SPSS 数据整理与表达.doc

实验一 SPSS 数据文件的建立与编辑10一、实验目的1掌握定义变量、数据输入方法、其他格式数据文件的读入等建立 SPSS 数据文件的基本操作。2掌握数据的搜索、变量的插入与删除、观察量的插入与删除、根据已存在的变量建立新变量、变量排秩等编辑 SPSS 数据文件的基本操作。二、实验设备微机、SPSS for Windows V17.0 统计软件包。三、实验内容1建立一个 SPSS 数据文件。例 1.1 从某中学随机抽取初二某班 42 名学生，其基本情况与智力测验结果如表 1-1 所示，试建立 SPSS 数据文件 student.sav。表 1-1 42 名中学生的基本情况及智力测验结果学 号080302230803022408030225080302260803022708030228080302290803023008030231080302320803023308030234080302350803023608030237080302380803023908030240080302410803024208030243姓 名卢笃辉吴小欢潘胜普徐忠生胡宇娄向亮林卓剑吴城陈波徐林雪王鹏吴胜跃黄列辉张慧章胜利梅知慧林耀辉曾赛赛陶晶晶胡勇叶良浩性别女女男女女女男男女女男女女男女女男男男女男语文817971827181757473926185838085737270768380数学878486815586756960847888778594906084756566英语927067657088758284896982869585857895837385智商1141071109311011510011410410511393125119821067811110795127智力评价中上中常中上中常中上中上中常中上中常中常中上中常优秀中上中下中常临界中上中常中常优秀学 号080302440803024508030246080302470803024808030249080302500803025108030252080302530803025408030255080302560803025708030258080302590803026008030261080302620803026308030264姓 名朱佩佩徐宇林键伟余鹏书林明磊林海娜胡崇洁苏立建郑孙格卢文金林颖吴苗苗徐晓雅莫文峰张世杰徐舒意张妍妍陈嘉豪林海文吴昭丰王海鸥性别女男男男男女女男女男女女女男男男女男男男女语文717274707778878074747073878075777788677370数学878277655391708299859072837473728065729360英语866978957789867895818695797586658282809380智商104105981301171111141281031081521351341161191348611010410190智力评价中常中常中常优秀中上中上中上优秀中常中常优秀优秀优秀中上中上优秀中下中常中常中常中常2对所建立的 SPSS 数据文件进行数据的搜索、变量的插入与删除、观察量的插入与删除、根据已存在的变量建立新变量、变量排秩等操作。四、实验步骤（一）数据文件的建立1定义变量名（variable name）启动 SPSS for Windows，在 SPSS 数据编辑器中，单击窗口左下角的“变量视图”标签，在“名称”属性栏分别输入 no、name、sex、chinese、math、iq、intell，如图 1-1 所示。图 1-1数据编辑器之变量视图窗口图 1-2“变量类型”对话框2定义变量类型（variable type）鼠标单击“类型”下面方框中的“ ”按钮，打开“变量类型”对话框，如图 1-2 所示。除变量 no、name 必须定义为字符型外，其余变量均定义为数值型，如表 1-2 所示，而变量 no 如定义为数值型，则学号前面的“0”是无法输入的，因为对于数值型变量而言，前面的“0”是无意义的。