西畴县第二幼儿园岗位设置实施方案1.doc

西畴县第二幼儿园岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、州有关文件精神，结合我园岗位设置方案，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。二、实施范围和原则（一）本单位在职在编的专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。（二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。三、岗位类别设置（一）根据文山州事业单位岗位设置管理实施意见（文人200995号）和西畴县人力资源和社会保障局关于核准西畴县第二幼儿园岗位设置方案的批复（西人社复201115号）精神，西畴县第二幼儿园编制50个，规格为省一级三等园，现有人员45人，其中专业技术人员43人、工勤技能人员2人。（二）西畴县第二幼儿园设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术岗位43个，占岗位总量的95.6%；工勤技能岗位2个，占岗位总量的4.4%。四、岗位等级设置（一）专业技术岗位等级1.专业技术中级、初级岗位之间的结构比例为72.1%:27.9%，分别设置中级岗位31个，初级岗位12个。2.中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为29%:38.7%:32.3%，设置八级岗位9个、九级岗位12个、十级岗位10个。3.初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为50%:50%，设置十一级岗位6个、十二级岗位6个。（二）工勤技能岗位等级设置技术工岗位2个，其中，技术工三级1个、技术工四级1个，技术工三级岗位总量占工勤技能岗位总量的50%。五、岗位任职条件专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件：1.遵守宪法和法律。2.具有良好的品行。3.岗位所需的专业、能力或技能条件。4.适应岗位要求的身体条件。（一）专业技术岗位任职条件1.基本条件（1）任现职以来，工作成绩明显，圆满完成各项工作职责。（2）具备相应级别的专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应具有准入控制所要求的条件。（3）任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次（含合格）。2.具体条件（1）中级专业技术岗位中级专业技术岗位分为3个等级即八、九、十级。竞聘专业技术八级岗位，应在专业技术九级岗位任职三年以上（首次竞聘可在十级岗位任职六年以上），并具备下列条件之一：A、任现职以来，获省、部级科技进步三等奖以上奖项（含同等奖项）；或地、厅级科技进步一等奖以上奖项（含同等奖项）；或地、厅级科技进步二等奖以上奖项（含同等奖项）排名前五名者；B、任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或参与完成地、厅（局）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或主持完成县（处）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；C、任现职以来业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人；D、任现职以来，获得省（部）、市（厅）级党委或政府表彰的（含同等奖项）；竞聘专业技术九级岗位，应在专业技术十级岗位任职三年以上，并具备下列条件之一：A、任现职以来，获地、厅级科技进步三等奖以上奖项（含同等奖项）；B、任现职以来，参与地、厅（局）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；或参与完成县（处）级科研项目、课题、工程以及技术推广项目；C、任现职以来，获得县（处）级以上党委或政府表彰的（含同等奖项）；D、任现职以来勤奋工作、业绩突出，成效显著的；专业技术十级岗位的基本任职条件，按现行国家和省各系列中级专业技术职务任职资格条件执行。可直接聘用条件单位有空余岗位，且有下列情况者可直接聘用。若符合条件人数多余岗位数的，则实行竞聘上岗。A、符合下列条件之一者，不受任职年限限制，可由专业技术十级或九级岗位直接聘入专业技术八级岗位：a.州有突出贡献优秀专业技术人才；b.州中青年学术技术带头人；c.州人民政府授予的先进工作者；d.获得副高级任职资格，因缺岗未被聘任到副级高专业技术岗位的；B、在专业技术九级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，可直接聘入专业技术八级岗位；C、在专业技术十级岗位任职12年以上，兢兢业业从事本职工作的，可直接聘入专业技术八级岗位；D、符合下列条件之一者，不受任职年限限制，可由专业技术十级岗位直接聘入专业技术九级岗位：a.县（市、区）有突出贡献优秀专业技术人才；b.县（市、区）中青年学术技术带头人；c.县（市、区）人民政府授予的先进工作者；E、在专业技术十级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，可直接聘入专业技术九级岗位；F、在专业技术十级岗位任职8年以上，兢兢业业从事本职工作的，可直接聘入专业技术九级岗位；（2）初级专业技术岗位初级专业技术岗位分为3个等级，十一、十二级为助理级，十三级为员级。竞聘专业技术十一级岗位，应有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作两年以上。专业技术十二、十三级岗位的基本任职条件，按现行国家和省各系列初级专业技术职务任职资格条件执行。获得中级专业技术任职资格，因缺岗未被聘任到中级专业技术岗位的，单位有空余岗位，可直接聘用入专业技术十一级岗位。若符合条件人数多余岗位数的，则实行竞聘上岗。（二）工勤技能岗位任职条件1.基本条件（1）一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。（2）三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评。（3）学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。（4）普通工熟练期满，经考核合格后，可确定为普通工岗位。2.具体条件（1）技术工三级岗位：1、通过高级工技术等级考评；2、符合幼儿园工勤技能岗位任用的其他条件；（2）技术工四级岗位1、通过中级工技术等级考试；2、符合幼儿园工勤技能岗任用的其他条件。（3）技术工五级岗位1、通过初级工技术等级考试；2、符合幼儿园工勤技能岗任用的其他条件。六、岗位聘用（一）根据政府人事部门核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，将采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。（二）聘用到各类岗位的人员，按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。岗位聘用基本程序：1.公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项；2.应聘人员申请应聘；3.聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；4.聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单；5.聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；6.公示；7.聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。（三）今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用。（可以通过公开、平等、竞争的程序，按照考核过渡、竞聘上岗、量化打分、双向选择、考试等多种形式中的一种或多种，择优聘用。）七、实施步骤（一）成立岗位设置与聘用小组，负责制定岗位设置方案和岗位设置实施方案。（二）岗位设置与聘用小组成员认真学习领会文山州人事局关于印发的通知文人200995号、文山州委组织部和州人事局联合下发的关于事业单位岗位设置中有关问题的处理意见（文人201019号）的文件通知及相关文件精神，分析研究园实际情况，制定我园岗位设置方案并进行公示、修改和完善。（三）填写学校岗位设置审核表并向县人事局、教育局人事股报送岗位设置方案、岗位设置审核表和方案公示情况。（四）幼儿园按照拟定岗位的工作性质、职责权限、责任大小、岗位等级、任职条件等，编制岗位说明书并报送县人事局、教育局人事股。（五）根据核准的岗位设置方案制定具体实施方案并报送县人事局、教育局人事股备案。（六）园内公布岗位设置实施