《普洱中学年鉴》第二章 教务工作与教研.doc

普洱中学年鉴 第二章 教学工作与研究第二章 教学工作与教研一、教务工作计划、总结【20092010学年教务处工作计划】学校全面贯彻落实党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，认真落实教师法、义务教育法等法律法规，依法治校。全面推进素质教育，面向全体学生，充分挖掘学生潜力，培养学生个性特长。学校始终坚持走“特色办学、精细管理”之路，不断创新学校管理机制，提高学校办学水平。教务处围绕学校的计划制订计划。一、学校师生基本概况2009年8月学校有56个教学班，其中高中38个班，初中18个班，在校学生3519人，其中高中学生2385人，初中学生1134人，女生1954人，男生1565人。在校学生中，少数民族学生占2105人。教职工人数251人，其中专任教师208人，高职70人，中职97人，离退休教职工58人，中高职职务比重66.5%。教师学历达标情况：初中100%，高中88.9%。二、工作计划概述配合政教处开展“三生教育”的各项工作，明确“三生教育”课题研究的内容和意义。组织各教研组、任课教师做好“三生教育”的课堂教学工作，并对相关教师开展岗位培训，研究各学科知识与“三生教育”的渗透教学，充分发挥课堂教学主渠道优势，全面开展“三生教育”。我校作为全市“三生教育”试点单位，率先设立“三生教育”专任教师。教学工作是学校教育工作的中心任务，教务处按云南省中小学常规管理严格执行国家教育部门颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，健全学生的学籍档案、教师业务档案、规范了管理。按制度定期或不定期检查教师备课、授课、作业批改、课外辅导等情况，召开年级组长、教研组长及班主任会议，分析研究教学情况，召开学生代表会议，听取学生对教学的建议、意见。认真组织做好招生、教务工作，较好完成本年度招生工作和各级各类考试的组织、协助工作。组织教师结合教学的热点、难点开展课题研究和教研教改活动，积极组织师生参加各类教学科研活动。参加县举办的“中小学作文竞赛”，同时，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，争取完成高考、中考上级下达的任务，获宁洱县教育教学目标管理考评奖。三、几项重点1、全力抓好“两基”迎国检工作。2、在提高课堂教学效率的同时，探索“有效教学”、分层分类教学。3、与教科处、年级组、教研组、备课组一起，加强课堂教学的监控力度，确保2010年我校中、高考在上年基础上有所提高，拔尖学生有所突破。4、加大校际之间的交流，发挥龙头作用，继续做好德安中心学校、梅子中学的帮扶工作。5、2010年4月填写高三、初三毕业生花名册。6、做好各级各类考试工作，招生工作。组织好学校本学年度上学期、下学期第十周、第二十周的期中、期末考试。协助高三、初三做好月考工作;组织高二年级信息技术会考报名、高二及高三文化课会考；组织高三学生参加第一次省统测;组织安排好初三年级毕业考和高三第二次省统测工作。2010年6月6日、7日组织高三学生参加高考，并根据学生会考成绩填写、颁发高中毕业证、结业证。2010年6月15日、16日、17日组织初三学生参加市统考，并颁发初中义务教育证、毕业证。6月底，组织高一、高二年级学生参加省会考，并组织教师指导高三学生填报志愿。7、2010年8月，做好高校录取通知书、高中录取通知书的收发工作。8、做好初中、高中学籍管理，认真记录学生流动情况。9、认真做好下一学年教材的征订、审核工作。对照国检指标要求，寻找差距、查准不足、摸清底子，对我校的“两基”迎国检工作现状，尤其是实验设备、学校藏书等指标薄弱情况，进行认真分析和梳理，对照标准、查找差距、发现问题、研究对策加大人力、财力的投入，做好此项工作。【20092010学年度教务处工作总结】2009年8月学校有56个教学班，其中高中38个班，初中18个班，在校学生3519人，其中高中学生2385人，初中学生1134人，女生1954人，男生1565人。在校学生中，少数民族学生占2105人。教职工人数251人，其中专任教师208人，高职70人，中职97人，离退休教职工58人，中高职职务比重66.5%。教师学历达标情况：初中100%，高中88.9%。本学年度学生流动控制在规定范围。一学年来，在县委、县人民政府和各级教育主管部门的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，学校教育教学质量稳步提高，教育教学管理、教务处等工作也取得成绩。组织各教研组、任课教师做好“三生教育”的课堂教学工作，并对相关教师开展岗位培训，研究各学科知识与“三生教育”的渗透教学，充分发挥课堂教学主渠道优势，2009年9月15日全市 “三生教育”现场工作会在我校召开。