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九年级政治质量调研试卷一、单项选择题(在下列每小题的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请把最符合题意的选项前的字母填入答案空格内。每小题3分共60分)1爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿的我所领受了的和至今还在领受的东西。”对这段话最恰当的解释是公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任,又能得到利益公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一公平是产生于合作之中的 d公平是人们通过比较产生的一种感受看到自己的同学身穿名牌服装,上学和放学有家长开轿车接送,小蒙心里很不是滋味,觉得老天不公平,为什么不让我也在有钱人的家里?据此回答23题。2上述材料从一个侧面说明了在社会生活中,公平总是相对的,不可能有绝对的公平公平是人们通过比较产生的一种感受这种不公平是与生俱来的,不可改变 d3家庭较富有的同学,在学校生活中应当注意时时处处显示家庭的富裕 富裕不是错误,不必在意别人感受拒绝穿名牌服装,拒绝家长接送,不要让同学知道自己家庭的情况d平等地对待家庭状况相对贫困的同学,与之友好相处4我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序社为社会做出同样多的贡献从社会取得相等的利益 d建立公平的制度5法律面前一律平等,任何人违反法律都要受到法律的制裁,任何人没有超越法律的特权。这说明制度的正义性主要体现在它是为 而制定的维护统治阶级的利益 维护社会弱势群体利它是为所有社会成员的利益 d打击犯罪分子6在现实生活中有些人乘车逃票,有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是生活中小事,无所谓的事情 逃避规则对自己的约束,是不正义的行为 对其他人利益的侵犯 逃避责任的行为 d 小强平时为人豪爽,爱打抱不平。一次,他的同班同学小李受到外班的同学欺负,他马上领着几个人找到那位同学“理论”,并把那位同学痛打一顿,为小王“报了仇”。老师为此批评他,他却说:“我是帮助同学,维护正义”。据此回答78题。7小强的言行是错误的,因为他没有认识到最严重的非正义行为是以大欺小、以强凌弱 故意伤害他人身体乃至生命以不正当手段多得利益的行为 d侮辱他人人格8 小强应当认识到正义最起码的要求是对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止不伤害他人不侵犯他人的基本权利同违法犯罪行为作斗争 d曾子是是孔子的学生,很有学问。有一次,曾子的妻子要到集市上买东西,他的小儿子也要跟着去。母亲不让去,儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说:“好孩子,你在家,等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真,不哭了。这话也被曾子听见了。等妻子从集市上回来,曾子真的把猪杀掉给孩子炖着吃了。根据材料回答912题。9你认为曾子的做法是对孩子的溺爱 应该事后与孩子进行交流,取得孩子的理解小题大做 d是“丈夫一言,千金不易”10 曾子的做法对孩子起到的影响是使孩子更加娇惯 积极的影响起不到任何作用 d养成好吃懒做的毛病11这则故事也说明千万不要答应别人做任何事 履行责任是要付出一定的代价的向别人承诺会给自己带来麻烦 d身份不同,责任不同12这则故事表明责任产生于人们之间的相互关系之中 产生于社会道德的约束之中产生于人们的相互承诺之中 d 产生于公平意识之中13每个人都有维护社会秩序的义务,依法维护社会秩序包括维护机关团体、企事业单位的秩序维护公共安全维护社会管理秩序维护交通秩序 d 14汪国真在责任这首诗里写道:责任仿佛是一扇门/放弃责任/仿佛开门揖盗/遗失的不只是物品/更有良心。对这句话理解正确的是是否履行责任关系到一个人的物品是否安全不履行责任是违背道德的基本要求的一个人不履行责任对自己是没有好处的d有了承诺就有了责任对每一人同学来说,作为学生就必须努力学习,作为子女就必须孝敬父母,作为公民就必须遵守法律。据此回答1516题。15上述材料表明责任是对一个人做或不做某些事的要求我们要学会在不同的责任面前进行选择身份不同,责任就不同有了承诺就有了责任 d16上题告诉我们青少年学生,要成为一名合格负责任的社会成员,必须认清自己的责任做出符合自己身份要求的行为承担起自己的责任树立社会公平意识 d17通过学习,我们应该知道做人的基本要求主要有实施正义行为,不做非正义的事情自觉接受义务教育积极承担责任弘扬民族精神 d18在社会生活中积极承担责任,对个人的成长有着重要作用,主要有能激励自己克服困难,去实现自己的目标能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持能促进社会的文明、进步和发能获得自尊和自信 d19面对血泊中的求救者有人竟然从容地讨价还价,风烛残年的老人被遗弃街头,这些现象是不承担责任的所导致的社会现象会给社会带来种种不良后果必然会受到道德的谴责 d20服务社会、奉献社会我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区 积极参加公益活动树立责任意识并落实到行动中 d用自己的行动回报社会二非选择题(共40分) 21、中共中央政关于研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序等若干重大问题的决定中明确指出:“要在经济发展的基础上,更加注重社会公平,加大收入分配调节力度,在构建和谐社会若干重大问题中指出在社会公平正义是和谐社会的基本条件1、请你谈谈党中央高度重视分配问题有什么重要意义?(9分)2、我们应怎样维护社会公平?(4分)3、你打算怎样做一个有正义感的人?(12分)22、【感动中国】孟佩杰:8岁开始承担起侍奉瘫痪养母的重任。2009年,她“带着母亲上大学”。孟佩杰有着一个不幸的童年:5岁时父亲去世,母亲重病,无奈将她送人领养,不久生母去世;5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾,三年后养母刘芳英因病瘫痪,不久后,养父不堪生活压力离家出走,此后杳无音讯。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳,承担起侍奉瘫痪养母的重任。十二年,4000多日子,孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英,更重要的一点是,她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。(1)你觉得孟佩杰“美”吗,请结合材料简要说明?(3分)(2)你打算怎样向孟佩杰学习?(12分) 九年级思想品德试题答案一、单项选择题1234567891011121314151617181920bcdaccbcbbbcdccdadda二、非选择题21、(1)意义:维护社会公平能促进社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突。(9分)(2)维护社会公平,不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法利益,而又不侵犯他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。(4分)(3)尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格。按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准的是坚决不做,是一个有正义感的人的集中表现。不伤害他人、不做起凡他人的基本权利是正义的最起码要求,故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。要鄙视和制止非正义行为。(12分)22、【感动中国】(共15分)答案要点:(1)孟佩杰的美在于她具有主动承担责任的意识,孝敬父母的高尚品德和任劳任怨的感人精神等。(3分)(2)我们要以孟佩杰为榜样,做一个有责任感的人,要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒,艰苦奋斗,才能逐步养成负责任的习惯;一个人扮演着多种社会角色,承担着多种社会责任,所
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