2025-2026学年陕西省高一物理（期中考试）试卷 -原卷版

2025-2026学年陕西省高一物理期中试卷考生注意：本试卷满分100分，考试用时75分钟。答题前请将密封线内信息填写完整，答案写在答题卡对应区域。一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分.）1.关于物体的运动，下列说法中正确的是（

）A．甲图中老鹰飞得比较高，可以看成质点B．乙图中导航显示的是位移大小C．丙图中篮球比赛计时牌，图中为时刻D．丁图中雷达测速仪测得的是汽车的瞬时速率2．如图所示，物体以4m/s的初速度沿斜面向上运动，经过2s速度大小变为2m/s。已知物体做匀变速运动，则下列说法中可能正确的（）A．物体的速度变化量大小为6m/s，方向沿斜面向上B．物体的速度变化量大小为6m/s，方向沿斜面向下C．物体的加速度大小为1m/s2，方向沿斜面向上D．物体的加速度大小为3m/s2，方向沿斜面向下3.汽车在出厂前要进行刹车性能测试。某次测试过程中，汽车做匀减速直线运动，从开始刹车到停止，行驶的距离为40m，所用的时间为4s。则（）A．在减速行驶的全过程中，汽车的平均速度为5m/sB．汽车在减速过程中的加速度大小为C．汽车开始刹车时的速度为10m/sD．汽车刹车后，前2s内位移为25m4.利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时，（）A．砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B．桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C．桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力5.实验室有一种测力计如图所示，某同学将质量为300g的砝码挂在下面，相同的两根弹簧相比原来伸长了1.5cm，重力加速度大小，则该测力计单根弹簧的劲度系数为（

）A． B． C． D．6.现有一辆小汽车以的速度匀速驶向路口，当行驶至车头距路口斑马线处时，司机发现有人正沿前方斑马线横穿马路，司机经过时间做出反应，随后开始刹车刚好在斑马线处停下，全过程的图像如图所示，下列说法正确的是（）A． B．小车刹车时的加速度为C．汽车内的平均速度为 D．汽车停车前最后发生的位移是7．如图所示，一根竖直的弹簧悬下端链接一个质量为m的光滑小球处于斜面和挡板之间，小球和斜面挡板均接触，下列说法正确的是（）A．若小球和斜面之间有弹力，则小球和挡板之间一定没有弹力B．若小球与斜面之间有弹力，则小球和挡板之间不一定有弹力C．若小球与挡板之间有弹力，则小球与弹簧之间一定有弹力D．若小球与挡板之间有弹力，则小球与弹簧之间不一定有弹力二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）8．如图是五一假期小姚在某景区看到的“天壶”，巨大的茶壶悬在空中，正源源不断的往外出水，祈愿财源滚滚，福寿绵绵。下列说法正确的是（）

A．靠水流的反冲力支撑壶体B．壶的重心不在水流的延长线上C．水流越大，壶体会升得越高D．研究壶体受力时，不能把它当作质点9．如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在上，当物体平衡时上方的弹簧处于原长。再把固定的物体换为大小相同、质量为的物体，再次平衡后，弹簧的总长度不变，且弹簧均在弹性限度内，下列说法正确的是（）A．第一次平衡时，下方弹簧被压缩的长度为B．若用劲度系数为的轻质橡皮筋代替上方弹簧，质量为m的物体平衡时下方弹簧被压缩的长度为C．第二次平衡时，上方弹簧伸长的长度为D．第二次平衡时物体的位置比第一次平衡时下降的高度为10.如图所示，两光滑斜面在B处平滑连接，小球由A处静止释放，经过B、C两点时速度大小分别为3m/s和4m/s，AB=BC。设小球经过B点前后的速度大小不变。则（）A．小球在AB、BC段的加速度大小之比为9：7B．小球在AB、BC段的时间之比为3：7C．小球在AB、BC段的平均速率之比为7：3D．小球由A到C的过程中平均速率为2.1m/s三、实验题（本题共2小题，共18分）11.某同学用如图甲所示装置做“探究弹簧的弹力与伸长量之间的关系”实验。（1）在实验装置中，弹簧a悬挂，刻度尺保持竖直，为了便于直接读出弹簧a的长度，刻度尺的零刻度应与弹簧a的（填“上端”或“下端”）对齐；不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示，则弹簧a的原长L0=cm。（2）悬挂钩码并改变钩码的个数，算出每次悬挂钩码的重力作为弹簧a的弹力F，根据弹簧a的长度结合原长算出每次弹簧a的伸长量x，根据记录的多组数据F及x，在直角坐标系中描点作出的F-x图像如图丙所示，根据图像求得弹簧a的劲度系数为k=N/m（保留2位有效数字）（3）换一个弹簧b重新实验，同样作出F-x图像，发现图像末端出现了弯曲，其原因是：。12．某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图甲所示。(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：①实验操作：器材安装完毕，，再释放纸带，让重锤自由落下，待纸带全部通过打点计时器后，关闭电源．②取下纸带，取其中一段清晰的点，每隔一个点标出计数点如图乙所示，测出相邻计数点间的距离分别为，已知实验所用交流电的频率为，打点计时器的打点间隔s，则重锤运动的加速度的代数表达式为（含和T的代数表达式），代入数据，得加速度（结果保留3位有效数字）。③打点计时器打下C点时纸带的速度（结果保留3位有效数字）。四、计算题（本题共3小题，共36分）13.钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为，取，(1)它开始下落时离地的高度是多少？(2)它在第内的平均速度是多少？(3)它在最后内下落的高度是多少？14.如图1所示是某科技馆内的空中悬浮的娱乐风洞装置，通过制造和控制向上气流把人“吹”起来，体验太空飘浮的感觉，图2为圆柱形竖直管道的简化示意图。现有一位游客悬浮在A点，气流突然消失，游客开始做自由落体运动，当下落到B点时立即开启更强的气流，使气流对游客的向上冲击力，游客经t=0.3s匀减速下落到C点时速度恰好减为零。已知A、B两点间的高度差h=4.05m，重力加速度g=10m/s2。(1)求游客体验到自由落体运动的时间；(2)求B、C两点间的高度差；(3)求游客下落过程的平均速度大小。15.甲、乙两赛车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L1＝11m处，此时乙车速度v乙＝60m/s，甲车速度v甲＝50m/