我校“三生”教育工作得到了与会人员的一致好评。一年来，学校坚持开展“三好生”、“优秀学生干部 ”、 “优秀团员”、“文明班级”的评比表彰活动，2009年62名学生分别荣获省、地、县三好生、优秀学生干部荣誉称号，数百名同学受学校表彰奖励。教学工作是学校教育工作的中心任务，学校教学工作由校长、副校长负责，教务处、教科处及教研组、年级组、班主任、各科任教师组成教学教研管理系统。在本年度中，学校进一步完善教育教学目标管理，各部门相互协作，加强对年级组的管理指导、检查考核，把教学目标落实到年级、班级，健全教学教研制度。教务处按云南省中小学常规管理严格执行国家教育部门颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，健全学生的学籍档案、教师业务档案、规范了管理。按制度定期或不定期检查教师备课、授课、作业批改、课外辅导等情况，召开年级组长、教研组长及班主任会议，分析研究教学情况，召开学生代表会议，听取学生对教学的建议、意见。教务处认真组织做好招生、教务工作，较好完成本年度招生工作和各级各类考试的组织、协助工作。教科处本着以教带研，以研促教的原则，组织教师结合教学的热点、难点开展课题研究和教研教改活动，积极做好教师校本培训工作。积极组织师生参加各类教学科研活动。2009年在各级各类刊物上发表教育教学论文8篇，获奖论文9篇（省级4篇，县级5篇）；有2名教师在县举办的“中小学作文竞赛”中，获优秀指导教师奖；3名教师在“西发”项目宁洱县2009年中学实验教师培训中，被聘为主讲教师。教育教学科研的质量又上了一个新的台阶，为以后学校科研由经验型向研究型提升奠定了良好基础，同时，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，2010我校高考、中考圆满完成上级下达的任务，获市级教育教学质量奖，连续13年获宁洱县教育教学目标管理考评一等奖。教务处2010年8月【20102011学年教务处工作计划】教学工作是学校工作的核心，抓好教学工作是学校全面提高教学质量的关键。本学年教务处围绕学校“十二五”规划的工作思路和本学年工作要点，以抓教学常规，指导学生学法，培养学生良好学风为目标开展以下工作：一、全力协助校长抓好教育教学工作，并及时完成上级主管部门及校长下达的各项任务。二、抓好教学常规管理工作1、严格按照国家教育部颁布的新课程标准的要求开齐课程，开足课时，并结合学校实际编制好教学课程表、作息时间表、早晚自习值日表。2、认真做好初、高中新生的编班（初中11个班，约570人；高中15个班，其中正式生857人，自费生50人），出榜及其它年级的报到入学工作。3、卫生、心理健康和“三生”教育课分设在生物、体育和政治课中，并定期安排专题座（具体安排见课程总表，讲座及“三生”教育活动由政教处组织实施）。4、认真做好20102011年教材的征订、审核工作。5、进一步加强学籍管理工作，认真登记学生各科考核成绩，健全和完 学生学籍档案。6、根据省市县课改要求，组织年级好高、初中教育评价登记.7、配合教科处、教研组、备课小组制定各学科的教学工作计划，并不定期督查计划的实施情况。8、配合学校高三、初三领导小组抓好毕业年级工作。三、全力抓好“两基”迎国检工作1、2010年8月-9月，做好教育统计和“两基”迎国检自查、自评情况上报工作。2、2010年9月-10月，对“两基”各类材料、表册进行认真细致地核查整理，做到规范、完整、齐备。3、2010年10月-11月，全面完成“两基”迎国检的各项准备工作。4、不断加强对实验室、微机室的管理，开齐、开足实验课程，健全和完善实验室工作台账和“普实”的各类表册材料，使之科学化、规范化。5、进一步巩固“普九”成果，严格控制学生流失，力争将辍学率控制在“高中3%，初中1%”以内。四、认真组织安排各类考试的报名及考务工作1、2010年9月组织高三年级参加英语听力、口语考试。2、2010年10月至12月组织高二年级信息技术会考报名。3、组织好学校2010-2011学年度上学期第十周、第二十周的期中、期末考试。4、协助高三、初三做好月考工作。5、2011年1月组织高二学生参加省学业水平考试；2011年3月组织高三年级学生参加英语口语、听力考试；组织部高三学生参加第一次省统测。6、2011年4月填写高三、初三毕业生花名册，组织安排好初三年级毕业考和高三第二次省统测工作。7、2011年5月，组织高一、二学生分别参加信息技术学业水平考试、理化生会考实验考查和初二生物、地理学业水平考试。8、2011年6月6日、7日组织高三学生参加高考，并根据学生会考成绩颁发高中毕业证、结业证。9、2011年7月5日、6日、7日组织初三学生参加市统考，并颁发初中义务教育证、毕业证。10、6月底，组织高一、高二年级学生参加省学业水平考试，并组织教师指导高三学生填报志愿。