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初中部 七 年级 数学 (学科)导学案 学案编号： 班级： 姓名： 执笔： 陈懿 审核： 审批： 印数： 42 教师评价： 课题： 绝对值化简（已知未知数的取值或取值范围进行化简） 学习目标借助数轴理解绝对值的意义，会求实数的绝对值重点难点预见去绝对值正负的判断学习流程1. 知识回顾： 绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.注意：取绝对值也是一种运算，运算符号是“”，求一个数的绝对值，就是根据性质去掉绝对值符号.绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；的绝对值是.绝对值具有非负性，取绝对值的结果总是正数或0.任何一个有理数都是由两部分组成：符号和它的绝对值，如：符号是负号，绝对值是.求字母的绝对值： 利用绝对值比较两个负有理数的大小：两个负数，绝对值大的反而小.2. 自主学习： 1. 已知未知数的取值或取值范围进行化简。 【例1】 当时，则 【例2】 已知，化简【例3】 若，化简.【例4】 已知，化简.【例5】 如果并且，化简.3. 课堂检测：1.若且，化简.2. 若，求的值.3.若，那么等于 4.设为非零实数，且，化简
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