高一上文学常识2.doc

高一年级第一学期文学常识复习注意：篇名不要忘写书名号 蒹葭选自诗经秦风。诗经是我国第一部诗歌总集，它与楚辞并称，是我国现实主义文学与浪漫主义文学的源头。所辑多是西周初年至春秋中叶的作品，共305篇，又称诗三百。汉代被列为儒家经典之一，始称诗经。诗经“六义”是风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是内容的分类；赋、比、兴是手法分类赋是直接敷陈叙述；比是打比方；兴即起兴，就是借一个别的事物来开头，然后再转到正题。另外，重章叠句也是诗经形式上的突出特点。四言、五言、七言、杂言 古体诗 诗 辞赋、乐府（歌、行、吟）民歌 律诗：五律、七律 近体诗 （首联、颔联、颈联、尾联）古体诗 绝句：五绝、七绝（体裁） 词 小令、中调、长调 词牌 题目 片、阕 别称：曲子词、长短句、诗余 曲 剧曲 散曲 小令 套数 宫调 曲牌洛阳纸贵是关于西晋左思的一个成语典故，左思风行一时的著作是三都赋。左思字太冲，故作品集名为左太冲集，课文咏史出自其中，从题材（内容）（上来看，这是一首咏史诗，从体裁（形式）上来看，它是古体诗。不为五斗米折腰的是陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，后世称靖节先生，东晋时期著名的田园诗人。我们学过其诗歌饮酒、散文桃花源记。他和山水诗的始祖南朝宋诗人谢灵运，合称“陶谢”。王右丞是指唐代山水田园派诗人王维，字摩诘。老杜指唐代现实主义风格的诗人杜甫，字子美，号少陵野老，曾任工部员外郎，又称杜工部，被称为“诗圣”。李青莲是指唐代浪漫主义风格的诗人李白，字太白，号青莲居士，贺知章称他为“谪仙人”被称为“诗仙”。香菱的“一片砧敲千里白”就是化用（一种写作手法）其子夜吴歌中的诗句：“长安一片月，万户捣衣声”。“清新庾开府，俊逸鲍参军”，杜甫赞美李白的作品有“庾开府”和“鲍参军”的风范，“庾开府”是北朝周诗人庾信，“鲍参军”是南朝宋诗人鲍照。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”的作者是陆游，字务观，自号放翁，南宋（时期）爱国诗人。沁园春长沙选自毛泽东诗词集，词：兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲”、“曲子”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 “沁园春”是词牌名，即填词用的曲调名或词的曲调名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规律。作者按照这种格律去填做，叫做“填词”。词按字数多少分小令、中调、长调。沁园春属于长调，分上下两阕，也叫双调。词调起初一般是题目，后来仅仅表示一定的格式，与内容无关，于是作者另标题目“长沙”。豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。前者的代表人物有写过念奴娇赤壁怀古的苏轼（字子瞻，号东坡居士）以及南宋爱国词人辛弃疾（字幼安，号稼轩），后者的代表人物有柳永、李清照等。毛泽东是无产阶级诗词创作的代表人物，集政治家、革命家和诗人于一身。他的诗作洋溢着革命浪漫主义色彩。再别康桥作者徐志摩，现代诗人，新月派的代表人物，主要诗集有翡冷翠的一夜、志摩的诗、猛虎集等。康桥今通译剑桥。其流派的 “三美”主张是“音乐美、建筑美、绘画美”地球，我的母亲作者郭沫若，现代作家，历史学家，作品有浪漫主义诗集女神是中国现代文学史上第一部具有杰出成就和巨大影响的新诗集，是中国现代新诗的奠基之作，历史剧有屈原等。雪落在中国的土地上作者艾青，现代现实主义诗人，主要诗集有大堰河等。双桅船作者舒婷，当代诗人，朦胧诗派的代表人物之一，诗集有双桅船、会唱歌的鸢尾花、始祖鸟等。三国演义是中国文学史上第一部长篇小说,也是第一部历史演义小说和第一部章回小说，作者罗贯中，元末明初小说家，名本，号湖海散人。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。鲁迅称其欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。水浒传是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说，也是中国第一部长篇白话小说,又名忠义水浒传、江湖豪客传，作者施耐庵，元末明初著名小说家。它以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 明代吴承恩的西游记是我国最杰作的浪漫主义长篇神话小说清代蒲松龄的聊斋志异是我国第一部优秀的文言短篇小说集，也是我国古代文言小说的高峰，郭沫若称它写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。作者字留仙，世称聊斋先生，聊斋是他的书房名称。清代曹雪芹的红楼梦是我国古代长篇白话小说的高峰；曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃，芹溪。