11、组织2010-2011学年下学期第十周、第二十周学校期中、期末考试工作。12、011年8月，做好高校录取通知书、高中录取通知书的收发工作。教务处2010年9月【20102011学年度教务处工作总结】本学期教务处紧紧围绕学校“十二五”规划的工作思路和学校工作要点，以抓教学常规，培养学生良好学风为目标开展工作。现将本学期工作总结如下：一、抓好教学常规工作1、深入推进课程改革，全面落实国家课程方案，保证学生全面完成国家规定的各门课程学习，积极创造条件为学生开设丰富多彩的选修课（声乐、书法、绘画、舞蹈、篮球、乒乓球、健美操），制定选修课课程实施方案，确保学生学有成效。2、做好全校教学工作安排，编排课表、作息时间表，按时发放教材，及时调整、安排出差或请假教师的课程。3、对原有规章制度重新审查修改、充实和完善，使之更好地指导教师的教学常规工作。4、教务处于第四周、第五周分别举办高一、二和初一、二年级学生学习方法交流活动，并收集整理学生学习心得交流材料，将其输机存档。通过此活动的开展，学生对养成良好的学习习惯的重要性的认识有所提高，并在学习中逐步找到了行之有效的学习方法，不断提高学习成绩。5、配合教科处积极开展示范课、研究课程活动，把教学改革作为深化课程改革的核心环节，使新课程的理念和要求落到课堂教学中，以各学科课程标准为依据组织教学6、为进一步了解学生学习情况和教师课堂教学情况，教务处于第十一、十三周分别召开初中、高中年级学生代表座谈会，并将学生对学校、年级工作及各科教学提出的合理的意见或建议整理成文，及时反馈给学校相关部门和教师，以便不断改进工作方式和教育教学方法，提高教学质量。7、督促体育组、年级组、班主任抓好两操一课，不断提高两操一课的质量。8、指导高一、二年级做好各学科模块测试，学分评定和研究性学习工作。9、完成了高三、初三学生信息校对，毕业成绩核查，毕业生办证造册等工作。10、完成了初一、二年级各班参加学生水平测试学生的信息采集、整理、汇总和输机上报工作11、配合教科处于第十七周举办了教学科研“小课题”论文报告会。12、督促各功能室对照学校下发的档案资料目录表做好档案的审查、整理和完善工作。二、认真组织安排各级各类考务工作。1、组织高三年级两次省统测和高考招生第二次英语听力、口语考试。2、组织高一年级九个学科模块结业考试（补考），完成学分评定工作，并将学分认定情况张榜公示。3、召开年级组长、教研组长、备课组长会议，落实教学进度，布置期中考试出题，制卷工作；组织期中考试，协调年级备课组做好阅卷、成绩登记和质量分析工作。4、组织中考报名，初三毕业考试和中考体育考试。5、组织高考、高二年级、初二年级学业水平测试和初三中考、初一二、高一二年级市期末统测等考务工作三、做好报考、招生工作。1、通过“校园网”或粘贴上级有关招生文件，宣传、贯彻国家有关招生、考试的各项方针、政策。同时积极配合学校到各乡镇中学做好高一招生宣传工作。2、积极为校园网发送招考信息：公布2005年至2010年高考录取情况，向社会宣传我校十年来高考取得的优异成绩。报道2011年6月学业水平考试（会考）、中考等报考信息。制定高考、中考招生考试网上填报志愿实施方案，成立高考志愿填报领导小组，做好高考、中考志愿填报指导工作。做好高考、高一新生录取通知书的收发、统计和录取学生的出榜宣传工作。2011 年8月【教务处20112012学年度上学期工作计划】全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进行教学。从质量兴校、开创教学新局面出发，把全面提高教育质量作为重点，将实施素质教育定为目标，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎实抓好教学常规工作。现将本学期工作总结如下：1、协调年级组安排好各学科教学工作，按时发放教材、课表、作息时间表、晚自习值日表等，保证学校按时开课。2、做好高、初中新生的编班、出榜及全校学生的入学报到工作。3、继续推进新课程改革工作，认真总结两年来我校实施新课程改革的经验，积极探索研究新课程课堂教学方法，并适时地对学生进行学法指导，帮助学生学会学习，培养学生的兴趣爱好，关注学生的不同特点和个性差异，推进分层教学，探索高中阶段拔尖学生的培养模式。4、结合学校实际，不断修改、完善选修课实施方案，积极创造条件为学生开设绘画、书法、声乐、舞蹈、健身操、乒乓球等选修课，促进学生全面而有个性的发展。5、配合教科处、教研组、备课组制定各学科教学工作计划，要求教师做到熟悉教材、钻研教纲、考纲，以课程标准为依据，拓展知识点，根据学生的学情，切实改进教学方法，提高课堂优课率。6、指导、服务好各年级、各学科的教学工作，加强课堂教学的监控力度，适时进行教学反馈，全面了解和掌握教师教学情况和学生学习情况，以便及时发现问题，及时整改。