长方体和正方体体积计算--先学后教当堂训练教案.doc_第1页
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文档简介

序号：014 使用时间：9.24 主备人：徐祥胜长方体和正方体体积计算（1）【学习过程】1、 板书课题师：同学们，今天我们一起来学习“长方体和正方体的体积计算公式（1）。（板书课题）2、 出示目标师：这节课我们的目标是（齐读）：1、探索并掌握长方体和正方体的体积公式。2应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决生活中有关的实际问题。三、自学指导（一）认真看投影出示形体，完成书本第25页例9下面的表格。猜一猜：长方体的体积与长方体的长、宽、高之间有什么关系？3分钟后比一比谁填写正确。4、 第一次先学后教（1） 先学师：看书时，比谁看的最认真，坐姿最端正。下面，自学竞赛开始。生认真自学，教师巡视，督促人人认真地看书。（2） 后教（1）指名填空问：有不同的答案吗？同意黑板上同学的举手？（2）议一议师：分组交流一下长方体的体积与它的长、宽、高之间有什么关系？ 个别回答。让多名学生发言。五、自学指导（二）认真看书第25、26页例101、 分别在图形下方写出小正方体的个数和长方体的体积。2、 再次猜一猜：长方体的体积与它的长、宽、高之间有什么关系？ 3、 长方体的体积计算公式是什么？如何用字母表示？4、 正方体的体积计算公式是什么？如何用字母表示？4分钟后比一比谁填写正确。六、第二次先学后教（一）先学师：下面，自学竞赛开始。生认真自学，教师巡视，督促人人认真地看书。 指名板书（3） 后教（1）更正师：观察黑板上的答案，发现错误的同学请举手。（用黄色粉笔更正）（2）指名回答师：再次猜一猜：长方体的体积与它的长、宽、高之间有什么关系？长方体的体积计算公式是什么？如何用字母表示？正方体的长、宽、高之间有什么关系？正方体的体积计算公式是什么？如何用字母表示？（3）小结出示公式 生齐读 七、 检测1、课本第26页“试一试”，（只列式不计算） 要求：认真做题，并把字写端正，写大点。（1）找3名同学上台板演，其余同学写在练习本上。生独立完成，师巡视，发现错题板书于黑板上对应位置。（2）更正。师：观察黑板上的题，发现错误的同学请举手。（用黄色粉笔更正）2、课本第28页第一题（只列式不计算） 要求：认真做题，并把字写端正，写大点。（1）找3名同学上台板演，其余同学写在练习本上。生独立完成，师巡视，发现错题板书于黑板上对应位置。（2）更正。师：观察黑板上的题，发现错误的同学请举手。（用黄色粉笔更正）2、 第2题（1） 生读题 问：容积指的是什么？用什么公式计算？ 独立解答，指名板书（2）更正。师：观察黑板上的题，发现错误的同学请举手。（用黄色粉笔更正）八、
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