表 1-2 变量名及其标签表 1-3 变量值标签变量名noname变量类型字符型（String）字符型（String）变量标签学号姓名变量sex变量值12值标签男女sex数值型（Numeric）性别chinesemathenglishiqintell数值型（Numeric）数值型（Numeric）数值型（Numeric）数值型（Numeric）数值型（Numeric）语文成绩数学成绩英语成绩智商智力评价intell12345优秀中上中常中下临界3定义变量标签（variable label）在图 1-1 中“标签”下相应的方框内，分别输入各变量的标签（如表 1-2 所示）。4定义变量取值的值标签（value label）在本例中，属于离散型变量的有 sex 和 intell，其变量值标签的定义如表 1-3 所示。在图 1-1 中鼠标单击变量 sex 的“值”下相应的方框，再单击“”按钮，打开“值标签”对话框，如图 1-3 所示。先在“值”框中键入变量值“1”，再在“标签”框中键入该变量值的标签“男”，然后再单击“添加”按钮。如此反复，直到全部变量值及其标签都输完为止。同样可定义变量 intell 的值标签，如图 1-4 所示。图 1-3变量 sex 的值标签图 1-4变量 intell 的值标签5输入数据在 SPSS 数据编辑器中，单击窗口下面的“数据视图”标签，如图 1-5 所示，然后按逐个输入数据的方法录入数据。如果定义了变量的值标签，单击值标签图标按钮，使它变成被按下的状态，这样当输入一个变量值时，单元格中显示相应的值标签；而且只要单击显示值标签。6保存数据文件，所有有值标签的变量均单击“文件保存”或“文件另存为”菜单项，或单击图标按钮“”，打开“将数据保存为”对话框，如图 1-6 所示。在文件名框中键入文件名 student，并确定保存位置，单击“保存”按钮，即可保存为数据文件 student.sav。图 1-5数据编辑器之数据视图窗口图 1-6“将数据保存为”对话框（二）数据文件的编辑1搜索第 16 号个案单击“编辑转至个案”菜单项，打开“转到”对话框，如图 1-7 所示。在“转向个案数”下面的输入框中键入 16，单击“转向”按钮，便可在数据编辑窗口中找到个案号为 16 的个案。2搜索 math 中的变量值为 90 的单元格将光标移到变量 math 所在列中任意单元格，单击“编辑查找”菜单项，打开“查找与替换”对话框，如图 1-8 所示。在“查找”后输入框内键入 90，单击“查找下一个”按钮即可。如果找不到则会出现“未找到搜索字符串90”。如果找到了，则显示找到的变量观测值，光标自动跳到该值所在的单元格。图 1-7转到对话框图 1-88查找和替换对话框3插入一个变量要把新的变量插入两个变量之间，先用鼠标单击新变量要占据的那一列上，单击“编辑插入变量”菜单项即可；也可单击鼠标右键，弹出如图 1-9 所示菜单，单击“插入变量”即可。4删除一个变量鼠标单击要删除的变量名，单击“编辑清除”菜单项；或单击鼠标右键，弹出如图 1-9 所示的菜单，单击“清除”；或直接按 Delete 键。5插入一个个案鼠标单击要插入的一行最左边的序号单元格后，既可单击“编辑插入个案”菜单项插入一个个案；也可单击鼠标右键，弹出如图 1-10 所示的菜单，单击“插入个案”。6删除一个个案鼠标单击要删除的个案的序号单元格，单击“编辑清除”菜单项；或单击鼠标右键，弹出如图1-10 所示的菜单，单击“清除”；或直接按 Delete 键。图 1-9 弹出菜单（1）图 1-10 弹出菜单（2）7重新编码把男生的语文成绩分成五个组：待合格（小于 60）、合格（6069）、中（7079）、良（8089）、优（大于等于 90），其操作步骤为：（1）单击“转换重新编码为不同变量”菜单项（如果不再需要原变量，可以选择“重新编码为相同变量”菜单项），打开“重新编码为其他变量”主对话框，如图 1-11 所示。（2）在左侧变量框中选择变量 chinese，单击箭头按钮，把它移到“输入变量 输出变量”框中。（3）在右侧“输出变量”框中键入新变量名 chinese1，然后单击“更改”按钮，使“输入变量 输出变量”框中出现 chinese chinese1。（4）单击“旧值和新值”按钮，打开“旧值和新值”对话框，如图 1-12 所示。在左侧“旧值”栏选中“范围，从最低到值”选项，在输入框中键入 59；在右侧“新值”栏选中“值”选项，在输入框中键入 1。