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八年级思想品德复习指南第1课 孝敬父母 亲情沟通【基础知识问答】1、为什么要不忘父母的养育之恩？（1）（2）（3）2、怎样孝敬父母？（总+具体）3、婚姻法的规定4、影响与父母沟通的原因？（1）（2）（3）5、逆反心理的含义、原因（注意判断题）6、学会与父母沟通的做法？（1）（2）（3） 能写出具体做法、填表题应用7、了解与父母沟通的技巧和方法【重点原理解析】1、孝敬父母原理： 做法： 具体： 2、学会与父母沟通的做法（1） （2） （3） 第2课 领土主权 历史文化 民族团结 热爱祖国【基础知识问答】1、我们怎样以实际行动热爱祖国？（1）（2）（3）2、各民族交往与沟通的作用是什么？/民族团结的重要意义？（1）（2）3、全国各族人民的愿望是什么？4、正确认识台湾问题5、海外赤子对祖国做出了哪些贡献？6、我们为什么要与祖国共命运、承担起振兴中华的历史责任？（1）（2）（3）（4） 热爱祖国的原理民族精神的内涵和意义祖国与个人的关系7、青少年应如何与祖国共命运？（1）（2）【重点原理解析】1、以实际行动热爱祖国：（1）捍卫主权领土 （2）热爱历史文化 （3）维护民族团结 在学校生活中的青少年做法： 2、共同心愿原理： 做法：P25或者结合具体材料使用领土主权/历史文化/民族团结3、台湾问题正确认识： 4、热爱祖国原理： 做法：P25或者结合具体材料使用领土主权/历史文化/民族团结5、民族精神含义： 意义： 6、祖国和个人的关系：原理： 做法： 第3课 交往 朋友 网络安全【基础知识问答】1为什么说“人生离不开交往”？（交往的必要性）（1）（2）2交往对于个人的成长具有什么重要意义？（交往的重要性）（1）（2）（3）3青少年在交往中应该如何选择朋友？（青少年做法）4什么是交往的“内圈”和“外圈”？（判断题）5交往范围由“内圈”向“外圈”发展，对青少年的成长有什么重要意义？6青少年时期，扩大交往范围的好方式是什么？7我们应该如何对待网络交友？【重点原理解析】1、交往原理： 分 分 分 做法： 2、交往好方式：原理： 做法：P36 第4课 文明礼貌 平等待人 尊重他人 宽容体谅 学会倾听表达赞美.【基础知识问答】1讲文明、有礼貌有什么重要意义？（1）（2）（3）2在交往中怎样做到“讲文明、有礼貌”？（1）（2）（3）3如何正确理解“交往礼仪的三原则”？4在交往中应掌握哪些交往的技巧和艺术？5学会倾听有什么意义？在交往中我们应如何倾听？6学会表达有什么意义？在交往中语言表达有何技巧？7赞美他人有什么意义？在交往中赞美他人有何技巧？【重点原理解析】1、文明礼貌原理： 分析： 意义： 做法： 2、平等待人原理： 做法： 3、尊重他人原理： 做法： 4、宽容体谅原理： 做法： 5、学会倾听原理： 做法： 6、学会表达原理： 做法： 7、学会赞美原理： 做法： 第5课 合作 竞争 双赢【基础知识问答】1如何理解合作的意义？（1）（2）（3）（4）2竞争有哪些积极的意义？不正当竞争有什么危害？3怎样正确认识竞争与合作的关系？4怎样正确处理竞争与合作的关系？（怎么做到双赢？）【重点原理解析】1、合作原理： 意义：（可以作为分原理使用）（1） （2） （3） 做法： 2、正当竞争原理： 3、不正当竞争原理： 4、双赢原理： 做法： 第6课 平等待人 体谅尊重 理解宽容 诚实守信【基础知识问答】1.为什么在合作中必须平等待人？2.怎样理解在与他人的合作中要相互尊重、理解和宽容？3.诚实守信的含义是什么？如何理解诚实和守信的关系？（判断题）4.在合作交往中不讲诚信的危害是什么？5.怎样理解诚实守信的重要意义？6.诚实守信的基本要求有哪些？（青少年做法）【重点原理解析】1、 平等待人意义： 做法： 2、 体谅尊重 意义： 做法： 3、 理解宽容意义： 做法： 4、诚实守信原理： 意义：（1） （2） 做法：（1） （2） （3） 第7课 法律三特征 权利和义务【基础知识问答】1如何理解法律是特殊的行为规范？2宪法对我国公民的基本权利和基本义务做了哪些规定？3怎样正确认识权利和义务的关系？