1章、声学(2008).doc

八年级第一章（声现象）测试卷 班级:_ 姓名：_ 得分：_一、填空题（每空1分，共35分）1、声音是由物体的 _ 产生的，_ 停止，声音也立即停止。2、能够发声的物体叫做。3、声音的传播需要靠_ ， 中不能传声；声音在固体、液体和气体中传播时最快的是 _ ，最慢的是_。4、声音在空气中的传播速度为 /，合 _ 。5乐音的三要素是指： 、 和 ，其中跟振动物体的频率有关的是 ，跟振幅和距离有关的是_ _，跟乐器的种类有关的是 。6、正在放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音，音调高的是 ，响度大的是 。7. 平常人们常说：未见其人，先闻其声，就是根据各人的_ 不同分辨出是谁的声音的。8、北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_ _ 。9、我们平常听到的人讲话声是靠_传播的，河中的鱼能感觉到岸上的人说话声音是靠_传播的，将耳朵贴在铁轨上，听到远处列车与铁轨的摩擦声，是靠_传播的。10、月球上，人们听不到彼此的说话声音，这是因为 _ _ 。11、当代社会四大环境污染是指：水污染、 、 及 。12、乐音是发声物体做_振动时发出的声音；噪声是发声体做 _振动时发出的声。13、某人看见闪电后5秒钟才听到雷声,那么打雷处距这个人的距离是_米。14、人的听觉频率泛围是_ HZ，高于_HZ的声波叫做超声波，低于_ HZ的的声波叫做次声波。15、声音的大小用_来表示，其单位用_。 14、在客观环境的调查中，农村人口的寿命比城市人口长，在很多原因中跟声音有关的是农村的_污染较小。二、单选题（每题4分，共28分 ）1、当有人说：请你大声一点，或说：请你小声一点，其中大一点、小一点主要指声音的( )A、音调 B、响度 C、频率 D、声速2、下列距离中一定不能用声波测量的是（ ）A、海的深度B、相距稍远的高山间距离C、地球与月球之间的距离D、很长钢管的长度3、下列哪种现象是不会发生的( )A、声音可以被反射； B、声音可以在一切气体、固体和液体中传播 C、声速是由传递声音的物质决定的 D、声音可以慢慢传播到其他星球 4、百米赛跑，为了准确记录运动员的成绩，计时员应根据下列哪种事实开始计时：（ ）A计时员应看见发令枪冒烟时开始计时 B计时员听到枪声后开始计时 C计时员应看到运动员抬脚时开始计时 D以上任意一条都可以5、在敲响大古钟时发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音不止”,其原因是 ( )A、人的听觉发生“延长” B、大钟仍在振动 C、是大钟的回声 D、大钟虽停振动,但空气仍在振动6、小明面对山崖喊了一声，经15秒听到回声，他到山崖的距离是( ) A、170米 B、340米 C、255米 D、510米7、唐代杜甫所写的诗句“少小离家老大回，乡音无该鬓毛衰”中的“乡音无该”主要指什么没有改变（ ）A响度 B方言、土语 C音调 D音色三、简答题：（ 9分 ）1、为了减弱噪声对人们危害，可采用哪些途径减弱噪声？答： 四、实验题（共9分）1、把发声物体放在玻璃罩里，用抽气泵把罩里面的空气抽空。在抽空过程中，你听到的声音将_，最后_。声音的产生需要两个条件：振动和传播物质。这个实验是把哪个条件去掉了？答：_。五、计算题（19 分 ）1、在地球上向月球发射无线电波，256后收到返回的信号，若无线电波的传播速度为3108 m/s，则地球与月球之间的距离为多少米？ 合多少千米？2、汽车沿平直的公路驶向一座高山，汽车的速度为20 m/s，声速为340 m/s，当汽车与高山相距某一距离时，司机按一次喇叭。若从按喇叭到听到回声的时间为2秒。求： （1）按喇叭处距离高山多远？ （2）听到回声时汽车距离高山多远？第三章 声现象1 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。 人发声靠声带，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动 蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。2 声音的传播：必须有介质。 如空气、木、铁等。3 声音的场速度是 340米/秒 (声音在不同介质中传播速度不同)4 人要能分辨出回声，则回声要比发声晚0.1秒以上。最少也要0.1秒。5 乐音三要素：音调、响度、音色。 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。6 音调：人们所感到的声音的高低。它与频率有关：频率越大，音调越高7 频率：物体在1秒内振动的次数叫频率。