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文档简介

小学生中秋节主题活动方案 一、活动目的： 1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。 2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。 二、引言：四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！ 三、活动流程： 1各组展示搜集的中秋资料 （1）中秋节的由来 （2）中秋节的传说 （3）中秋节卫固当地的习俗 （4）关于中秋节的诗词 （5）中秋节的饮食文化 2知识竞赛 （1）八月十五又称什么节？a月饼节b团圆节c故乡节d诗人节 （2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？a唐b宋c元d明 （3）以下哪个不是中秋节传说？a嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说 （4）在古代月圆和月缺一般形容什么？a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否健康 （5）月饼最初是用来做什么的？a祭奉月神的祭品b馈赠亲友的礼物c节日食品d地方小吃 （6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？a春节b重阳节c中秋节d圣诞节 （7）潮汐与什么有关？a太阳b星星c月亮d风 （8）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？a王安石b李白c杜甫d白居易 （9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？a唐朝b元末c宋朝d明 （10）中秋节又可以称为什么？a仲秋b月夕c秋节d追月节 3游戏 每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好要求： （1）不准用手动瓜子 （2）瓜子的方向应一致4制作月饼每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，
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