葫芦岛市连山区高桥镇中心小学2009年年鉴.doc

葫芦岛市连山区高桥镇中心小学2009年年鉴一、学校简介【概述】 2009年，葫芦岛市连山区高桥镇中心小学（以下简称高桥镇中心小学）在校学生1457人，开设教学班30个，毕业233人，招生190人，在岗教职工127人，其中专任教师127人，大专以上学历82人，市级骨干教师10人，区级骨干教师23人，高级职称教师3人，中级职称教师86人，初级职称教师38人，属全日制公办学校。高桥镇中心小学下辖1所村级小学，既葫芦岛市连山区高桥镇万家屯小学，校址位于高桥镇万家屯村，高桥镇万家屯小学共有在职员工21人，在校学生117人，开设6个教学班。 2009年9月，高桥镇中心小学下辖的高桥镇杜家屯小学由于生源不足问题合并到高桥镇中心小学。原杜家屯小学共有12名教师，其中6名教师被分配到高桥镇中心小学，其余6名教师分配到高桥镇万家屯小学工作。二、工作点滴2009年，高桥镇中心小学秉承“办人民满意学校”这一宗旨，以培养学生“德才兼备、持续多元发展”为目标，遵循以人为本，育人为本，发展为本的办学理念，积极做好各项工作。【学校管理工作】 以定岗竞聘为依托，以高桥镇中心小学量化管理细则为准绳，强化教学管理，提高教师队伍素质，积极探索“有效课堂”教学改革，全面深化素质教育，不断提升教育现代化水平。2009年8月26日，高桥镇中心小学举行第二届全体教职工定岗竞聘大会。通过竞聘选举产生班主任24名，科任教师34名，值周教师8名，后勤及其他岗位教师9名。竞聘以自我推荐和考核选举相结合的方式进行，程序透明、公开合理。既帮助每一位老师找到最适合自己的工作岗位，又方便了学校管理。【德育工作】 2009年，学校抓住合校并点的有利时机，配备了充裕的德育工作队伍，制定了完善的德育工作制度，以养成教育为基础，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，积极开展各类主题教育活动。 2009年3月，高桥镇中心小学举行新教学楼落成以来第一次大规模集中表奖先进学生、先进班集体活动。受到表奖的先进学生有238名，先进班集体6个。2009年5月，高桥镇中心小学举行“文明伴我行”主题队会评优活动。整个活动历时一周，全校24个中队全部参赛。班队会以校园文明礼仪内容为中心，通过各种表现形式把学生自身和身边的礼仪规范展现出来。不但展现了全校学生的文明风采，规范了校园文明礼仪，更寻找到了贴近学生生活的最有效的教育方式。2009年11月24日，学校开展了一次以“远离网吧，文明上网”为主题的专题教育活动。活动以班会宣传、领导报告、学生演讲等一系列手段，教育学生要远离网吧，不迷恋网络游戏，不浏览不健康网页，同时也教育学生如何合理、有效的利用网络资源，为自己的生活、学习服务。【教学工作】 2009年，学校教学工作以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，力求与城镇学校保持同步发展。2009年3月26日，高桥镇中心小学评选优秀教研组活动拉开序幕。本次教研活动面向全体教师，让每位教师都能参与其中，共同体味教学的得与失。班主任以年级为单位共6组，科任教师按相同或相近学科分成英语、艺术、科学等6组。每组选出2名教师进行说课、上课，其余组员进行评课。共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，进行表彰。2009年6月，高桥镇中心小学结合教师实际情况，把 “三笔一画”（钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画）基本功训练纳入校本培训之中，本次活动做到了有计划，有组织，有考评。2009年6月22日，为了进一步提高学生的计算能力和计算速度，培养学生认真、独立思考问题的能力及竞争意识，激发学生数学的兴趣，高桥镇中心小学举行了16年级数学计算题竞赛。2009年6月24日，为激发学生学习语文的兴趣，检验学生的课内外阅读成果，丰富校园文化生活，提高学生的综合语文素养，高桥镇中心小学举行了语文能力竞赛。2009年11月30日12月4日，为了加快有效课堂建设，为全体教师提供交流、反思的平台，进一步提高全体教师对有效教学的认识，高桥镇中心小学举办首个“有效教学周” 活动，分别对全校教师的语文、数学、综合实践和科学4个学科进行了集体教研。2009年12月15日，为了丰富学生的校园文化生活，培养学生良好的写字习惯与书写能力，促使学生认识到写字的重要性，高桥镇中心小学举行了一、二年级“百字赛”。