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幼儿园大班教案写生两篇 大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿大胆添画树叶桂花,丰富画面,感受绘画作品的美,运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现,快来看看幼儿园大班写生两篇教案吧。 篇【1】:大班写生画:桂花树 活动目标: 1、运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现。 2、大胆添画树叶桂花,丰富画面,感受绘画作品的美。 3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 1. 经验准备:欣赏过桂花树 2. 物质准备:作画工具 活动过程: 一、谈话导入 师:这是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是从哪里来的?今天我们来画一画幼儿园的桂花树(指定一个) 二、观察感知,讨论画法 1.这棵是由哪几部分组成的?(树枝,树杆,树叶,花) 2.它们的是怎么摆放的? 3.你在桂花树上还发现了哪些秘密? 4.你想怎样来画这棵桂花树? 小结:先画树杆,再画树枝,接着画树叶和桂花。 三、幼儿尝试写生画,教师巡视并指导: 1.引导幼儿大胆作画,要求画出桂花树的主要结构。 2. 鼓励幼儿添画旁边的物体,并用各种线条装饰。 四、讲评:展示作品,互相欣赏。 1.你喜欢哪一幅画?喜欢它哪里? 2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。 篇【2】:大班户外写生教案 活动目标 进一步感受桥的外形特点,提高观察能力。 欣赏桥的造型美,体验写生的乐趣。 活动准备 选择幼儿园附近安全又便于幼儿观察的桥作为观察对象。 幼儿自带画板、图画纸、笔等。 准备学习包主题活动 桥上桥下有什么? 活动过程 一、谈话激趣 与幼儿交谈家乡最有特色的桥,激发幼儿外出观察桥的兴趣。 二、提出要求 向幼儿交代外出活动的安全要求,如不离开集体单独行动、必须在指定的地点观察等。 三、实地观察 组织幼儿到幼儿园附近的桥边观察桥,引导幼儿注意从桥的形状、桥墩、桥面、护 栏等观察桥的整体造型特点,并主动与同伴交流自己的发现。 四、写生表征 引导幼儿根据自己的兴趣,选择喜欢的角度进行写生,提醒幼儿在写生过程中注意 观察桥上、桥下、桥的周围有哪些景物或设施,大胆画出一幅美观、完整的图画。 五、与桥合影 组织幼儿与桥合影,可以是集体合影,也可以是小组或个人与桥合影。 活
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