后6份电子琴社团教案 2.doc

电子琴 社团活动记录表 月 日课时2地点楼层琴房辅导教师苏栩瀚应到人数27实到人数缺勤姓名及原因活动名称及主题一、嘀哩嘀哩前半段二、用单指和弦伴奏活动目标一、会设定乐曲的节奏与音色二、了解C大调一级、四级、五级和弦，会用它们为乐曲伴奏。活动内容第一课时：1、教师示范弹奏乐曲嘀哩嘀哩。2、教师再次弹奏，学生打拍子，感受乐曲的强弱变化。3、老师弹琴，学生视唱歌谱。4、老师指导学生找到乐曲的音色与节奏。注意，每个学生的琴不一样，音色和节奏的分布也不同，注意指导，让学生自己学会设置音色和节奏。5、学生集体视奏乐曲前两行知识点：乐曲采用了顺指法，节奏简单，以二分音符为主。 乐曲有四个乐句，乐句的记号是“ ”，出现这个记号的地方要连奏，最后一个音符必须以手臂向前、向上滚动来弹奏（抬手）。 “ ”为分句记号，想歌唱的呼吸，需要抬手。第二课时：用单指和弦为乐曲伴奏1、分析乐曲，通过顺指练习认识一、四、五级和弦2、C大调的一、四、五级和弦分别是C（135）、G（572）、F（461）三个大和弦。3、师生配合 学生弹旋律，老师配和弦；老师弹旋律，学生配和弦。4、学生自己练习，教师指导。活动效果 电子琴 社团活动记录表 月 日课时2地点楼层琴房辅导教师苏栩瀚应到人数27实到人数缺勤姓名及原因活动名称及主题一、五指顺指练习二、嘀哩嘀哩后半段活动目标一、练习五指均匀用力二、学会跨指、同音换指。准确地弹奏左手和弦，能配上伴奏节奏稳定地演奏全曲。活动内容第一课时：1、 复习嘀哩嘀哩前半段采用学生展示的方法2、 教师板书五指顺指练习的乐句。3、 教师示范弹奏。4、 教师讲解：旋律在五度之内按手指自然顺序弹奏，一般只标第一个音的指法。5、 学生自己练习第二课时：1、教师示奏乐曲嘀哩嘀哩后半段。2、教师弹奏旋律，全体学生视唱乐曲旋律。3、学生自己练习右手旋律，教师巡视辅导。 让弹得好的同学进行展示。4、注意点：指法的运用5、教师示奏。 打开电子琴节奏，调好音色，按节奏弹奏全曲。6、学生自行练习。活动效果 电子琴 社团活动记录表 月 日课时 2 地点楼层琴房辅导教师苏栩瀚应到人数27实到人数缺勤姓名及原因活动名称及主题摇船调（一）活动目标准确、流畅地弹奏乐曲右手旋律，掌握变化音、连音符号的奏法。活动内容第一课时：1、复习嘀哩嘀哩，全体演奏乐曲。2、教师示奏乐曲摇船调。3、教师弹奏旋律，全体学生跟唱乐曲旋律。4、分析乐曲，分段视唱旋律。全曲分为三个部分，一、三部分旋律相同，第二部分进行了转调。5、学生自己练习，教师巡视辅导。6、注意点：变化音，跨小节连线的弹法。7、学生自己练习（打开电子琴节奏伴奏演奏乐曲）8、打开电子琴节奏，大家跟着统一的节奏弹右手旋律注意：稳住节奏。第二课时：1、巩固乐曲右手旋律，全体按统一的节奏演奏乐曲。2、注意点：变化音弹准确，连音不断开跨小节连线的弹法。3、学生练习独自弹奏乐曲。4、学生合奏5、教师巡视，及时发现学生问题，及时纠正。活动效果 电子琴 社团活动记录表 月 日课时 2 地点楼层琴房辅导教师苏栩瀚应到人数27实到人数缺勤姓名及原因活动名称及主题一、乐曲摇船调二活动目标一、 准确、流畅地弹奏乐曲，准确掌握八分休止符二、弹准确变化音、附点节奏，规范指法。活动内容第一课时：1、教师示奏乐曲摇船调二。2、教师弹奏旋律，全体学生视唱乐曲旋律。3、分组视唱旋律。4、学生自己练习，教师巡视辅导。5、让弹得好的同学进行展示。6、注意点：段落反复记号 八分休止符7、打开电子琴节奏伴奏，全体演奏乐曲注意：跟上统一的节奏。第二课时：1、教师示奏乐曲C大调音阶。2、教师弹奏旋律，全体学生视唱乐曲旋律。3、分组视唱旋律。4、学生自己练习，教师巡视辅导。5、让弹得好的同学进行展示。6、注意点：全音符、四分音符时值7、教师演示左手单指和弦伴奏。8、学生自己练习（打开电子琴节奏伴奏演奏乐曲）注意：稳住节奏，选好伴奏和弦。活动效果 电子琴 社团活动记录表 月 日课时2 地点楼层琴房辅导教师苏栩瀚应到人数27实到人数缺勤姓名及原因活动名称及主题森林狂想曲一活动目标 流畅地弹奏乐曲，规范指法。准确地配和弦。 掌握附点节奏。活动内容第一课时： 1、听老师示范弹奏乐曲2、老师弹奏旋律，学生跟唱。3、学习附点八分音符 注意附点音符有向前的推动力，要弹得强一些。 先用拍手法感受附点音符的节奏。4、教师着重示范附点音符的弹奏方法，学生模仿。5、学生自己练习，教师巡视辅导。第二课时：1、让同学进行展示。注意：附点节奏2、全班分组弹奏，学生配合，一组弹，一组拍手伴奏。3、 配上节奏、和弦弹奏乐曲。4、 认识乐曲中的和弦伴奏。活动效果 电子琴 社团活动记录表 月 日课时 2 地点楼层琴房辅导教师苏栩瀚应到人数27实到人数缺勤姓名及原因活动名称及主题森林狂想曲（二）活动目标准确、流畅、有感情地弹奏乐曲右手旋律，学会给这首乐曲配单指和弦伴奏。让学生感受优美抒情的旋律。 活动内容第一课时： 巩固乐曲旋律1、巩固三个乐段，重点联系一、二乐段。2、巩固乐曲右手旋律，全体按统一的节奏演奏乐曲。3、打开节奏，让同学跟着节奏，一起弹奏。 培养他们的节奏感。 注意一、二段的衔接。4、学生自己练习5、教师演示左手单指和弦