7、根据新的学籍管理要求，进一步加强学籍管理工作，认真采集、核查学生各项信息，并造册、输机，建立健全学籍档案。8、及时安排请假或因公出差教师的教学工作，规范和完善代课制度。9、继续抓好“普九”“普实”工作和招生宣传、录取、毕业证发放等工作。10、督促体育组、年级组、班主任抓好两操一课，努力提高两操一课的质量。有计划地指导年级开设课外活动，确定活动主题。11、组织好各级各类考务工作，并对每一次考试进行书面质量分析、总结，严把试题、制卷、考试、阅卷、成绩统计、质量分析关。12、完善教务处人员工作职责，高效、有序地服务好第一线教学，并创造性地做好日常事务工作。（具体工作进程见附表）普洱中学教务处2011年8月二、教科工作计划、总结【20092010学年教科处工作总结】本学年，教科处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以课题研究和课程改革为抓手，以管理为保证，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，坚持在实践中研究，坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，力求做到“研教结合，同步相长”，努力为教师和学生的成长服务，为学校事业发展实现新跨越作出了一定的贡献。教科处在学校行政的领导下，在各处室、各年级组、各教研组的积极配合、支持下，定期开展形式多样、行之有效的教学活动。努力提高学校教育教学质量，严格教学常规管理，加强教学管理。顺利完成了学校交予的各项工作及上级有关部门交办的一切工作。现将本学年的工作总结如下：一、教研组方面教科处定期召开教研组长会议，学习和传达上级行政部门和学校的有关文件精神， 学习教育理论和新课改方案，并要求各教研组长根据新课改精神有目的、有计划地制定每学期的教研组工作计划。我处室对上级有关部门组织的各级各类竞赛，积极组织教师、学生参加，有多名教师、学生获奖。在2009年“首届国际英语大赛文化交流大使选拔赛”普洱赛区初、高中组各有5人获一、二 、三等奖；高中组李想同学获一等奖；初中组李璇婕同学获一等奖。两名同学均取得了复赛资格，并取了好成绩。在本次竟赛中许时斌、张贞贞等八位教师获指导奖。9月份以来，我处室根据上级的文件精神 ，多次组织各年级学生参加各级各类作文竞赛并有多名同学获奖。这些活动的开展使我校学生在作文方面得到很多锻炼的机会，作文水平也得到了很大的提高。二、教学科研方面组织教师积极参加各级各类竞赛，教师积极撰写教育教学论文，参加省、市、县的教育教学论文评比 ，鼓励教师在县级以上刊物发表论文，教科处做好推荐工作。本学期有17篇教育教学论发表在县级以上刊物，有19篇教育教学论文获市级以上奖。三、继续教育管理方面教科处根据上级有关部门的文件精神，组织宣传、学习、动员、明确目的、更新观念、大胆尝试。选派30名教师参加县教育局组织的初级中学以学习者为中心的“参与式”教师培训。总之，本学年教科处在全体体教师的共同努力下，取得了一些成绩，但还存在很多不足。今后，在工作中将注重资料的收集、整理，做好阶段性总结，及时找出问题并提出整改方向，进一步做好学校的教育科研工作，在各项培训学习中发挥好教科处的作用，让我校的教育教学工作再上一个新台阶。 教科处2010年7月10日【20102011学年度上学期教科处工作总结】教科处在学校行政的领导下，在各处室、各年级组、各教研组的积极配合、支持下，定期开展形式多样、行之有效的教学活动。努力提高学校教育教学质量，严格教学常规管理，加强教学管理。顺利完成了学校交予的各项工作及上级有关部门交办的一切工作。上学期教科处的工作紧紧围绕着“规范日常工作、努力营造校内良好的教研氛围”两个重点来开展工作，现将本学期的工作小结如下：、规范和完善了教科处的常规管理工作，制定了教科处工作职责、教研组长工作职责、备课组长工作职责。收取教研组、备课组工作计划。2、做好校本师资培训工作，进行新老教师师徒结对，制定了新老教师结对方案。3、加强教师的教育理论和教学方法的学习，组织教师学习了杜郎口中学“三三六”课堂教学等四种教学模式。4、加强教研力度，组织教师积极探讨四种教学模式在我校如何实施，确定了我校研究的教学模式。积极构建校内良好的教研氛围，对教学模式和课堂有效性积极进行探讨。5、认真组织开展公开课。本学期在学校内共开展了51节公开课，并在16、17周成功举办了学校内的课堂教学比赛。共有18人次获奖。6、积极做好“云南省现代教育示范学校”的创建工作，制定了云南省现代教育示范学校-普洱中学整体推进实施方案，完成了“云南省现代教育示范学校”的前期准备工作，完成了云南省现代教育示范学校布置的二次作业。、做好教师继续教育的组织工作。教科处根据上级有关部门的文件精神，组织宣传、学习、动员、明确目的、解放思想、更新观念。114名教师结束了历时近一年的党的青少年心理问题反思与回应对策培训扫尾工作，参训教师全部培训合格。 