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教师家访后寄语范文 师德教育活动月结束了，县检查组总结时高度评价了我们学校的贫困生家访工作。 去年寒假，老师们主动捐款，并派出100多人冒着五十年未遇的冰雪严寒徒步家访贫困生，代表学校送去一片温暖。许多老师家访后深有感触地说，如果，我不是亲眼所见，真难相信，大山里还有这么贫困的家庭，我们的学生这么能吃苦，从小就扛着生活的艰辛，一路坚强他走过来。 看来，家访，不仅密切了师生之间的关系，密切了家校之间的关系，更使教育工作者的内心受到了极大的震憾，感受到了我们教育工作者肩上沉重的责任，同时，家访也给我们带来了最为生动的教育素材，如果，这些图景始终定格在我们的脑海，无疑会让我们的爱心覆盖全体学生。如果，这些图景与我们的童年钩连在一起，无疑会唤起我们珍爱童真的大爱之情。 前不久，我们四人一行家访天柱山旁的胡家坪，时间已是下午3点多，望着矗立在眼前的一座座青峰，我们二话没说，沿着羊肠小道，艰难地手扒脚蹬，一个多小时后，我们终于站在了要家访同学的稻场上，海拔1000米，最近的农户也远在千米之处，不巧的是，被家访的同学家里没人，时下正是农忙季节，我们站在稻场上，把手合成喇叭，对着青山喊，好久，山那边，有了回应。 我们知道，这次家访总算没白跑，在与家长详细交流之后，家长把我们送下了山。 回望背后的青山，我感慨良多，要不是家访，我怎么也想象不到今天我们的学生放假后要行走在如此陡峭的悬崖深谷之中，要不是家访，我怎么也体会不到乡下孩子如今还是这样的吃住情况，于是，我想起初涉讲台时的家访。1977年，我第一次走上讲台，那个春天，我有了第一次家访，一位老教师带着我在山上跑了三天，发动了20多名学生来校读书，觉得很有成就感，乡亲们的热情笑脸至今还在脑海里清晰地映现，所不同的是，前后相隔三十年，过去家访是必修课，每年开学，无一例外。现在家访成了选修课，只有迫不得已才完成一次任务，即便如此，家访的效果也特别好。 应当说，走进家庭，是每一个班主任的工作任务之一，无论是城区还是乡下，学生的最好教育始终是家校联手的结果。 我们做班主任工作的，有义务、有责任落实好家访工作。深入到家庭，深入到父母中，深入到乡下，你会有许多意外的收获，甚至包括人生观的改造。学生也会在你的家访中亲近你，家长会在你的家访中了解你，左邻右舍也会在你的家访中认同你。 辛苦是辛苦点，但辛苦的背后，是教育教学的硕果，魏书生是如此，李镇西是如此，桂贤娣是如此，北京宏志班的班主任在学生家里连过十一个年更是如此。 没有付出，就没有回报，教师所要的回报就是学生的健康成长，
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