设计人：臧利敏 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）教学过程设计（含时间分配）一、导入新课（3分钟）军事沙盘，大家知道干什么用的吗？是根据比例缩小了的某地区的山河地形地貌，是部署军事作战或防务实物依据。那么，我们生活的地球更大，为了研究方便，把地球按比例缩小，我们制作了地球仪。二、目标：（2分钟）1、了解人类认识地球形状的大致过程，2、由平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3、运用地球仪，说出经线和纬线、经度和纬度的划分。三、 新课（40分钟） （一） 学生熟悉课文内容 ，完成基础知识练习题（10）1、1519-1522年，葡萄牙航海家 率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了 。20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片， 地球是一个球体。2、 地球的平均半径是 ,赤道周长是 和表面积是 。 3、地轴与地球表面相交的两点，叫 。其中，对着北极星方向的点叫 ，它是地球的 。与北极对应的点叫 ，是地球上的 。4、在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫 。所有与赤道平行的圆圈叫 。 是最大的纬线圈。纬线在南北两极缩成 。5、赤道的纬度为 ，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分 ，称为 和 ，分别用 和 （字母）表示。北极和南极各为 。6、人们规定，全球 - 为低纬度地区， - 为中纬度地区， - 为高纬度地区。7、南北半球的分界线是 。8、在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫 ，也叫 。经线指示 方向。9、本初子午线的经度为 ，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 ，称为 和 ，分用字母 和 表示。东经和西经的180是重合的，通常就把它称为 。10、任意两条相对的经线都组成一个 ；任意一个经线圈，都可以把地球分成 。11、划分东西半球的经线圈是由 和 组成的。12、在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成 。地球表面任一地点的经纬度位置，就是