9月份以来，先后派了几名教师参加县级以上的培训：（1）、派两名教师参加云南省中小学骨干教师培训；（2）、派初中音乐、美术两名教师到市上参加普洱市教育局关于开展改版教培训；（3）派初中思想政治教师吕红跃参加云南省第三期农村中小学校教学骨干培训；8、普洱市中小学化学教师教学改革优秀教师评选，教科处组织学校评选推荐工作，学校推荐三名化学教师；陈文华、王敏两位老师获得了2010年普洱市教育学会中学化学教学专业委员会教学改革优秀教师荣誉称号。9、安排张晓静、王敏、高劲三位教师给高三毕业年级作专题讲座；10、安排陈启晋、刘少雄、马丽华、刘芳四位教师给初三毕业年级作专题讲座；11、配合财务室做好免费教科书各种统计报表的填报，备上级主管部门检查；12、配合教务处整理、准备涉及教科工作的两基检查相关材料；13、与教务处共同做好教学开放周工作；外校教师听取了何莎莎、刘少雄、马丽华、刘芳四位教师的专题讲座，赵屹老师主持，外校教师与我校教师作交流发言。14、11月份以来，我处室根据上级的文件精神 ，组织初、高中年级学生参加第六届中国中学生作文竞赛。初、高中语文教研组长负责组织学生参加，学校做好推荐工作；有30多名同学的作文被县教育局推荐到上级有关部门。使这学期我校的学生在作文方面得到很多锻炼的机会，作文水平也得倒了很大的提高。15、组织教师积极参加各级各类竞赛，教师积极撰写教育教学论文，参加省、市、县的教育教学论文评比 ，鼓励教师在县级以上刊物发表论文，教科处做好推荐工作。本学期有15篇教育教学论文获市级以上奖，有8篇教育教学论发表在县级以上刊物。16、做好对教师日常教学情况的了解，对高一年级教师做了教学情况问卷调查，并及时反馈给任课教师。17、对教研组、备课组的活动进行检查，收取教研组、备课组的活动记录表和工作总结。18、学期末检查教师的教案和听课情况。19、配合学校各科室做好学校的工作，做好上级临时安排的各项工作。【20102011学年下学期教科处工作计划】按照普洱中学“十二五”发展规划和提高普洱中学高中阶段教育教学质量的实施方案及普洱中学20102011学年度下学期学校工作要点三个文件的精神，教科处对本学期教研的工作重点和计划安排如下：1、教研组是校本教研的最基本单位，教研组长应在本组内努力营造良好的教育教学研讨氛围，使教师互惠互利，取长补短，共同提高，成就组内教师，提升教师专业发展。2、教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人,要有详细的活动记录。学期末把教研组、备课组活动记录交教科处。3、各教研组、备课组在本学期有计划地开设公开课、示范课，课后有评议。教研组长、备课组长需将示范课、公开课的安排列入工作计划并在第1周上报教科处。使学校示范课、公开课常态化、常规化。各组公开课、示范课地点、时间安排如下：示范课地点：高中部会议厅时间：每个星期的星期五第8节公开课地点：初中在初中部多媒体教室或教室；高中在高中部会议厅或教室。注：示范课由教研组组织；公开课由备课组组织。语、数、外教研组本学期安排2次示范课；物、化、生、政、历、地、体，本学期各安排1次示范课；公开课由备课组在年级组内组织1-2节。4、本学期的教研活动将以各年级的备课组活动为主，加大集体备课的力度，落实集体备课的实用性和实效性，走小专题化通路。教研活动具体安排为：备课组每周活动1次，地点、时间按上学期不变。教研组活动4次，活动地点由教研组长自行确定，时间分别为第4、8、12、16周星期天下午三点。每次活动研讨2个小课题，本学期共计8个，一般初中3个，高中5个，其中教研组长负责研究课堂教学模式。活动时间若有改变，另外通知。5、组织教师参加学校举办的第17周小课题答辩会。比赛时间若有改变，另外通知。6、开展对“有效教学”、导学案的编写及使用的研究，不断总结本学科“导学案”的教学经验，构建高效课堂，促进组内教师的教学技能、教学规范提升。7、切实做好青年教师的培养工作。教研组要有计划、有步骤地帮助年轻教师落实好“教学”常规，逐渐站稳讲台，切实提高课堂教学质量，把教研组建设成“教师成长的摇篮”。8、检查教师的教案情况和听课次数，教科处负责抽查。教案要求为： 教龄6年内教师为详案；教龄7年以上教师可为简案。听课要求： 6年内教龄教师听15节以上；教龄7-15 年的教师听10节以上。教龄15年以上教师听5节以上。9、落实本组50岁以下教师每年至少学习一种教育教学类专著；订阅一种专业杂志，撰写一篇小课题论文，上一节公开课和示范课（四个一工程）。10、定期不定期召开教研组长、备课组长会议，了解各组教研、各备课组的工作情况。11、教研组、备课组要组织本组教师学习、研究、讨论教材、学科课程标准、高考考试大纲、中考考试说明，并作为依据组织教学。12、做好毕业年级的月考、省（市）统测的成绩统计、分析等工作。