2010学年上海高中劳动技术学业水平考试范围.docVIP

2010学年上海市普通高级中学劳动技术学业水平等级考试考 核 范 围高一年级单元内容和要求设计简述知识1、知道产品设计的一般过程；2、知道设计来源于需求；技能1、会根据需求查找、收集和处理相关的信息资料，并选择确定设计方案；设计表达知识1、知道常用透视图的种类和特点；2、知道常用轴侧图的种类和特点；3、知道三视图的投影规律和形成过程；技能1、 徒手绘制轴测图；2、 根据轴侧图画出三视图，或改正错误的三视图；3、 对三视图进行尺寸标注；计算机辅助设计知识1、知道CAD的意义，了解CAXA软件的基本功能；2、知道CAXA软件的基本工具；3、知道零件的三种不同编辑状态；技能1、会用设计元素库中的智能图素，或使用拉伸特征或者旋转特征生成简单零件；2、会使用定位锚、智能捕捉和三维球工具进行零件的定位/定向；3、会用CAXA软件生成零件布局图，输出完整的工程图样到电子图板；4、能用“三维球装配”等方法完成零件的装配；5、能赋予作品表面光泽、纹理等渲染属性和简单动画效果；机械设计基础知识1、知道机械的一般组成部分及作用；2、了解常见的带、链、齿轮、凸轮、蜗轮和液压等传动类型及其特点和应用；3、传动比的理解和定性分析；4、了解常见材料的特性和用途；技能1、初步学会根据设计方案选择合适的传动机构；2、初步学会根据产品的图样、选择的材料，设计加工方案；加工与检测知识1、知道机械加工的基本方法；2、知道划线、锯割、锉削、钻削、攻丝和套丝的正确方法；技能1、正确使用直尺、角尺和游标卡尺等量具进行检测；2、能正确对材料进行简单加工，如对金属进行划线、锯割、锉削、钻削、攻丝和套丝等操作；装配和调试知识1、知道装配和调试的概念；2、了解常用的装配方法和装配的一般工艺流程；技能1、能按结构图进行组装；2、能按照要求进行调试，使作品达到一定技术要求；高二年级单元内容和要求电子技术基础知识1、模拟信号与数字信号的区别及各自的优缺点；2、理解数字电路基本单元门电路的意义，知道基本门电路的逻辑表达式和符号，并熟悉常用的一些门电路集成电路（如4011、4069等）；3、了解触发器的特点及D触发器（如4013）的工作原理；4、了解七段译码器的作用，理解555时基电路的原理；5、能看懂电路图中元器件的图形符号；6、能看懂印板图的元器件位置和线路走向；7、能看懂简单控制电路图，并会作定性的分析；技能1、基本元件的识别：如电阻的识别（色环）、电解电容的极性、二极管的极性、发光二极管的极性、三极管的ebc，集成电路的管脚；2、能用基本门电路集成块完成简单数字电路设计；3、能用555时基电路做一些简单的自动控制实验；4、能在面包板、实验箱上连接一个一位十进制数码显示计数器，并用低频信号发生仪和示波器进行调试（*）；5、能用EWB软件设计一些模拟电路和数字电路，并进行模拟操作的调试（*）；6、能根据电路图在印制板上安装元器件，并焊接；7、会根据电路要求运用仪器设备进行调试和检测；电子控制技术知识1、知道电子控制系统的基本组成及在生活和生产中的应用；2、知道热、光、磁、声等传感器的特性；3、了解电压比较器的功能（LM393、LM358）；4、知道电磁继电器的作用；5、理解光电自动循迹小车的红外线传感器电路、电压比较器电路、驱动电路的工作原理；技能1、初步学会对各种传感器的检测方法；2、会用光敏三极管等电子元器件制作一个光电开关；3、学会制作和调试光电自动循迹小车；遥控技术和自动控制技术此次暂不在考核范围中；基本仪表和工具的使用单元内容和要求示波器和低频信号发生器知识1、知道示波器的基本功能和使用方法；2、知道信号发生仪的基本使用方法；3、知道信号发生器的基本使用方法；技能1、熟悉低频信号发生器和示波器面板上的开关及旋钮的功能，掌握其操作方法和使用注意事项；2、会用示波器测量电信号，观察被测电路的电信号波形，根据波形图测出它的电压有效值；万用表的使用知识1、知道万用表的使用功能和使用方法；2、知道测量电阻、教材中的光电传感器等常用电子元器件的步骤和方法；技能1、正确使用万用表；2、选择合适量程，检测电阻、教材中的光电传感器等常用电子元器件；焊接技术知识1、知道电烙铁的安全使用方法；2、知道焊接元器件的三个步骤；技能1、安全正确使用电烙铁；2、能将元器件焊接在印制板上，保证焊接质量；3、会检查元器件焊点质量，并能进行修补焊点和拆换元器件；4、操作结束，能按要求整理工具和桌面。本次高中劳技学业考试题型书面考试（以高一内容为主，高二兼顾）：考察知识的理解为主题型：选择填空、选择、判断（说明原因）、连线、作图操作考试（只考高二内容）：考察数字电路的理解和焊接技术题型：完成一个一般数字电路作品的制作（可