【教育科研】 2009年，学校科研工作以连山区科研室的中小学科研工作要求为指导，切实配合学校教学工作，深入研究教学过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，将教学实践和教育科研有机整合，进一步提高教师的业务水平和课堂教学效率，探索学校科研新模式。2009年12月，学校12名教师参与了辽宁省基础教育外语学习质量研究课题研究工作。【艺术教育工作】 2009年，学校艺术教育工作在上级部门的关心和支持下，教师们的艺术教育观念得到进一步更新，艺术教育工作的管理水平和教学水平得到有效提高，艺术教育渗透于学校教育的各个领域，学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力及审美素质和艺术修养得到进一步的提升。【教师队伍建设】 教师素养的提升，直接关系到教育教学工作，直接影响到教育教学质量，高桥镇中心小学始终将教师素养的提升放在工作的第一位。学校狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进学校的飞跃发展。2009年6月19日，高桥镇中心小学召开教师素养提升工作会议。赵洪泉校长作了“提高自身素质是提高整体素质的关键”的主题讲话。主要内容有：“以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人”。2009年9月，学校制定和实施学校骨干教师评定和考核办法，激励广大教师努力工作。【班子建设与党建工作】 2009年，高桥镇中心小学党支部认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，狠抓党的思想作风建设和组织建设，切实加强领导班子建设，带领全校教职工深化教育改革，实施素质教育，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。2009年6月10日，高桥镇中心小学党支部组织召开了“坚持科学发展，提高学校品味，构建和谐校园”为主题的民主生活会，学校全体班子成员及党员参加了会议，2009年6月27日，为深入开展“共产党员工程”，庆祝党的生日，高桥镇中心小学全体党员举行了“重温入党誓词永葆党员特色”活动。活动由高桥小学党支部书记杨忠文同志主持。活动内容分三大部分：学习党章；重温入党誓词；校长赵洪泉总结讲话。2009年12月，在高桥镇中心小学但支部号召下，全体党员教师积极开展“党员一对一扶贫帮困”活动。将冬季衣物及学习用品等送到32名贫困学生手中，为贫困学生送去温暖和爱心。【获得荣誉】 2009年4月，在连山区中小学生田径运动会比赛中获农村小学组第三名。 2009年5月，获第14届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛葫芦岛市赛区小学农村组团体一等奖。2009年6月，在葫芦岛市连山区 “三队、两组、一活动”比赛中荣获活动一等奖；书画二等奖；舞蹈二等奖；合唱二等奖；乐器三等奖。2009年9月，被连山区人民政府评为“学校发展性评价先进单位”。2009年10月，被连山区教育局评为“教育信息工作先进单位”。三、大事记2009年5月31日，高桥镇中心小学举行了法制副校长聘任仪式，会议由少先大队辅导员刘宏阁主持。高桥镇政法书记符健群、高桥镇派出所指导员刘世军、高桥小学校长赵洪泉、党支部书记杨中文、副校长赵轶群出席了聘任仪式。2009年6月4日，高桥镇中心小学“爱心传递”爱心基金筹款正式启动。为帮助特困学生解决学习、生活上的困难，学校从实际出发，从点滴入手，对学生进行关爱他人教育，少先队号召全校学生奉献爱心，设立“爱心基金”。2009年11月10日，继葫芦岛市中小学学校管理拉练式现场会后，高桥镇中心小学又迎来了连山区教育局组织的城内中小学校长参观、学习、指导。此次活动是上级领导对高桥镇中心小学管理工作的肯定，也将是对学校今后的工作的激励与鞭策。2009年11月26日，葫芦岛市小学基地校有效教学研讨会在高桥镇中心小学多媒体教室拉开帷幕。此次会议的目的是不断探索有效教学的基本理念和策略，提升小学教师专业素养；不断总结经验，发现典型、培养典型、宣传典型。这次研讨会得到了葫芦岛市教师进修学院及连山区教师进修研训部门的高度重视，葫芦岛市进修学院张玉安院长亲自参与并发表重要讲话，连山区进修学校校长李春华、副校长赵素丽、小教部主任赵晓芳、副主任赵静杰等也全程参加了研讨会。2009年12月25日，葫芦岛市政府主管教育副市长敖凤玲于当日到高桥小学进行工作调研。葫芦岛市政府副秘书长年贯金、教育局副局长刘德兴，连山区副区