上海美术书画版第4课《精彩的电视》.doc

第4课 精彩的电视（说课）本课是上海美术书画版一年级第二学期第四课内容。教学的重点难点分别定为：表现出电视机独特的造型。给电视机播放机精彩的电视节目。近几年，常见的家用电器电视的发展速度日新月异，从传统的显像管到液晶到超薄到国际上正在研制的多维立体图像电视等等数不胜举。要把常见的东西画出新意就得首先拓展学生的视眼，在课的导入部分利用网络和ppt让学生欣赏各种造型及功能的电视，解决外形功能的难点表现。电视节目的选择让学生结合日常家庭生活，想想爸爸妈妈和自己平时喜欢的电视频道，并尝试用画笔把它表现出来。作业的要求具体定为：1、发挥创意，设计画电视机的外型功能。2、让你的电视机播放一档精彩的节目。3、添加背景合理涂色。在具体实施过程中我从引导学生根据不同大小功能的电视决定不同的画面构图。比如：大商厦外墙的超大电视就可以以城市建筑、人流车辆为背景；家庭客厅里的电视可以表现家人融融的亲情为背景；出租车、公交车的电视都可以有不同的背景表现，从而使画面更丰富生动有趣。在绘画的过程中直面一年级学生的年龄特点，海宝的形象不具体要求，在画面上允许有符号化的人物形象出现，这样使学生的想法表现得更加流畅大胆，增加画面的趣味性和创意。第4课 精彩的电视（反思）新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，通过美术实践活动提高学生的整体素质。一年级美术教学精彩的电视这一课我用猜谜语的形式导入课题，学生都很感兴趣。我也启发学生随着时代的变化，电视机也从笨重的样子变为超薄型的液晶等离子彩电，清晰度也增强了。视觉效果也更加夺人眼球。在画电视机造型时，通过给学生欣赏大量各种造型的电视机，如动物造型、汽车造型、水果造型等，来拓展他们的视野。在画电视节目内容时，我又让学生观看了世博会吉祥物海宝的宣传片，孩子们看到熟悉可爱的海宝情绪一下子调动起来了。我觉得本节课如果可以以绘画制作的方式进行教学更加好，比如小组合作共同制作一台电视机,然后分个人画里面的电视节目，可以更换里面的节目画面，也体现了精彩一词。第4课 精彩的电视一、教学目标知识与技能：学生在教师引导下学习人物的不同动态的绘画方法,并以制作电视节目的形式绘画表现自己的学习或生活情景.过程与方法：教师运用人物纸模拼摆帮助学生掌握人物的绘画方法；学生在教师的引导下，在“电视机”中绘画自己最想表现的生活与情感。情感态度与价值观：通过海宝绘画，了解上海2010年世博会。二、教学重点与难点重点：表现出电视机独特的造型难点：给电视机播放机精彩的电视节目三、教学准备教具：多媒体课件、记号笔、油画棒等。学具：记号笔、油画棒等。四、教学过程（一）、导入A、师：“小朋友们，老师这里有个谜语，让我们一起来看看谜面是什么，好吗？”小小一间房，只有一扇窗，唱歌又跳舞，天天翻花样。电视机。师：“小朋友们真聪明，今天老师也把小电视机请到了我们的教室，让我们一起看听听小电视机的自我介绍好吗？”（学习新知识（自我介绍），）B、揭示课题师：“你们喜欢不喜欢看电视呀”“今天我们就来学习第4课精彩的电视”（把书打开）（二）、新授1、画电视机外形A、讨论：师：“电视机是我们大家都很熟悉的家用电器，现在请同桌之间讨论一下电视机有哪几个部分组成的。”B、欣赏师：“小朋友们说的真棒！我们的电视机啊有喇叭、屏幕、按钮、电线插座、（天线）等组成的。现在让我们看看小电视机是怎样介绍自己的，好不好？”（欣赏天地（电视的功能、各种电视机）C、示范师：“让我们一起来试着把电视机画一画吧！”师示范、生作画画电视机外形。2、添加节目内容A、讨论喜欢的电视节目师：“你们平时喜欢看什么节目？”生回答。B、欣赏海宝动画师：“下面我想播放一段老师觉得最精彩的录像节目，小朋友要仔细观赏，你看见了什么？”（播放海宝视频）师：“小朋友们，刚才你看到了什么节目呢？”“海宝是我们上海2010年世博会的吉祥物。他可爱的形象已经被人们所熟知。今天我们就来可爱的小海宝搬到你的电视机荧幕里，画画和他有关的画面吧！”C、师示范师：“戴老师也非常喜欢海宝，看看老师画些什么吧！“师投影仪上示范添加有海宝元素的电视节目，注意整体构图完整。D、生尝试添画、师巡视指导要求：a、让你的电视机播放一档精彩的节目（以海宝为元素添画完整） b、发挥创意，设计画电视机的外型功能 c、添加背景合理涂色。（三）、小结1、作业展示精彩的电视展：全班作业贴在黑板上，集体观摩，举手投票评选出最佳人气奖，最具潜质奖，并请入围作者来介绍自