六年级英语第一学期教学计划1.doc

六年级英语第一学期教学计划西屯中心小学 年惠珍一、指导思想：为了全面贯彻小英语新课标的要求，以实施素质教育为中心，以教材编写指导思想为核心，根据学校学生的实际学情，脚踏实地、认真地开展英语教学，努力提高学生的英语综合素质。二、学情分析：六年级的学生已学过一年多的英语，学生有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成，但有一部分学生基础很差，学生的学习兴趣难以保持，所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，做好学差生的转化工作，引导他们端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的英语学习习惯，为以后的更高年级的学习打下坚实的基础。三、教材分析：本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。四、教学目的任务1养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2初步养成良好的书写习惯。3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。4能按四会要求掌握所学句型。5能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的诗歌。五、教学重、难点重点：1对于一些日常用语的应用。 2一些情态动词的用法。3一些频度副词的用法。4一些词的特殊用法。5重点提高学生对单词的掌握。难点：1对日常用语的应用和学生听力的培养。2一些情态动词的用法。3学生对课文的理解及自己阅读课文的能力。4学生对单词的理解和运用。5对现在进行时的掌握。 六、教学措施： 1注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。坚持以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2. 认真钻研教材，活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。贯彻精讲精练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3.坚持激发学生的英语学习兴趣。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。4. 注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。5. 培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。6. 加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。7. 及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。七、培优转差措施：1课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。2充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。3根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。4采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。5利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感八、奋斗目标： 本学期，我将努力完善自己的工作，力争在全学区考试中取得前三位的成绩，并且在今后的教学中加强教研教改方面的研究，使自己的工作上一个新台阶。九、教学进度表：周次时 间教 学 内 容课时18.278.31529.39.7739.109.14549.179.21759.249.285610.110.57710.810.125810.1510.197910.2210.2651010.2911.271111.511.951211.