红楼梦原名石头记、又名金陵十二钗（“金陵”指南京），中国四大古典小说之一。写于清乾隆时，一百二十回。一般认为前八十回为曹雪芹作，后四十回为高鹗所续。本书内容以贾、史、王、薛四大家族为背景，是中国古典小说中伟大的现实主义作品，被称之为我国封建社会后期社会生活的百科全书，也是中国古代长篇小说的高峰。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”起承转合：诗文写作结构章法上的术语。起，开端。承，承接上文。转，转折，从另外的角度立意。合：归纳结束。沈从文，湖南凤凰人，现代作家。代表作有中篇小说边城，长篇小说长河，散文集湘行散记、湘西等。课文选自边城的第一章、十三章。人物：翠翠、爷爷（老船夫）欧亨利（1862-1910），美国短篇小说家，和莫泊桑、契诃夫被并称为“世界三大短篇小说之王”。突出的特点是以幽默的笔调反映社会现实，被誉为“美国生活的幽默的百科全书。”他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料，例如警察与赞美诗和麦琪的礼物，此外，被选入高一课本的是最后的常春藤叶。种树郭橐驼传是一篇带有寓言和政论色彩的传记文，作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，字子厚，河东人，世称“柳河东”，曾任柳州刺史，又称“柳柳州”。有柳河东集。他和韩愈并称，共同倡导“古文运动”。在贬官期间他写过著名的游记作品永州八记，此外，我们还学过他的捕蛇者说。她的著名诗作有江雪，寓言故事有三戒（或黔之驴）。病梅馆记选自龚自珍全集。龚自珍，一名巩祚，字璱人，号定庵，清代（近代）杰出思想家、文学家，名句有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”等。邂逅霍金是一篇散文，时间简史是霍金所著科普著作。跨越百年的美丽作者梁衡，文中旁征博引，既有创作了九辩的战国楚辞作家宋玉和北宋诗文革新运动的先驱范仲淹的事例，又有北宋苏轼前赤壁赋和唐白居易大林寺桃花以及老子中的名句（默写：大音稀声，大象无形），还提到了斯佗夫人写的汤姆叔叔的小屋。合欢树的作者是史铁生，北京人，当代作家，代表作有我与地坛等。常用文言句式：判断句常见句式： 例句：者，也 楚左尹项伯者，项羽季父也，也 梁，吾仇也者， 粟者，民之所种， 秦，虎狼之国者也 沛公之参乘樊哙者也乃 谓狱中语乃亲得之于史公云为 如今人方为刀俎，我为鱼肉即 梁父即楚将项燕则 叩之寺僧，则史公可法也是 同是天涯沦落人非 六国破灭，非兵不利，战不善被动句：于 六艺经传皆通习之，不拘于时见 信而见疑，忠而被谤见于 吾长见笑于大方之家为 遂为猾胥报充里正役为所 不者，若属皆且为所虏没有表被动的介词出现 洎牧以谗诛省略句：省略成分 省略形式 例句主语 承前省 以筒水灌之， 始出 蒙后省 我至军中，公乃入。 对话省 樊哙曰：“今日之事何如？”良曰 “ 甚急。”谓语 承后省 一鼓作气，再 而衰，三 而竭 蒙后省 三人行，必有我师焉，择其善者而从之， 其不善者而改之 对话省 秦王谓轲曰： 起，取武阳所持图宾语 承前省 木直中绳，揉 以为轮介词宾语“以”的宾语 归以 示成 “与” 不敢与 较 “为” 此人一一为具言所闻介词 省“于” 臣战 河南 省“以” 又试之 鸡倒装句：类别 句型 例句介词结构后置 谓语动词+于 耻学于师 谓语动词+以 覆之以掌宾语前置 疑问句代词宾语前置 沛公安在？ 疑问句介词宾语前置 何以言之？ 否定句代词宾语前置 古之人不余欺也定语后置 中心词+定语+者 村中少年好事者 中心词+之+定语+者 石之铿然有声者 中心词+之+定语 蚓无爪牙之利 高一年级第一学期期末文言复习：特殊句式指出下列句属于何种特殊句式，并翻译这些句子：1、 凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养 所有长安经营园林和做水果买卖的豪富人家，都抢着接他到家里供养。2、又何以蕃吾生而安吾性耶？又靠什么来增加我们的生产安定我们的生活呢？3、虽曰忧之，其实仇之，故不我若也 虽然说是担心它，这实际上是仇视它，所以（他们栽的树）不如我。4、为人迂讷，遂为猾胥报充里正役（成名）为人拘谨而不善于说话，就被刁滑的小吏报到县里，充当里正的差事。5、宫中尚促织之戏，岁征民间 宫中崇尚斗蟋蟀的游戏，每年都要（向）民间征收。6、问者爇香于鼎，再拜求神问卦的人在香炉上点燃香，拜了又拜。7、成妻纳钱案上，焚拜如前人 成名的妻子把钱放在案上，像前面的人一样烧香跪拜。8、拾视之，非字而画（成妻把它）拾起来一看，不是字而是画。9、折藏之，归以示成 （成妻）把纸片折叠好藏起来，回家后（把它）交给成名看。10、遽扑之，入石穴中（成名）急忙扑过去捉它，（蟋蟀）跳进了石洞。11、掭以尖草，不出 （成名）用细草撩拨（蟋蟀），（虫：蟋蟀）不出来。12、覆之以掌，虚若无物（成名）用手掌去罩住它，手心里空空荡荡的好象没有什么东西。13、壁上小虫忽跃落襟袖间 墙壁上的那只蟋蟀，忽然跳到他的衣袖上了。14、将献公堂，惴惴恐不当意（成名）将要（把它）献给官府，又发愁又恐惧地怕不合（县官的）心意。