加强中、高考工作的研究，力求中、高考工作有新的突破。13、做好省现代教育示范学校的学校作业。14、做好教师继续教育的宣传、征订培训教材等一系列教师履职晋级考务工作。15、 配合教务处做好免费教科书发放工作的材料收集、整理存档。16、要求教师注意收集、整理教案、教学经验，积极撰写教育教学论文，参加各级教育教学论文评比。鼓励教师在县级以上刊物发表论文，教科处做好推荐工作。并组织编辑普洱中学教育教学论文集。17、组织教师参加各级各类竞赛及优质课比赛。18、加强与强校的学习，向省内外兄弟学校学习。加强和县内挂钩学校梅子、德安中学和县外帮扶学校孟连一中间的沟通和联系。以“请进来，走出去”的方式强化教师培训，促进教师发展。19、配合学校各科室做好学校的工作，做好上级临时安排的各项工作。【20102011学年度下学期教科处工作小结】普洱中学教科处在学校领导的正确领导下，以上级文件精神为依据，以学校决策为指导思想，教科工作得以顺利进行。现将半学期以来的工作小结如下：1、派初中45名教师到普洱市参加全省市初中毕业年级中考研讨会；2、抽查学校各年级不满课时教师的听课记录表；3、组织高三年级各科教师各一名到昆明参加全省高考研讨会；4 、落实、确定各教研组信息员，选出了14名教师为本组信息员，并推荐给了电教组；5、协助学校高中教师李存兰老师到普洱市参加“普洱市高中新课程课堂教学竞赛”，该教师获得了市级一等奖的好成绩。6、第六.七.九周组织、协调初三年级教师马丽华给年级前100名学生作英语专题讲座。7、四月份派出两名教师到昆明参加2011年中小学校体育舞蹈教师培训班学习；8、完成了2011年云南普通高中新课程教材培训报名工作，为45名教师办理了报名相关手续。9、组织宣传、落实现代教育示范学校的各项工作；10、自开学以来新老教师结对帮扶工作继续在实施，这是一项长期需要组织实施的工作。11、组织教师学习县教育局关于20092014年依托“全国中小学教师继续教育网“第二专题（上好课）的文件精神，并完成了130名上级分配名额教师的报名工作；12 .继续做好校本教研工作，以教研组为单位开展学校的教学教研活动，加大集体备课的力度，落实集体备课的实用性和实效性。开展对“有效教学”、导学案的编写及使用的研究，不断总结 “导学案”的教学经验，努力构建高效课堂，促进教师的教学技能、教学规范的提升。小课题研究和每周五第八节的示范课正常开展。【20102011学年高三年级组工作小结】时间如梭，转眼又到了高三年级下学期期中。本届高三年级组现共有14个班级（文、理各7个班），702名学生，58名教师。回顾本学期所做的工作，有值得可取的地方，也有做得不足的地方。在师生的共同努力下，在校领导的关心帮助和年级组班主任及任课老师的配合下，顺利完成了高三下学期期中阶段的教育教学工作。现将本阶段工作总结如下：一、日常行为规范的教育对高三的学生而言，本学期是他们在中学阶段学习的最后一个学期，即将面临高考，学习是一个最主要的任务。为了促进学风，本学期依据政教处的指导方针，继续加强班风的建设，本学期对高三的常规工作要求比以往任何时候都严。除按照学校的各项规定和要求有条不紊地进行之外，在有些方面针对高三年级的具体情况进行了加强管理。通过班主任和任课老师的指导、督促，使学生养成良好的行为习惯，具体贯彻到以下几个方面进行了加强管理，包括每天的“两操”、五分钟预备铃、迟到、个人仪表、教室和环境卫生等。在管理过程中，发现有个别班级的教室卫生没有做到位，广播操还不尽如人意，经过及时整改，情况较以前有所好转。随着高考日期的临近，学生的学习已处于一个疲劳的状态，从5月中旬开始，迟到情况有所增多，考虑到特殊的情况，要求班主任尽量做好学生的工作，督促学生坚持参加按时上下课。其他工作要求仍然从严，尤其对学生的仪表进行了整顿，收效很好，学生的整体面貌有了改观。本学期年级组联同班主任配合学校做好年级中特殊学生的管理和教育工作，这也是年级工作中的一项重要工作。工作的重点主要是加强对这些学生的思想教育工作。此外，年级工作中结合高考加强了诚信教育，这也是符合学校提倡“学会做人”的基本内容和要求。二、学习行为规范的教育本学期学习任务较重，而学习的时间并不是很宽裕，从开学至高考，只有三个多月的时间，所以对全年级师生提出的要求是抓实、抓严。距高考100天时举行了高三年级全体同学的“18岁成人仪式暨高考100天冲刺誓师大会”，在会上对学生进行了思想教育，提高了紧迫感。学生完成了个人的计划、目标，并以班级为单位进行了交流，从思想上做到了统一。每天要求班主任关心、督促学生的出勤情况，努力保证课堂学习的质量。每周利用晚自息安排一次综合科的测试，每月安排一次与高考一样形式的月考，达到巩固知识和提高能力的目的。此外通过各种形式对学生开展分层教学，从而带动年级整体教学质量的提高。而且很多教师利用课余时间对学习有困难的学生进行补课，从中也看到了高三教师的一种持之以恒的敬业精神。