2007年度省重点实验室绩效评估指标体系.doc

附件3 2007年度省重点实验室绩效评估指标体系一级指标二级指标一、研发能力与成效1、总体定位与研究水平 2、研发项目3、研发经费投入4、科研成果获奖5、知识产权6、论文与专著二、队伍建设和人才培养7、实验室主任 8、学术带头人 9、人员结构 10、优秀中青年11、硕士研究生以上人员培养数三、开放服务与运行管理12、管理体制与运行机制 13、学术委员会作用发挥 14、财务状况15、科研仪器设备16、国际合作与国内外交流17、开放课题18、客座人员四、产学研合作19、技术成果转让20、横向委托项目21、合作研发项目22、合作企业数23、技术咨询服务说明：1、“”表示定性指标2、具体指标说明见“2007年度省重点实验室绩效评估指标体系说明”2007年度省重点实验室绩效评估指标体系说明一、研发能力与成效 1、总体定位与研究水平 实验室以应用基础和高技术研究工作为主，研究方向明确，重点突出，通过最前沿的技术、工程获取，关键技术创新和系统集成，科学基础和技术储备等对全省科技进步、自主创新、社会经济发展起到积极的促进和推动作用。2、研发项目 考核国家级计划项目、省级计划项目和内部自设课题的承担情况，计划项目主要为：在研或结题的国家863计划、国家973计划、国家攻关计划（支撑计划）、国家重大科技专项、国家自然科学基金、省高技术研究、省科技攻关、省社会发展科技计划、省自然科学基金和省科技成果转化项目等科技项目。3、研发经费投入 考核重点实验室整体研发经费投入情况。4、科研成果获奖 考核国家级和省部级科技进步奖等奖项获得情况。5、知识产权 考核专利及非专利知识产权的认定情况，包括：受理和授权专利、标准和国家相关部门认定的其他专有技术及新产品，着重于发明专利。 6、论文与专著 考核论文发表数和科技专著出版数。二、队伍建设和人才培养 1、实验室主任 指实验室主任是本学科领域优秀学术带头人，能掌握本领域国内外研究工作的发展现状与趋势，具备良好的道德修养和协调能力，并有足够的时间和精力在实验室从事科研和组织领导工作。在实验室的建设与发展中起主导作用。 2、学术带头人 本领域有影响的学者，具有根据国内外本领域研究工作的发展趋势把握本实验室研究方向的能力，学术思想活跃，研究成果显著，能够与实验室主任协同合作，在实验室组织科研项目和优秀人才的引进和培养方面发挥重要作用。 3、人员结构 实验室应该具有一支高素质、相对稳定的研究队伍，年龄与知识结构合理，能够适应实验室参与国际竞争和承担国家、省重大科研项目的要求。 4、优秀中青年 优秀中青年是指45岁以下并满足下列条件之一者：获省级以上有突出贡献的科学、技术、管理专家荣誉称号及获奖者的中青年人才；各类省部级“人才工程”重点资助的培养人选，如：“333工程”（要求一、二级）、“六大人才高峰”等；获国家级自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖前三位者，或省部级科技进步奖、自然科学基金人才项目前二位者；担任国家863计划、国家973计划、国家攻关计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金、省级高技术研究、省级科技攻关、省级科技成果转化专项等重点科技项目的主要负责人的中青年人才。 5、硕士研究生以上人员培养数 硕士研究生以上学历培养指实验室对现有固定人员进行学历培养再教育情况，包括：自身培养和委托外单位培养的研究生以上学历人员。三、开放服务与运行管理 1、管理体制与运行机制 管理制度一般包括：实验室章程、管委会（或理事会）章程、学术委员会工作细则、开放课题管理办法、产学研合作机制、人才培养与团队建设制度、财务管理制度、面向社会及企业开放服务制度、仪器设备及设施操作规程、科学数据及档案管理和实验室环境污染控制与处理制度等。 2、学术委员会作用发挥 学术委员会在把握实验室研究方向、审议重大的学术活动和建设事项。实验室年度工作等方面充分发挥作用 3、财务状况考核重点实验室财务的核算、收支情况，重点实验室的发展应有稳定的经济来源和依托单位有计划的经费支持。 4、科研仪器设备 实验室科研设施和仪器设备的配置和运行状况是科学研究和开放服务的根本保障，本指标从先进度和更新率两方面考核实验室的科研仪器设备情况。 5、国际合作与国内外交流 主要考核国际合作项目、国内外学术会议、行业技术培训、讲学和访问学者等情况。 6、开放课题 考核开放课题承担情况。 7、客座人员 实验室应坚持开展高水平、高层次的国内外交流和合作，保持一定数量的客座研究人员，并具有高质量的开放研究成果。四、产学研合作 1、技术成果转让 考核技术成果转让情况。 2、横向委托项目 考核横向委托项目情况。 3、合作研发项目