研讨会目的.doc

全球未來學教育：創新方法、實務與制度國際學術研討會Teaching Futures Studies：Innovative approaches to pedagogical practice and institutional structure - an international colloquium一、 研討會目的未來學是新興的專業領域，主要探討開創未來的重要性，除了分析歷史的過去、我們現在及未來發展的宏觀變遷脈絡之外，未來學特別強調我們應該注重理想與現實的未來願景結合，以創造屬於我們、多元選擇的未來。因此，未來學教育的擴展行動更顯重要。淡江大學於九十一學年度成立未來學研究所之際，特別邀請全球各主要開設未來學研究所之大學著名未來學者，參與未來學教學創新研發的討論。希望藉由此一研討會，除了將國內外各相關領域的資源及課程加以匯整，以建立一個完善的全球性校際整合計劃與教育認證制度之外，並將會議成果提供知識產業界及相關決策研究機構在創新思維、教育訓練及人力資源之知識基礎。 二、 研討會議題1 未來學教學經驗分享 全球開設未來學的大學主要教授的未來學內容特色有哪些？ 這些學術機構教授未來學的方法主軸是什麼？2 未來學教學方法 相互所提供的教學資源有哪些？ 最適切的未來學教學方法與媒介是什麼？ 最適切的的未來學教學方式可能是什麼？3 全球化趨勢下的未來學教育 討論建立由各開設未來學的大學相互參與的學術合作計劃之可行性。 討論全球未來學碩、博士學位認證計劃之可行性。4 研擬創設全球性未來學教學研究機構的可能性 討論未來學教學除仍透過正式大學教育管道外，如何透過非正式學術認證計劃，吸引更多人參與未來學運動？ 在利用科技與多媒體教學的模式下，傳統大學可以從事的角色轉型。 如何延伸未來學理念，討論高等教育的未來、企業型大學的參與、終身學習的型式與知識產業界的可能結合方式。三、 研討會時間2002年11月6日（三）至11月7日（四），上午9：00下午4：30四、 研討會地點淡江大學淡水校園覺生國際會議廳（圖書館十樓）五、 與會學者專家本研討會由淡江大學未來學研究所及未來學研究中心共同主辦，邀請國內外著名未來學專家學者：（依發表順序排列）l 張紘炬教授，淡江大學校長l 張建邦教授，淡江大學創辦人、總統府資政l James Dator, professor, University of Hawaii, director, Hawaii Research Center for Futures Studies Head, MA option in Alternative Futures, USAl David Hicks, professor, Bath Spa University College, director, Global Education Program, Bath Spa University College, UK l Christopher Jones, associate professor, University of Houston-Clear Lake, USA l Graham H. May, director, Futures Studies Program, Leeds Metropolitan University, UKl Enric Bas, associate professor, University of Alicante, Spainl 陳國華副教授，淡江大學未來學研究所所長l Fabinne Goux-Bauxmont, ProGetive, Fancel Ryota Ono, associate professor, Aichi University, Japanl 周春堤教授，佛光大學未來學研究所所長l Sohail Inayatullah，淡江大學未來學研究所客座教授 l Richard Slaughter，professor，Swinburne University of Technology, Australial 張翰璧助理教授，淡江大學未來學研究所l 鄧玉英博士，淡江大學未來學研究中心l 黃炳煌教授，淡江大學教育學院院長l Natalie Dian，director，The Vision Center for Futures Creation, Swedenl 陳瑞貴副教授，淡江大學未來學研究所l 陳建甫助理教授，淡江大學未來學研究所l Patricia Kelly, Queensland University of Technology, Australial 林志鴻教授，淡江大學國際企業學研究所所長l 蘇哲安助理教授，淡江大學未來學研究所六、 參與對象大專院校對未來學相關議題有興趣之系所老師、研究生；師資培育機構老師；各級學校教育及行政人員；知識產業界人士以及其他對未來學有興趣的人士七、 費用主辦單位負擔餐飲及資料費用，交通及住宿費自理。如需住宿諮詢請洽顏孜芸、許麗萍助理。八、 報名報名時間自即日起至91年10月25日（五），額滿為止，預計人數共200 名，若人數過多，以全程參加為優先原則。九、 舉辦單位指導單位：國家科學委員會主辦單位：淡江大學承辦單位：淡江大學未來學研究所、未來學研究中心協辦單位：世界未來學會（World Future Society, WFS）；世界未來研究聯盟（World Futures Studies Federation, WFSF）；台灣未來學學會（Taiwan Future Society, TFS）十、 聯絡資料聯絡人：淡江大學未來學研究所、未來學研究中心 顏孜芸、許麗萍助理 電話：02-26215656轉30012121 傳真：02-2622975602-26296440E-mail：.tw 網址：.tw/develop/地址：251台北縣淡水鎮英專路151號淡江大學未來學研究所 全球未來學教育研討會4研討會議程11月6日（三）上午時間活動內容主講主持人9:009:30報到Registration9:309:40開幕式Opening Speech張紘炬教授淡江大學校長9:4010:50論文研討（一）未來學教學Plenary ITeaching Futures Studies張建邦教授淡江大學創辦人未來學的遠景與願景The Futures of Futures Studies at Tamkang University 張建邦教授淡江大學創辦人重要的理論、方法及入門Theories, Methods and Approaches to Teaching