西来桥学校读书报投稿.doc

这里风景“读”好扬中市西来桥学校“读书读报”侧记扬中市西来桥学校地处农村，是一所九年一贯制学校，有着八十多年的办学历史。该校一直依托图书、报刊，致力于“读书读报与学生终身发展”的研究，读书读报特色二十年如一日，常抓不懈，取得了丰硕的成果。中国少年报曾以挂满奖状的学校为题，专门报道过该校“读书读报”这一办学特色，学校先后两次被少工委评为“读队报金奖学校”，学校领导和学生代表曾受邀前往北京天安门城楼领奖，2001年学校被教育部评为“读书示范”学校。2010年10月，学校再次被团中央中国少年报编辑部评为“读书读报先进学校”。去年暑期，该校于守其副校长，应邀去北京参加中国少年报组织的“纯净阅读”研讨活动，并代表江苏地区在大会上作了经验交流，扩大了该校在读书读报方面的影响。2011年3月9日出版的中国少年报以专版报道了该校“生日献书”的特色做法，本学期有近十篇的学生报道和文章在中国少年报发表。成绩的取得得益于学校多年的传承与积淀。走进扬中市西来桥学校，一股浓郁的书香味就蔓延开来，学校橱窗、班级标语、名人名画、学习园地，每一块墙壁、每一个角落都能闻到书香，学生处处享受着书香的熏陶。为解决书源，该校不断拓展思路，除定期更新阅览室图书，充实图书室藏书外，每个班级还创建了班级“图书漂流”站，要求学生把自己看过的图书带到学校，存进图书漂流站，跟同学交换，分享阅读资源。“生日献书”、“献一读百”更是该校独辟蹊径的举措。学校号召学生在过生日这天向大队部捐献一本图书，学校大队部向捐书的同学赠送读书贺卡以示感谢，并通过 “百灵鸟”电视台，为献书的同学点歌祝贺生日。学生所献图书均存入“生日书吧”，供全校学生徜徉阅读。有书读了，还得会读书，还得有方法指导和活动跟进，这样才能培养学生的阅读兴趣。读书辩论赛、读书演讲、读后感评比、读书笔记展评、讲故事比赛、读书主题橱窗评比、经典诵读等活动定期开展，“品经典、拣珠玉”栏目每天更换，每天诵读。积极引进“背诵课程”，每节语文课课前35分钟集体背诵，每个学生每学期背诵15篇经典名篇。全校一六年级开设“诵读”校本课程，定期开展“班级读书会”。“儿童文学”大篷车开进校园，学生与大作家面对面交流。“星级书房”的创建授牌，助推了“亲子阅读”，也助推了“书香家园”的建设。为进一步浓厚学校读书读报氛围，学校成立退教协读书会，组织退休教师开展 各项读书活动，并让退休教师回家进行亲子工读，进一步培养学生良好的读书习惯。面对丰富多彩的师生读书活动，沈连生校长有着更深刻的思考。他说：“阅读是教育的最重要的活动，西来桥学校，以读书读报作自己的办学特色，努力培植具有书香气息的现代学校文化，为全校师生点亮了一盏使自己生命更精彩的明亮的灯。开展读书活动，可以在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习需要，以此提升学生的学习品质，全方位带动学校教育教学质量的提高。显然，打造书香校园，是学校管理工作的抓手，也是提高教育教学质量的必由之路。”去年十月以来，学校借鉴 “扬州亲近母语”试验经验，开展了“与经典为友，为人生奠基”儿童课程实验，积极引进“经典诵读”，以“晨诵、午读、暮省”为引领，给孩子们创造一种美好的生活方式。每天早晨安排15分钟的晨诵时间，经典诗文让学生的学习生活充满欢乐，在美美的诵读中，孩子们领略着母语的纯美，感受着古典诗文的情感和音韵；在朗朗书声中孩子们找到了自信，找到了快乐。在这个温馨的一刻，孩子们自由地呼吸，灵魂得到了舒展，逐渐养成了与黎明共读的生活方式。每天下午的12点20分到13点，共40分钟的午读时间里，全校师生在舒缓的音乐中静静地阅读，遨游书海。学校还开展“与经典为友，为人生奠基”教学研讨，在课堂上大家互相学习和借鉴，探讨阅读课程的规律，真正把儿童课程落到实处。阅读，已经成为西来桥学校每一个学生学习生活的一部分，正引领着他们学习生活的每一天、引领着西来桥教育和谐发展的每一步。昨天，我们从阅读中起步；今天，我们在阅读中充实；明天，我们将在阅读中圆梦！阅读经典，享受人生，相信：扬中市西来桥学校会永远洋溢着芬