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小学阶段写字教学论文 正确工整地书写汉字养成良好的写字习惯具备熟练的写字技能是现代人应有的基本素养以下是小编为大家整理好的小学阶段写字教学论文欢迎大家阅读参考！ 摘要：在小学阶段教师指导小学生写好汉字既要讲方法又要讲策略一要从小抓起注重启蒙教育养成良好习惯；二要培养兴趣正确引导激发热情；三要让学生在活动中体验成功的喜悦只有正确掌握儿童身心发展规律采取适当有效的措施才能收到良好的效果 关键词：小学；写字；教学 我觉得作为基础教育阶段的语文教师有责任引导学生养成良好的书写习惯把汉字写好把我们中华民族的文明瑰宝传承下去 一、重视启蒙从小抓起养成良好的书写习惯 义务教育语文课程标准（年版）对不同学段的学生在写字方面都提出了不同的要求比如第一学段（12年级）要求学生“能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初步感受汉字的形体美努力养成良好的写字习惯写字姿势正确书写规范、端正、整洁”看似简单做起来却不容易 一年级新生入学后首先写的是铅笔字教师首先指导学生如何摆好坐姿：上身要挺直两腿自然放松双脚平放在地面上；然后指导学生如何执笔；最后是具体指导写好每一个生字讲字的间架结构如果仔细观察他们的写字过程你会发现有的学生的书写方式错得不可思议左右结构的字竟能先写右半部分后写左半部分；全包围结构的字竟然能先写外面后写里面这完全违反了笔顺规则 些现象引起了我的思考对于他们表现出来的错误开始我很不理解后来我发现班级里有几个没上过幼儿园、学前班的学生字写得反倒规范工整笔顺规则完全正确这让我想到现在的家长对孩子的超前教育意识太深很多学生在入学前就已经接受了很长一段时间的学前教育其中就包括识字写字也就是说写字的启蒙教育在入学之前就已经进行了令人遗憾的是这些教育很多都是不正规的给学生造成的影响很可能是终身的家长教孩子写大量的汉字并且对孩子的书写姿势和写字方法也没有严格的要求许多学生就是照猫画虎完成了老师布置的作业渐渐地一些不良习惯就形成了入学后要想改正是很难的 所以我们一定要重视学前教育一定要走向正规告诫年轻的父母不要让孩子过早地学习写字一是因为孩子的骨骼还没有发育成熟过早写字会使手指变形二是要从第一次学写字开始就学会正确的坐姿和执笔姿势养成良好的写字习惯掌握正确的书写规则为以后进一步把汉字写好打下良好的、坚实的基础 二、培养兴趣树立榜样激发书写汉字的热情 到了第二学段（34年级）按照新课标的要求开始使用钢笔写字要求“能使用硬笔熟练地书写正楷字做到规范、端正、整洁”这一时期应该把重点放在激发学生的写字兴趣上只有让他们爱上写字才能把字写好那么如何激发学生写字的兴趣呢榜样的力量是无穷的一方面教师要做学生的榜样教师上课的板书要能够成为学生学习的典范批改学生作业要做到字迹工整、美观另一方面还要在学生中树立榜样在平时批改作业或试卷的时候要将写得好的作业和试卷挑选出来在总结的时候对这部分学生进行表扬并经常在学生中展示他们的作业受到表扬的学生会更加有自信渐渐爱上写字；没有受到表扬的学生也有了学习的榜样 三、展示自我挑战自我在活动中体验成功的喜悦 到了第三学段（56年级）对写字有了更高的要求“硬笔书写楷书行款整齐力求美观有一定的速度能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美”这时可以鼓励孩子们多参加一些活动激发他们的潜能更进一步提高其写字能力活动是孩子们展示自我、挑战自我、检验自我的最好途径我们要多给学生创造这样的机会、搭建这样的平台教师可以通过班级展板把学生们的优秀作业展示出来供全班同学、任课老师以及家长们来欣赏和品评在这个过程中孩子们都会听到许多赞扬和鼓励的话语这时他们内心会充满喜悦和自豪字也会越写越好此外教师还应鼓励学生积极参加书画比赛等活动参加活动的学生不仅能受到一次锻炼更重要的是又有了一次与更高水平的同学交流、学习的机会这样学生硬笔、软笔字的书写水平会不断提