8 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。9 响度：人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关：振幅越大响度越大。10 四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。11 噪声：从物理角度上讲，噪声是物体杂乱无章的振动产生的。从环境保 护的角度上讲，噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音，或者干 扰人们听的声音。12 减小噪声的方法：1在声源处减弱 2在传播途径中减弱 3在人耳处减弱。13 噪声等级：小于40分贝安静，超过50分贝影响睡眠休息，70分贝以上干 扰谈话，长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病，150分贝以上就损 坏人的听觉器官。2、音调：人感觉到的声音的高低。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。1全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如右图所示。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明_和_ 可以传声。2005年天津市2、在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( ) A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和晌度第三章 声现象练习题 (力学)（45分，满分100分）一、 填空题（每小题3分，共30分）1.把一条橡皮筋，扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图3-1所示。这时可以听到_所发出的声音,它是由_引起的。因为，在人听觉的范围内,任何物体的振动都可以发出_。2.如图3-2，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的_通过_传给_。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是_。 3.声音是由_产生的，必须通过_才能向外传播。你听不见手的挥动声，是由于_。4.人能听见蚊子的嗡嗡声，是由于(1)_。5.不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时，_传播最快，_传播最慢。6.在离开高墙17米以外拍拍手掌，立刻可以听到自己拍手掌的声音传了回来，这种现象是由于_，这种现象叫：_。7.如果你站在用石灰和沙土所砌成的粗糙的墙的前面，在用力拍手掌，也听不见掌声的回音，这是因为_。8.在声音的传播过程中，声音的高低决定于_，声音的大小决定于_。9.乐音的三要素是_，_和_。10. 二、 判断题（每小题2分，共10分）1.声音是由于物体的振动产生的。 2.男女声音的不同由于频率的高低不同，才有音调高低的不同。 3.声音产生是由于物体振动，有振动就一定可以听到声音。 4.任何人都喜欢音调不变的一种声音。 5.各种声音的振动快慢都相同。三、 选择题（把正确答案的序号填在题后面括号内）,（每小题8分，共24分）1.人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在这个范围内能听到声音的条件是： A.只要有发生器声源就可以 B.必须具有声源和空气 C.必须有声源和声音的传播物质 D.只要有发生物和传播物质，人在任何位置都可以听到声音。2.学习了声音的产生和传播规律后，下面说法中，正确的是： A.只要有物体的振动和传递的物体，就一定能听到声音B.有声音，就一定有振动物体C.在声的传递中，声源的位置并没有移动，只是通过传播物向外传播的D.声音是在生物的听觉所能感觉得到的一种振动3、大多数人都喜欢听听音乐，乐曲动人与否的原因是： A、音调的高低转化 B、响度大小的变化C、音调、响度和音色三要素的谐调性的统一D、有音调、响度和音色三者的统一还不够，还必需有音调和响度自然变化四、实验题（每空3分，共15分）把发声物体放在玻璃罩里，用抽气泵把罩里面的空气抽空。在抽空过程中，你听到的声音将_，最后_。如果用秒表计时，能否计算出抽空罩内空气的时间：_，这种确定把罩内空气抽尽的时间的测定方法是_。声音需要两个条件：振动和传播物质。这个实验是把哪个条件去掉了，答：_。五、问答题（第1小题6分，第2小题5分，共11分）1.在声音的大小相同的情况下，通过他