Futures Studies: A backward glanceJames Dator, professor, University of Hawaii, USA教育領域中被遺忘的面向：未來學課程A futures perspective: lessons from the school roomDavid Hicks, professor, Bath Spa University College, UK10:5011:10Tea Break 11:1012:15論文研討（二）未來學教育課程計劃的挑戰Plenary IIChallenges of teaching Futures Studies in the universityChristopher Jones, associate professor, University of Houston-Clear Lake, USA打造未來：資本主義世界經濟體系中的未來學教學理論及主軸Forging the Future: teaching FS theory and praxis in a capitalist world economyChristopher Jones, associate professor, University of Houston-Clear Lake, USA25年來從事未來學教育的經驗學習Lessons from 25 Years of Futures TeachingGraham H. May, professor, Leeds Metropolitan University, UK整合大學未來學教育的制度化挑戰Challenges of Teaching Futures Studies At The University: reflections based on experience and expectanciesEnric Bas, professor, University of Alicante, Spain12:1513:30Lunch Break13:3014:50開放式對談研創全球性的未來學碩士學程計劃Moderated DiscussionCreating a Global MACertificate Program in Futures StudiesSohail Inayatullah淡江大學未來學研究所客座教授陳國華淡江大學未來學研究所所長14:5015:10Tea Break15:1016:30論文研討（三）全球未來學教學的實務經驗整合Plenary IIITeaching Futures Studies Around the World陳國華淡江大學未來學研究所所長淡江大學未來學教育：語言、規劃及科技議題Teaching Futures Studies at Tamkang University: issues of language, career and technology陳國華淡江大學未來學研究所所長歐洲空中大學的未來學教學經驗Need and feasibility of an Open University for Futures Studies in EuropeFabienne Goux-Bauxmont, ProGetive, France由未來研究發現真實的自我 Discovering True Self by Studying Futures Studies小野良太日本愛知大學副教授佛光大學未來學研究的宗旨與挑戰方向 Teaching Futures Studies at Fo Guang University周春堤佛光大學未來學研究所所長16:30本日結語Close for the day蘇哲安淡江大學未來學研究所助理教授11月7日（四）時間活動內容主講主持人9:009:10開場及回顧Welcome and Review Of Day 1蘇哲安淡江大學未來學研究所助理教授9:1010:20論文研討（四）未來學教學的新方法Plenary IVNew Methods of Teaching Futures Studies鄧玉英博士淡江大學未來學研究中心未來學教學的新方法深層行動學習Teaching Futures Studies: case studies in teaching futures studies across sectors and nationsSohail Inayatullah淡江大學未來學研究所客座教授未來學教育的新典範Road-Testing a New Model for Teaching FS at AFI, SwinburneRichard Slaughter, professor, Swinburne University of Technology, Australia全球化潮流中的未來學教學Teaching Futures in a Globalized World張翰璧淡江大學未來學研究所助理教授鄧玉英博士淡江大學未來學研究中心10:2010:35Tea Break 10:3511:45論文研討（五）全球化趨勢下的未來學教育Plenary VGlobalization and Futures Studies黃炳煌教授淡江大學教育學院院長Ping-Huang Huang, professor, Tamkang University鉅變中的高等教育未來Higher Education in a Season of Change Natalie Dian, director, The Vision Center for Futures Creation, Sweden未來學遠距教學的特質Unique Attributes of Distance Education on Teaching Futures Studies陳瑞貴淡江大學未來學研究所副教授陳建甫淡江大學未來學研究所助理教授跨學門的未來學教學模式Integrating Futures Thinking into First Year Engineering: learning for sustainable futuresPatricia Kelly, Queensland Queensland University of Technology, Australia 11:4512:30開放座談Plenary PanelSohail Inayatullah淡江大學未來學研究所客座教授12:3013:40Lunch 13