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文档简介

六年级数学 圆的周长练习题 导学案设计课型数学备课人金巧茹使用日期学习目标掌握圆的周长计算公式，能灵活运用圆的周长公式解决实际问题。课堂流程教师指导学生活动一、填空1.一个圆的直径是6厘米，它的周长是（ ）。 2.一个圆的半径是7分米，它的周长是（ ）。3. 一圆的周长是1256厘米，如果用圆规画这个圆，圆规两脚的距离是（ ）厘米。4.通过（ ），并且两端都在圆上的（ ），叫做圆的直径。5.在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（ ）厘米。6. 圆的半径是3厘米，直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。7. 圆的周长是2826米，它的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。8. 一台时钟的分针长6厘米，它走过2圈走了（ ）厘米。二、判断1.大圆的圆周率大于小圆的圆周率。 （ ）2.一个圆的半径扩大2倍，它的周长也扩大2倍。 （ ）3.车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。 （ ）4.是两位小数。 （ ）5.所有的半径的长度都相等，所有的直径的长度都相等。 （ ）6.直径是半径长度的2倍。 （ ）7.在画圆时，把圆规的两脚张开6厘米，这个圆的直径是12厘米（ ）三、解决问题1、用圆规画一个周长是18.84厘米的圆，那么圆规的双脚之间的距离是多长?2、用一根31.4分米的铁丝围成一个圆,圆的直径是多少?3、一个圆形花坛的直径是8m，在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57 m放一盆一共可以放几盆花？3一个圆形花坛的直径是 12m，沿着周长围一圈护栏，护栏的长是多少米？一、填空二、判断三、解决问题 六年级 数学 分数乘整数导学案设计学校： 班级： 姓名：学习目标掌握圆的周长计算公式，能灵活运用圆的周长公式解决实际问题。课堂流程一、填空1.一个圆的直径是6厘米，它的周长是（ ）。 2.一个圆的半径是7分米，它的周长是（ ）。3. 一圆的周长是1256厘米，如果用圆规画这个圆，圆规两脚的距离是（ ）厘米。4.通过（ ），并且两端都在圆上的（ ），叫做圆的直径。5.在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（ ）厘米。6. 圆的半径是3厘米，直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。7. 圆的周长是2826米，它的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。8. 一台时钟的分针长6厘米，它走过2圈走了（ ）厘米。二、判断1.大圆的圆周率大于小圆的圆周率。（ ） 2.一个圆的半径扩大2倍，它的周长也扩大2倍。（ ） 3.车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。（ ） 4.是两位小数。 （ ） 5.所有的半径的长度都相等，所有的直径的长度都相等。（ ） 6.直径是半径长度的2倍。 （ ） 7.在画圆时，把圆规的两脚张开6厘米，这个圆的直径是12厘米。（ ）三、解决问题1、用圆规画一个周长是18.84厘米的圆，那么圆规的双脚之间的距离是多长?2、用一根31.4分米的铁丝围成一个圆,圆的直径是多少?3、一个圆形花坛的直径是8m，在花坛
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