15、村中少年好事者驯养一虫 是说也，人常疑之（代词，代这一说法） 自以为得之矣（代词，代石钟山命名的原因） 于乱石间择其一二扣之（代词，代石头） 之二虫，又何知（指示代词，这） 洛阳处天下之中（结构助词：的） 公之视廉将军孰于秦王（调整音节作用，无义） 王之蔽甚矣（取消句子独立性） 孔子曰：“何陋之有？”（宾语前置标志）试一试：故乡人号之“驼”。（代词，他，橐驼）拓展：爱其子，择师而教之（代子） 能顺木之天，以致其性焉尔（结助，的） 均之二策，宁许以负秦曲（这） 以子之道，移之官理，可乎（的；道） 顷之，炎焰张天（衬音，不译） 文人画士之祸之烈至此哉（的） 今日嬴之为公子亦足矣（取消）令以责之里正师（这件事） 师道之不传也久矣（取消） 冀有万一之得（的） 项伯乃夜驰之沛公军（动词，往到）成然之（这个建议） 譬若以肉投馁虎，何功之有哉（提宾）其： 1、作代词用：A、第三人称代词，代人、事物，解释：“他的，它的，它们的，他们的” B、第三人称代词，解释“他，它” C、活用为第一人称，解释：“我的，我（自己）” D、指示代词：“那，那个，那些” E、指示代词，表示“其中的”2、作副词：表示测度、反诘、婉商、期望、祈使等语气，可译为“大概，还是，可要”等，有时可不译 3、作连词：表示假设、选择，译为“如果，还是” 4、作助词：衬音用，译时省去 例：臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使（这，那） 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰（他的，代邹忌） 及其乱离，继以五季之酷（代唐） 不知其浅深，微波入焉（代石穴罅） 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（表揣测语气） 今其智乃反不能及，其可怪也欤（加强感叹语气） 尔其无忘乃父之智（表希望、命令语气）试一试：非有能硕茂之也，不抑耗其实而已（它，木）拓展：先生其有遗行与？何士民众庶不誉之 虽曰忧之，其实仇之 （这 ） 甚也！（大概） 若是，则与吾业者其亦有类乎（大概） 霰雪纷其无垠兮，云霏霏而成雨（无义） 此文人画士心知其意（它；这，这样的） 问其深，则其好游者不能穷也（洞；那些） 斫其正，养其旁条（它的，梅） 其孰能讥之乎（难道） 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（他们的，民） 攻之不克，围之不继，吾其还也。亦去之当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉（他，成名） （还是）宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。”（我） （参见课文第二册P349）而： 1、连词，表示： A、并列关系：“又”或不译 B、承接关系：“就，接着”或不译 C、递进关系：“并且” D、转折关系：“但是，却” E、假设关系：“如果” F、修饰关系：不译 G、因果关系：“因而” 2、代词，只用作第二人称（尔）：“你的，你” 3、语助词，用在句末 例：水落而石出者（联合，又叫并列） 假舟楫者，非能水也，而绝江河（转折） 哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉（修饰） 忌不自信，而复问其妻曰（顺接）试一试：而翁归，自与汝复算耳（尔，你的） 拓展：任重而道远（并且） 则其天者全而其性得矣 （并列） 人而无信，不知其可也 （假设） 非有能早实而蕃之也 （并列、递进） 彼节者有间，而刀刃者无厚（转折） 旦视而暮抚，已去而复顾 （并列） 君子博学而日参省乎己（递进） 字而幼孩，遂而鸡豚（尔，你的） 故鸟有凤而鱼有鲲（并列） 鸣鼓而聚之，击木而召之（修饰） 吾将许越成，而无拂吾虑（尔，你们） 旦暮吏来而呼曰（承接） 今不问王，而先问民，岂先贱而后尊贵 又何以蕃吾生而安吾性耶（并列） 者乎？（转折） 斫其正，养其旁条而江浙 仓廪实而知礼节（因果） 之梅皆病 （因果） 民不足而可治者，自古及今，未之尝闻（转折） 逐而得之（承接） 事急而不断，祸至不日矣（转折） 手才举，则又超忽而跃（修饰） 景公召晏子而告之曰（承接） （参见课文第二册P351）以： 1、作介词用：A、表示动作、行为所用或所凭借、依据的工具、方法等，译为：“拿、 用”、“依靠、凭借”等 B、起提宾作用，可译为“把” C、表示动作、行为产生的原因，可译为“因，由于” D、引进动作、行为发生的处所，相当于“于”，可译为“在，从” E、表示动作、行为的对象，可译为“和、跟，率领、带领” 2、作连词用，用法上和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系 3、作动词用：A、认为 B、用，做4、作名词用，表示“原因，理由” 例：今以钟磬置水中（用，拿） 掭以尖草，不出（用，拿） 成以其小，劣之（因为） 果予以未时还家，而汝以辰时气绝（在） 将军以神武雄才，兼丈父兄之烈（靠，凭借） 放乎一