海拉尔年鉴光明学校.doc

海拉尔年鉴（2011）卷光明学校【领导名录】校 长书 记 ：张义亭 副校长：吴凤英 王广明 朱传岭 刘文生（回族）【基本情况】光明学校位于海拉尔区建设办事处海通路3号，2007年5月由原互助小学、合作小学、光明小学、建设中学四校合并而成的一所九年一贯制学校。校园占地面积32600平方米，其中红砖硬化地面14850平方米，占校园面积的45.6%，绿化面积达到7000平方米，占校园面积21.5%。教学楼面积2901.6平方米，内设多媒体教室、物理实验室、化学实验室、美术室、图书室。图书室藏书25200余册，人均41余册。学校现有17个教学班，在校学生547名，在岗教师65人。教师学历合格率100%，其中，高级职称26人 ，中级职称35 人。呼伦贝尔市学科带头人1人，教学能手2人，海拉尔区级教学能手10人。光明学校建成了完整的校园网，基本实现多媒体“班班通”，计算机学生比为10:1，教师比为2:1。学校办学宗旨是：以育人为根本，以教学为中心，以质量求生存，以科研求发展；育人目标是：全面发展，各有所长，学创俱能，身心两健；办学目标是：打造海拉尔区城郊品牌学校。2010年，光明学校领导班子精诚团结，带领全体教职员工，认真贯彻落实海拉尔区教育工作会议精神，以“办人民满意的教育”为宗旨，促进学生全面发展为目标，全力提升教育、教学工作水平，开创了学校各项工作的新局面，2010年9月，光明学校被海拉尔区委、区政府授予“先进集体”称号。【教育教研】光明学校的教学工作始终以抓常规、重实效、促发展为主线，注重过程管理，倡导有效教学。创建了“教学、研究、培训一体化”的校本教研机制，形成了“让学习成为一种习惯，让研究成为一种风气，让互助成为一种途径”的校本教研文化。光明学校不断改进学生的学业评价方式和教学工作考评制度，改变了一次考试、一张试卷、一次成绩的做法。为了培养学生的综合素质，除九年级之外，其它班级全部采用平时成绩+作业成绩+进步成绩+学习习惯+期末成绩的评分形式。并给学生展示特长的机会，注重学的过程和平时表现，实行等级制。 光明学校现有三项国家级课题，两项自治区级课题和四项呼伦贝尔市级课题已经立项。其中国家级课题学校安全长效机制的建立和学生自护自救能力的培养、英语“四位一体”教学法研究现已结题。 因工作突出，光明学校在2009年被中国教育学会“十一五”科研规划课题组命名为“安全教育基地校”，2010年被全国教育科学规划教育部重点课题青少年生命教育缺失及供给研究总课题组选定为实验学校。 【安全管理】光明学校非常重视安全管理工作，始终以建设和谐平安校园为目标，以维护安全稳定为主线，坚持依法办学，以德立校。 在做好人防、物防和技防三者有效结合的同时，加强对财务室、计算机房等重点部位的安全管理，防止偷盗事件的发生。在消防安全方面，光明学校认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的防火工作原则，定期实施日常防火检查、防火巡查，及时消除火灾隐患，定期开展应急疏散演练，确保师生在地震、火灾发生时，会及时逃生、避险。此外，加强对学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园环境，预防和减少违法犯罪。其主渠道是宣传教育，光明学校充分利用班会、校会、政治学习等机会，在全校师生中开展法制教育和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理的意识，使他们学法、懂法和守法；组织师生认真学习中小学安全须知、中小学自我防范安全常识、中小学生日常行为规范，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事故的发生。另外，光明学校充分利用警民共建单位的合作机制，聘请海通派出所、海郊巡中队、海铁公安分局、海区刑警大队的领导为法制副校长，定期对师生进行安全教育、法制教育和心理健康教育，增强师生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立良好的形象。2010年11月，光明学校被公安部、教育部联合授予“全国消防安全教育”示范学校（此殊荣全国共100家，内蒙古3家，呼伦贝尔仅此一家）。【德育工作】学校德育工作以活动为主体，注重体验感悟 ，逐步形成了五大系列教育活动： 一是节日、纪念日主题教育活动，在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等；二是礼仪常规教育活动，开展“争创文明校园、文明班级，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯；三是体育艺术教育活动，坚持每年举办一届校园艺术节、体育节，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操；四是社会实践教育活动，定期组织学生到敬老院进行慰问演出，到德育基地举行团队活动，让学生走出校园，在实践中得到锻炼，在锻炼中健康成长；五是主题教育活动，每学年新生入校后，光明学校聘请海拉尔区消防大队的教官对学生进行短期军训，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神。其次，组织开展“爱心助残”活动，让学生感受到关爱他人的意义。另外，升旗仪式由品学兼优的学生担任升旗手，学生在受到最直观教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。 【校园文化】光明学校自建校以来，高度重视校园文化建设，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有本校特色的校园文化。始终坚持“关注教师发展，促进学生发展，实现学校发展”的办学理念。光明学校校园整体划分为五个区域，即：生活区、教学区、运动区、生态园区和农技实习基地。生态园区树木品种繁多，为建设绿色校园提供了保障；生活区、运动区是学生学习之余的放松娱乐、健身场所；农技实习基地是学生们的第二课堂，可以了解一些蔬菜的生长规律、习性、特点，把理论和实践结合起来，使学到的知识更扎实、更实用。学校校园文化建设的另一个突出特点是营造氛围。运用墙壁之上的名言警句、运动标志、关爱女童图案等教育形式，陶冶学生的情操，弟子规、三字经、千字经也为校园文化增添了新的内涵。教学楼内设立的消防安全教育长廊和本根文化教育长廊，是宣传教育的主阵地，提醒和引领学生安全时刻重视，学习分秒必争。另外，在班级的走廊墙壁上设学习园地，展示了学生的个性、风采、特长；班级门口的左上角设一块喷绘板，上面有班主任的正装照片、班风、班训。教师率先垂范，落实“爱与责任”，引领学生健康发展。【素质教育】光明学校高度重视学生的全面发展，成立素质教育领导机构，健全管理制度。全体教师尽职尽责，充分利用各功能室，开设体育、美术、手工、合唱、舞蹈等兴趣小组，认真开展“33211”工程、阳光体育运动，2010年成绩斐然。艺术方面：2010年海拉尔区教育局组织的 “三独”大赛中，学校共有六个节目参赛，全部获奖，其中两个节目获一等奖，两个节目获二等奖，两个节目获三等奖；在“激情世博 畅想校园”教育系统第七届艺术节和第三届农民社区文化艺术节上，学生表演的节目得到在场领导、观众的一致好评。体育方面：2010年海拉尔区“五一环城赛” 荣获初中组第一名；5月4日举办的海地区初中生篮球赛中，