dna重组技术的基本工具教案.doc_第1页
dna重组技术的基本工具教案.doc_第2页
dna重组技术的基本工具教案.doc_第3页
dna重组技术的基本工具教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念德惠市第二实验中学课堂教学教案课题：DNA重组技术的基本工具课型新课课时1教学目标知识 技能（1）了解基因工程的基本概念。（2）清楚基因操作的工具。过程 方法（1）通过对基本概念、基本原理的学习，引导学生主动参与教学过程的探究活动，培养学生的获取新知的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。（2）以具体事例讲述，使学生切身体会基因工程“剪、拼、接、转”的主要过程。情感 态度价值观（1）通过学习基因工程的概念，使学生认识到科学研究需要的严谨，激发为祖国而奋斗的精神。（2）通过学习基因操作的工具，使学生树立结构与功能相统一的辩证唯物主义观念。教学重点DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。教学难点基因工程载体需要具备的条件。知识结构与教学设计一、基因工程的概念二、基因工程的基本工具1、基因剪刀限制性内切酶分布作用特点结果 2、基因针线DNA连接酶连接部位3、基因的运输工具基因进入受体细胞的载体作用具备的条件教学主案（教学内容）教学辅案（教学方法、手段、活动）一复习导入新课教师举例：1青霉菌能产生对人类有用的抗生素青霉素2豆科植物的根瘤菌能够固定空气中的氮气3人的胰岛B细胞能分泌胰岛素调节血糖的浓度教师提问：以上几种生物各有其特定的性状，这些性状都是基因特异性表达的结果。但是人类能不能改造基因呢？在引导学生思考、探究的同时引出本节课题。二、讲授新课1基因工程的概念：课前布置学生自学教材上的知识内容，让学生理解基因工程的概念，并引导学生回答表中内容。基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术操作环境生物体外操作对象基因操作水平DNA分子水平基本过程剪切拼接导入表达结果人类需要的基因产物过度语：基因工程的操作水平是在DNA分子水平进行的，所以用普通的操作工具能够在如此微观的条件下操作吗？2基因操作的工具（1）“分子手术刀”又叫基因剪刀限制性内切酶 分布：主要在微生物中 作用特点：特异性，即识别特定的核苷酸序列，切割特定的切点。 结果：产生黏性末端（碱基互补配对）。 补充：平末端。 限制酶切割DNA分子示意图CGA A T T T T A A 黏性末端T T A AG|CCGA A T T（2）“分子缝合针”又叫基因针线DNA连接酶 连接部位：磷酸二酯键。 结果：两个相同的黏性末端的连接。DNA连接酶作用示意图CGA A T TGCT T A A （3）“分子运输车”又叫基因的运输工具基因进入受体细胞的载体 作用：将外源基因送入受体细胞。 具备的条件：能在宿主细胞内复制并稳定地保存；具有多个限制酶切点；具有某些标记基因。 种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。 质粒的特点： 质粒是基因工程中最常用的运载体；最常用的质粒是大肠杆菌的质粒；是细胞染色体外能自我复制的小型环状DNA分子；质粒的大小只有普通细菌染色体的1%左右；存在于许多细菌及酵母菌等微生物中；质粒的存在对宿主
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论