在本学期中年级组仍然加强与各教研组、备课组的联系，充分发挥集体的力量和智慧，抓好每周备课组的集体备课。协调好各门学科间的关系，一旦发现问题尽快协调解决。本学期召开了二次家长会，向家长们反馈了省统测的情况，同时在家长会上指导家长如何帮助学生做好高考前各方面的工作。面临高考日子的临近，大多数学生在学习上的自觉性较上学期有所提高。三、体育、卫生方面配合体育组完成学生的体育成绩测试达标工作，配合卫生室搞好环境卫生工作，组织并顺利完成高三学生的体检工作。四、学生心理辅导工作针对高三学生学习压力比较重，心理承受能力比较脆弱，又缺乏自我调节的能力，为此学校特别聘请了云南师范大学博士后陶云教授针对学生、家长这两个不同的群体分别做了两场专场心理辅导讲座。在管理过程中要求班主任及时注意心理有偏差的学生，做好引导工作。本学期高三有同学由于心理问题在后阶段没有正常上学、复习，通过班主任联系家长做了大量工作。总之个别学生出现的一些特殊情况我们分别作了应对，进行特殊处理。五、顺利完成与高考相关的工作，包括听力考试、体检、高考报名等。以上是本学期的工作小结，在今后的工作中将再接再厉，争取将工作做的更好。三、教务管理和教学研究【普洱中学教务处人员工作职责】一、教务处主任、副主任分管工作职责张丽萍（主任）：1、负责组织高、初中毕业证办理发放工作（高三毕业证、结业证、肄业证；初三毕业证、义务教育证）。2、组织协调招考办各项工作工（具体工作见后招考办工作职责）。3、编排校历、作息时间表。4、协调高初中教学工作及教务处与各处室的工作。5、完成学校临时安排的工作任务。姚明伟（副主任）：1、初中学籍管理（初中学生信息采集）、“普九”、 普通中学基层统计、初中学生成长记录手册的管理工作。2、初中教学工作和各类考试安排的管理工作。3、初中教材、统测试卷征订及统测成绩存档管理工作。4、初中实验室、微机室、音体美器材室的管理工作。5、初中教务处工作计划、总结及学校临时安排的工作。韩进兰（副主任）：1、负责组织高、初中毕业证办理发放工作（高三毕业证、结业证、肄业证；初三毕业证、义务教育证）。2、组织协调招考办各项工作工（具体工作见后招考办工作职责）。3、编排校历、作息时间表。4、协调高初中教学工作及教务处与各处室的工作。5、完成学校临时安排的工作任务。6、“普实”档案材料的督查。7、档案资料的管理工作。8、高中教材、统测试卷征订工作。苏建琼（副主任）：1、初中学籍管理（初中学生信息采集）、“普九”、 普通中学基层统计、初中学生成长记录手册的管理工作。2、初中教学工作和各类考试安排的管理工作。3、初中教材、统测试卷征订及统测成绩存档管理工作。4、初中实验室、微机室、音体美器材室的管理工作。5、初中教务处工作计划、总结及学校临时安排的工作。王正武（副主任）：1、高中教学（排课、临时代课）安排和高中教材、统测试卷征订工作。2、高中学生研究性学习、学科必修（选修）模块学分认定表、学生成长记录手册和各类考试成绩存档管理工作。3、高中省市县统测和学校期中、期末考试考务工作安排。4、高中实验室（实验教学、“普实”档案材料的督查）及音体美器材室、文印室的管理工作。5、高中学籍管理（高中学生信息采集）和图书室、阅览室、高中微机室设备、档案资料的管理工作。6、高中教务处工作计划、总结及学校临时安排的工作。二、教务处人员工作职责张利民（兼）：1、负责教务处招考办各项工作（具体工作见招考办工作职责）。2、做好教务处及学校临时安排的工作。罗宗强（专职）：1、教务处招考办各类考务工作（具体工作见后招考办工作职责）。2、教务处招生考试信息员。3、做好教务处及学校临时安排的工作。罗 伟（兼）：1、负责高中学籍管理工作及高中学生信息的采集工作。2、负责高中毕业证、结业证、肄业证办证工作。3、做好学生注册簿的发放及各季度学生人数统计工作。4、高中转学、休学的办理工作。5、做好教务处及学校临时安排的各项工作。李红梅（专职）：1、学校各类考试费用的收取与交付。2、课程表及其它表册的发放。3、代课教师的课程安排通知。4、高中学生研究性学习、学分认定、成长记录手册档案管理工作。5、学期末教师的代课课时统计。6、协助其他教务员做好教务处的常规工作。7、做好教务处及学校临时安排的各项工作。魏国华（专职）：1、初中学籍管理工作及初中学生信息的采集工作。2、负责初中毕业证办证、义务教育证办证工作。3、初中转学、休学的办理工作。4、做好教务处及学校临时安排的各项工作。马 萍：协助做好教务处常规工作。者建民（兼）：做好招考办各项输机、电子档案制作及考务工作。董俊洲（专职）：1、负责高中部各类材料复印并登记、试卷复印并登记、试卷分包工作。2、粘贴和抄写学校各类通知。3、纸张购买及机器维修工作。4、完成教务处及学校临时安排的各项工作。方静波（专职）：1、负责“两基 ”各项工作（包括“两基”各类汇报材料的拟写）。2、普通中学基层统计（每学年的上报报表），各部门需要的统计数据。