地球仪和经纬网2.doc

地球仪和经纬网2导学案班级_姓名：_ 小组： 第_组 评价：_ 科目地理课型新课教学课题地球仪和经纬网课时安排3课时授课时间年 月 日学 习 目 标1知识目标：（1）观察地球仪，说出经度和纬度的划分及变化规律 （2）理解东、西和南、北半球的划分3、能在经纬网地图上确定任意一点的经纬度2能力目标：会判断经纬网上各点的相互位置 3情感目标： 学习重点、难点（1）经度和纬度的划分（2）在有经纬网的地球仪上，能够确定任意一点的经、纬度（3）东、西经度的判断（4）东、西半球的判断学 习 方 法在预习过程中，通过阅读有关经纬度图及半球的划分图，了解经度、纬度的分布规律和东、西半球的经度范围，在课本上勾划出重点知识并独立完成预习案；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。导 学 过 程教师复备或学生批注栏预习案（熟悉课本） (教材上基础知识) 读图了解纬度及经度的标度规律填空1、 1884年国际经度会议决定以_作为经度的起点线。经线以东为_ _(用字母 表示)，以西为_ _(用字母 表示)。2、 纬度是从0纬线开始的，其度数变化有什么规律？最大的纬度是多少度？它在什么地方？ 3、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_。经度之和为_ _（度）的任何一个经线圈都把地球分成_ _的两个半球。 4、国际上习惯用_这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界线。5、观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容：纬度经度概念标度范围零度线的确定度数的变化规律划分半球的界线 合作探究、展示提高-我参与 我快乐探究活动一：1、观察地球仪：180E和180W是一条经线吗？_。 探究活动二： 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A： 、 B： 、 C： 、 D： 、 2、A点位于C点的 方向；B点位于C点的 方向。 3、A、B、C、D四点中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 位于东半球的是 位于西半球的是 （填代号）探究活动三： 如果我们要选择一条纬线把地球平均分为两个半球，选择哪条纬线作为南北半球的分界线最为合适？为什么？ 学习小结：1纬度 （l）0纬线赤道 （2）纬度的变化规律；范围：090 （3）南北半球的划分。2经度 （1）0经线本初子午线； （2）经线的范围（0到180），经度的变化规律； 3.东、西半球的划分 南、北半球的划分 （1） 东西半球的分界线：西经20、东经160所构成的经线圈。 （2）南北半球的分界线：0纬线赤道目标检测：1 北纬一定在北半球，南纬一定在南半球，是否正确？2 东经一定在东半球，西经一定在西半球，是否正确？ 3。某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是 北半球，该点是（ ） A、经度0、纬度0 B、经度180、纬度0 C、160E 、纬度0 D、20W纬度0 4。读经纬网图，回答问题：170 170 10A10 B 图中A点经度是_，B点的纬度是_。 在图中画出180经线与赤道的交点，并标上字母C 。 从东西半球来看，A点位于_半球。 5. 与120E经线构成经线圈的是（ ） A、60W B、60E C、120W D、180 6。东半球的范围是（ ） A、0和180之间 B、20E到160E 之间 C、20W到160W之间 D、20W以东到160E之间 7。以下