4公民应如何依法行使权利，自觉履行义务？【重点原理解析】1、法律三原理（1）国家立法： （2）强制力： （3）普遍约束力： 2、法律本质（1）其他国家法律本质： （2）我国法律的本质： 3、权利和义务的关系：（1） （2） （3） （4） 4、依法行使权力原理： 合法方式和法定程序： 5、自觉履行义务三要求：（1） （2） （3） 6、公民意识原理： 做法： 7、通过法律维护合法权益的方式：（1） （2） （3） （4） 第8课 生命健康权 人格尊严权 隐私权【基础知识问答】1生命健康权的含义、意义、法律规定？2为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？3我们应该怎样依法保护自己的生命健康权？4人格尊严权的含义、组成、法律规定？5我们应如何维护人格尊严不受侵犯？6隐私权的含义、法律规定、未成年人的隐私权？7我们应如何保护自己的个人隐私？【重点原理解析】1、生命健康权原理： 法律规定： 做法：（1） （2） （3） 2、人格尊严权原理： 法律规定： 做法： 3、姓名权法律规定： 4、肖像权法律规定： 5、名誉权法律规定： 6、荣誉权法律规定： 7、隐私权法律规定： 未成年人隐私： 做法： 第9课 私有财产权 财产继承权 知识产权 消费者权益【基础知识问答】1怎样理解法律保护公民合法的私有财产权？2我国法律是怎样保护公民的财产继承权的？3我国法律是怎样保护公民智力成果的？4我们应如何依法保护自己的智力成果权？5消费者有哪些权利？6如何营造放心消费环境？7消费者应如何依法维护自己作为消费者的合法权益？【重点原理解析】1、 私有财产权 含义： （1）占有 （2）使用 （3）收益 （4）处分 意义： 法律规定： 民事手段： 刑事手段： 财产合法性： 做法： 2、财产继承权 法律规定： 继承方式： 未成年人权益： 做法： 3、知识产权 法律规定：（1） （2） 未成年人权益： 意义： 做法： 方式：3+4 4、消费者权益法律规定： 9项权利： 做法： 具体：（1） （2） （3） （4） 5、营造放心消费环境：原理： 生产者地位： 销售者作用： 消费者作用： 第10课 个人与集体 集体利益 国家利益【基础知识问答】1个人与集体的关系是怎样的?2集体的团结有什么重要的作用? 3集体利益和个人利益的关系是怎样的?我们应怎样处理二者的关系？4怎样为集体添光彩?5为什么要维护国家的荣誉和利益?【重点原理解析】1、个人与集体的关系原理一： 原理二： 做法： 2、集体利益：原理： 启示：（1） （2） 做法：（1） （2） （3） 3、国家利益：原理： 做法： 第11 课 社会实践 认识社会 从众心理 困难逆境 谦让分享助人 为社会作贡献【基础知识问答】1社会的发展对个人素质提出了什么样的要求? 中学生参与社会生活的形式有哪些?2要参与社会生活，我们青少年应如何正确认识社会?3我们应如何正确认识从众心理?4我们应如何正确认识生活中的困难和逆境?5在社会生活中为什么要学会谦让? 我们青少年要怎样做?6在社会生活中为什么要学会分享? 我们青少年要怎样做?7在社会生活中为什么要学会帮助他人?我们青少年要怎样做?8我们青少年应该怎样为社会作贡献?【重点原理解析】1、四个学会原理： 2、社会实践原理： 做法： 3、正确认识社会道理： 4、从众心理：（1）认识从众心理： （2）克服从众心理： 5、面对困难逆境道理： 6、理智社会成员道理： 7、谦让道理： 做法：（1） （2） （3） 8、分享道理： 做法： 9、助人道理： 做法： 10、服务社会奉献社会原理： 做法： 具体： 第12课 鉴赏大自然 人与自然不和谐表现【基础知识问答】1大自然之美表现在哪些方面？它带给我们怎样的享受？2怎样鉴赏大自然之美？3目前，大自然面临的威胁有哪些?4什么是环境问题? 环境问题的危害表现在哪些方面?【重点原理解析】1、鉴赏大自然的方法： 2、大自然面临的威胁：（1） （2） （3） 3、环境问题：含义： 危害： 做法： 第13课 关爱大自然 依法保护环境【基础知识问答】1人与自然和谐相处应遵循哪些道德规范?2尊重生命、保护生物多样性有什么重要意义?7青