单击“添加”按钮，在“旧 新”框中出现“Lowest thru 59 1”。在左侧“旧值”栏选中“范围”选项，在输入框中键入 60 到 69；在右侧“新值”栏选中“值”选项，在输入框中键入 2。单击“添加”按钮，在“旧 新”框中出现“60 thru 69 2”。在左侧“旧值”栏选中“范围”选项，在输入框中键入 70 到 79；在右侧“新值”栏选中“值”选项，在输入框中键入 3。单击“添加”按钮，在“旧 新”框中出现“70 thru 79 3”。在左侧“旧值”栏选中“范围”选项，在输入框中键入 80 到 89；在右侧“新值”栏选中“值”选项，在输入框中键入 4。单击“添加”按钮，在“旧 新”框中出现“80 thru 89 4”。在左侧“旧值”栏选中“范围，从值到最高”选项，在输入框中键入 90；在右侧“新值”栏选中“值”选项，在输入框中键入 5。单击“添加”按钮，在“旧 新”框中出现“90 thru Highest 5”。单击“继续”按钮，返回主对话框。（5）单击“如果”按钮，打开“If 个案”对话框，如图 1-13 所示。先选中“如果个案满足条件则包括”选项，然后在左侧变量框中选择变量 sex，单击箭头按钮，把它复制到右侧矩形框中，再在此框中编辑，得到表达式 sex = 1，单击“继续”按钮，返回主对话框，此时在“如果”按钮的右边将出现表达式“sex = 1”。（6）单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令。图 1-11重新编码为其他变量对话框图 1-12旧值和新值对话框图 1-13If 个案对话框图 1-14计算变量对话框8计算变量建立一个新变量，以储存语文与数学成绩中较好者，其操作步骤为：（1）单击“转换计算变量”菜单项，打开“计算变量”主对话框，如图 1-14 所示。（2）在左上角“目标变量”框中键入新变量名 best。应注意的是，如果数据文件中已有同名的变量，将会覆盖旧变量的内容。（3）根据要求在右侧上方的“数字表达式”框中建立表达式：在右侧“函数组”框中选择“统计量”，然后在“函数和特殊变量”框中选择函数 Max，单击向上箭头按钮，把它复制到“数字表达式”框中，出现 MAX(?,?)。选中 MAX(?,?)中左侧的“?”，在左边变量框中选择变量 chinese，单击向右箭头按钮，使chinese 出现在表达式中，此时表达式为：MAX(chinese,?)。再选中 MAX(chinese,?)中的“?”，在左边变量框中选择变量 math，单击向右箭头按钮，使math 也出现在表达式中，此时表达式为：MAX(chinese,math)。（4）单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令。9变量排秩例 1.2 试对数据 8、10、10、10、12、12、15、15、15、15、15、20、20、30、80 求秩。（1）利用加权个案过程建立 SPSS 数据文件，变量取名为 score，频数 f，均定义为数值型，如图 1-15 所示。图 1-15例 6.2 的数据文件图 1-16“个案排秩”主对话框（2）鼠标单击“转换个案排秩”菜单项，打开“个案排秩”主对话框，如图 1-16 所示。在左侧变量框中选择变量 score，单击箭头按钮，使之移到右侧“变量”框中。（3）单击“秩的类型”按钮，打开“类型”对话框，如图 1-17 所示。选择“秩”复选项，单击“继续”按钮，返回主对话框。图 1-17 “类型”对话框 图 1-18 “结”对话框 （4）单击“结”按钮，打开“结”对话框，如图 1-18 所示。选择“均值”选项，单击“继续”按钮，返回主对话框。（5）单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令实验二 SPSS 数据文件的整理一、实验目的掌握 SPSS for Windows 数据文件的整理等基本操作。二、实验设备微机、SPSS for Windows V17.0 统计软件包。三、实验内容1对 SPSS 数据文件进行排序与行列转置等操作。2对 SPSS 数据文件进行分组。3对 SPSS 数据文件进行筛选。