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文档简介

苏教版音乐四上堆雪人教案 教学内容： 1、欣赏乘雪橇。 2、学习歌曲堆雪人。 教学目标： 1、通过本课作品的欣赏和演唱，对冬天产生兴趣，享受无穷的乐趣。 2、学习用轻快活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲堆雪人，用富有感情的歌声来表达对冬天、对大自然的喜爱。 教学重点和难点： 感受歌曲三拍子的强弱韵律，随着音乐节奏表演歌曲并有感情的演唱堆雪人。 教学准备： 电子琴、录音机、音乐磁带、图片等。 教学过程： 一、组织教学 师生问好，音乐童谣 师：音乐课上音乐多，音乐课上你和我，音乐课上游戏、欢乐多又多。 二、导入 1、猜谜：叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。 学生回答，提示正确答案。 2、交流描述自己看到过的雪景，雪花什么样子呢？（出示图片） 3、欣赏乘雪橇 师：听完音乐感觉怎样？（生答） 那下雪的时候你们都喜欢干什么呢？ 学生自由回答。（打雪仗、堆雪人、滑雪等） 三、学唱歌曲堆雪人 1、导入 师：你们想到的游戏可真多呀，那么你们在做游戏之前我们先 来共同完成一个任务，学唱一首歌曲堆雪人。 2、听音乐 3、读歌词 师：你们想不想学唱这首歌？那么谁来为大家读一读歌词呢？（找一名同学有感情的朗读）。 师：谁能告诉我歌曲中的雪人长得什么样子呢？那你心目中的雪人长得什么样呢？如果让你堆一个雪人，你会堆什么样子的呢？ 生：自由回答。 4、唱一唱 （1）师范唱 （2）生随音乐轻声的哼唱 （3）请学生带着愉快的心情，用最美的声音来演唱。 （4）分小组唱，个别同学唱。 四、活动 1、师：唱的真棒，为我们自己鼓掌。 2、美化雪人：雪人自己在这很孤单，那让我们发挥想象，选择自己喜欢的方式打扮雪人，帮雪人找伙伴好吗？ 生：自由活动，贴雪花，柏树等物品。 师：好，雪人有小花、柏树、松树的陪伴一定很开心，你看他嘴笑得更开了。 五、小结 小雪花有六个花瓣，晶莹剔透，把世界装扮的美丽又奇妙。风霜雨雪，都是大自然赋予人类的美好事物，我们要热爱大自然，热爱生活，保护环境。下雪天你们怕冷吗？对，我们不怕严寒，勤奋学习，天
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