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文档简介

取与舍 从构思到建成 上海青浦夏雨幼儿园 设计 大舍建筑设计地点 上海青浦 问题1设计起点 如何寻找一个恰当的状态介入环境 答案1 江南园林 基于位于上海郊区青浦的新城区 从大的地域特征上来看 青浦是围绕在上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一 我们一度想要塑造一个和江南园林有关的空间及形象 这也一直是我们想在这个地域从事设计活动的一个理想 这个幼儿园的设计也确实在很大程度上以此为起点 摘自 时代建筑 大舍 虽然由班级单元 音体活动室餐厅和办公构成的现代幼儿园 但每个单元里必须的室外活动场地却很容易让人联想到园林中的院落布局 而游园的自由兴味又与儿童的行为状态暗合 画中陶制的果盆里装满了还带着绿叶的红和黄的橙子 它一方面用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质 另一方面也带来了画作本身愉悦的的色彩和鲜活物体所能揭示的性格 答案2 马蒂斯的油画 静物与橙 取舍结果 江南园林式的院落与交通路径 静物与橙 的布局形式与色彩 问题2 交通路线如何组织 答案1 让交通结构接近园林状态 基本是环形的沿着曲线的围墙进行也可以部分远离围墙 这样每个班级的室外活动院落就可以相互连接并在中间形成一个串通的大院落 答案2 当中串通以一条曲折的线性长廊作为主要交通骨架 以方便使用 节省交通面积 取舍结果 采用2的交通构架 环形路线的构思被保留到专用教室的曲线体内 问题3 班级单元的设计 要求1 与 水果盘 相符的形式逻辑是15个漂浮在围墙上的小盒子 这种自由式的聚散感需要班级单元二楼的卧室在体量上与下部明显脱离 要求2 对于通向卧室的楼梯而言 靠边才对使用最为有利 取舍结果 形式需要占了上风 问题4 围墙顶部屋面的处理 要求1 满足消防疏散要求2层屋面必须相通 所以围墙上屋面应安装栏杆 要求2 为保持围墙作为容器这一形式概念的完整度不考虑设计屋顶平台 取舍结果 每三个 盒子 以栈道相通 仿佛是果子的枝叶 在建成使用后这些栈道成为孩子们在卧室间串门的 热门场所 可以设想如果扩大成为若干个小的活动平台 这一外部空间将会有更大的活力 让屋顶多彩的美景更主动地融入孩子们的户外活动中 结语 如果我们积极主动地从事件和行为出发去构想建筑 我们是否能有机会摆脱
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