十字绣 “绿色+幸福”学校课程教案设计19周.doc_第1页
十字绣 “绿色+幸福”学校课程教案设计19周.doc_第2页
十字绣 “绿色+幸福”学校课程教案设计19周.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验小学六年级十字绣“绿色+幸福”学校课程教案设计年级 六 地点：教室 日期 7月3 日 第 19 周日 期7.3执教教师宋真真学习时间2课时教学目标通过本次活动，复习十字绣的步骤、一般要注意的问题，使学生初步掌握十字绣小挂件的绣法。教学内容小挂件(心形香包）缝合教学重点小挂件(心形香包）缝合教学资源十字绣成品、图片、历史资料教具准备多媒体图片、成品、历史资料教学过程1、知识探究过程：香包的缝合方法：1、将绣好的绣片剪成心型2、将棉布剪成心型，作香包的后版面。棉布要剪成上下两块，以便在中间留个口子3、让绣片的正面与棉布的正面相对，然后叠在一起4、将蕾丝花边夹在两块布的夹缝里，全部缝好。5、利用后面棉布的口子，将香包翻过来，然后在里面放进香料。个人经验：靠垫、香包制作的时候得注意适量，填充太少的话不好看。填充太多的话不好缝合，个人根据实际情况而添加。有时候靠垫用着用着里面的PP棉就不蓬松了，靠垫也就变得瘪瘪的，怎么解决这个问题呢？呵呵，大家可以采用香包的制作方法，在靠垫后面的棉布上开个口子，装上拉链，这样PP棉就可以随时更换了，拆洗和方便了呢！2、学习互动过程：（1）小组为单位组内交流课前搜集到的相关图片、资料以及实物（2）每组选优秀发言者代表小组在班内交流3、实践训练过程：（1）师生交流探讨完成简单的卡袋（一）小作品所需的工具、材料及必要步骤（2）教师示范简单的卡袋的制作方法（3）小组为单位确立作品主题（4）小组成员出谋划策，共同完成简单作品的制作4、成果交流过程：（1）班内展示小组十字绣作品，并用简单话语介绍思路和编织步骤（2）小组互评（3）评选出优秀小组5、学习小结过程：学生总结本节课学习所得 下次学习资源布置搜集与
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论