杨月波（专职）：1、负责初中部各类材料复印并登记、试卷复印并登记、试卷分包工作。2、纸张购买及机器维修工作。3、完成教务处及学校临时安排的各项工作。吴晓红（专职）：1、初中学籍、信息采集输机和文印室打字（学校各办公室材料、各年级考试卷）、试卷分包工作。2、完成教务处及学校临时安排的各项工作。三、工作要求1、按时上班，不得擅自离岗（到处闲逛）或请霸王假，因病因事应请假，半天及其以上者必向校级领导请假。2、办公室上班时不得做与工作无关的事（上网玩游戏或者看电视、看小说、吹牛聊天），要团结、协作，按时、按质、按量完成工作任务。3、服从工作安排，态度要热情、和蔼；工作要积极、主动、认真、细致，杜绝出现差错。4、每学期结束时要对各自负责的工作进行检查，因工作不认真细致造成错误或上班拖拉未完成工作任务者、未经领导同意而擅自离岗者，按学校绩效工资的相关规定处理。【普洱中学招考办工作职责】一、认真学习、宣传、贯彻国家有关招生、考试的各项方针、政策，做好招生考试咨询和指导工作。二、负责全校普通高考报名资格审查、信息采集、体检、打印信息确认表、发放准考证、成绩单，编排考场，组织考试，志愿填报指导，志愿补报，录取情况统计，通知书发放，制作各乡镇初中毕业生高考录取情况统计表。三、负责全校中考考试报名资格审查，信息采集统计，发放准考证、成绩单、编排考场、组织考试。四、负责全校高中、初中学业水平测试、信息技术考试报名、信息采集、报考、发放准考证及通知单、编排考场、组织考试。五、相关考试资料的征订、发放；认真抓好考风考纪建设，确保考试的公平性、公正性。六、协助县招考办做好各级各类招生、考试工作；加强与县内各乡镇中小学的沟通、联系，发放高中新生、高三补习生招生简章，积极进行招生宣传。七、负责全校高中、初中新生的录取工作。八、负责高三年级两次省复习统测及学校全真模拟统测。九、负责学校招生考试办公室的日常事务工作，积极做好领导交给的各项临时工作。 2011年8月【教科处正、副主任工作职责】1、根据学校工作计划和要求制订学期教研计划，制订教育教学的学习计划，做到内容、时间、组织三落实。2、提供、推荐国内外与校内外教育改革的理论、经验和信息，针对有关课题组织有关人员学习相关内容。3、建立健全教师业务档案。组织全校教师的量化考核。4、分析、统计各班、各年级、各学科教学相关数据并做好质量分析。5、建立健全教师的听课制度。督促、检查教师备课、辅导、批改作业的情况。6、组织协调各教研组的教学研究，每学年有一定的教研课题，开展正常教研组课题研究、研究科、学校论文报告会，教育、教学经验交流会等活动。7、定期收集、分析学生对课堂教学的反馈信息，及时转达给相关教师。8、负责协调各年级、各学科的教辅资料征订。收集、保存有关高考、会考、中考、统考的相关资料。9、做好教师撰写教育论文的宣传工作，及时向教育教学刊物推荐优秀论文。组织教师进行论文交流，总结教师进行论文交流，总结介绍教育教学经验。10、组织校内示范课、观摩课、教学研讨、外出参观等活动。组织校内教学论文评审和教研成果的评定。11、完成领导交办的其它任务。12、教科副主任协助主任分工搞好以上工作。【普洱中学教科处工作人员工作职责】为了更好的做好教科处工作，使大家各尽其职、各尽其责，针对教科处工作特点，进行如下工作职责分工。赵 屹：教科处主任负责教科处的全面工作，并主要负责以下方面的工作：1、收集整理各年级、各学科的成绩统计，研究和分析其教学质量，并提出教改建议。做好高三年级的成绩统计上报工作。2、协助学校领导指导、检查、协调各教研组的教研活动，收集整理并反映师生对教学提出的意见和建议。3、做好学校教辅资料的征订与管理工作。4、做好教职工的工作量、加班、奖励等的统计工作，做好绩效工资的计算工作。5、组织、协调、安排好教师的培训、竞赛工作。6、做好师徒结对活动的安排、管理与考核。简贵明：教科副主任，负责高中部孙佩林：教科副主任，负责初中部两位副主任主要负责以下几方面的工作：1、收集整理各种教学、教改信息，先进教学经验，为各学科各年级教学提供推荐外地教改经验信息，做好信息传递和经验推广工作。今、明两年内主要是做好“云南省现代教育示范性学校”的实施和推进工作。高中还需组织好对校本教材的研究及实施工作。2、确定学期教研课题，作出课题研究的可行性方案，并组织实施。3、组织好校内优质课、示范课、论文评审、经验交流等教研活动。白云燕：教科员，负责高中部赵玲秀：教科员，负责初中部两位教科员在配合主任、副主任做好各项工作的前提下，主要负责以下工作：1、负责教师业务档案、师德档案的填写、整理等管理工作。2、收集各类期中、期末、统考、中考、会考、高考等考试成绩以及相关的质量分析资料，并整理归档。3、做好继续教育的组织、安排、实施工作。4、组织好教育教学论文写作、送评、参赛工作。5、组织好学生参加各种涉及专业学科的竞赛工作。6、做好听课记录的收、发、统