4合并两个 SPSS 数据文件。四、实验步骤（一）数据的排序将例 1.1 中的 student.sav 数据文件中按语文成绩升序排序，而对相同的语文成绩则按数学成绩降序排序，其操作步骤如下：1打开 SPSS 数据文件 student.sav。2单击“数据排序个案”菜单项，打开“排序个案”对话框，如图 2-1 所示。在左侧变量框中选择变量 chinese，单击箭头按钮，把它移到“排序依据”框中，单击“排列顺序”栏中的“升序”选项；再在左侧变量框中选择变量 math，单击箭头按钮，把它移到“排序依据”框中，单击“排列顺序”栏中的“降序”选项。3单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令。（二）数据的行列转置转置例 1.1 的数据文件，鼠标单击“数据转置”菜单项，打开“转置”对话框，如图 2-2 所示。在左侧变量框中选择 name、sex、chinese、math、english、iq、intell，单击上面箭头按钮，选入“变量”框，单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令。图2-1 “排序个案”对话框图2-2 “转置”对话框（三）数据文件的分组对例 1.1 的数据文件按性别变量进行分组，其操作步骤为：1鼠标单击“数据拆分文件”菜单项，打开“分割文件”对话框，如图 2-3 所示。从左侧变量框中将性别变量 sex 选入“分组方式”框。2单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令。图2-3 “分割文件”对话框（四）数据文件的筛选在例 1.1 的 student.sav 中只要求分析男生的学习成绩，其操作步骤为：1打开数据文件 student.sav，单击“数据选择个案”菜单项，打开“选择个案”主对话框，如图2-4 所示。2选择“如果条件满足”选项，单击下面的“如果”按钮，打开 If 对话框，如图 2-5 所示。在左侧变量框中选择变量 sex，单击箭头按钮，把它复制到右侧表达式框中，并编辑为 sex=1，单击“继续”按钮，返回主对话框，此时在“如果”按钮右侧出现表达式 sex=1。图2-4 “选择个案”主对话框图2-5 If 对话框（五）数据文件的合并1增加个案（add cases）将数据文件 student2.sav 中的个案加到数据文件 student1.sav 中，其操作步骤为：（1）首先在数据窗口中打开一个数据文件 student1.sav，如图 2-6 所示。（2）单击“数据合并文件添加个案”菜单项，打开“将个案添加到”对话框，在“外部 SPSSStatistics 数据文件”选项中选择要合并的外部数据文件 student2.sav（数据文件如图 2-7 所示），单击“打开”按钮，出现“添加个案从 G:student2.sav”对话框，如图 2-8 所示。图中右侧“新的活动数据集中的变量”框中列出是合并后新数据文件中的变量，此时两个数据文件中变量名相同、类型相同的变量（no、name、sex、age）将自动显示在此框中，这些变量将包含在合并后的新数据文件中。图中左侧“非成对变量”框中列出的是尚未配对的变量（chinese1、math1、mpass、chinese2、math2、cpass），标有“*”的是当前数据文件中的变量，标有“+”的是外部数据文件中的变量。“将个案源表示为变量”复选项用于定义一个新变量以区分哪些个案是新添加的。由于已知变量 chinese1 和 chinese2 都是语文成绩变量，是相匹配的，因此，同时选中变量 chinese1和 chinese2，单击“对”按钮，则在新数据文件中增加变量 chinese1&chinese2。同样匹配变量 math1和 math2。对于无法匹配的变量 mpas 和 scpass，只能选中后单击箭头按钮，选入右侧框中，如图 2-9所示。（3）单击“确定”按钮，执行 SPSS 命令。图2-6 数据文件student1.sav图2-7 要合并的数据文件student2.sav图2-8 Add Cases 对话框（1）图2-9 Add Cases 对话框（2