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文档简介

8电子测量课程设计报告 电气工程学院 电子测量课程设计报告双脉冲发生器学院：班级： 学号： 姓名： 一、实验目的1、设计内容：设计一个双脉冲发生器，要求信号输出短路电流大于20mA，输出波形如下所示：2、设计要求： 周期要求如上图所示。 脉冲峰值大于10V。二、设计思路和原理1、基本设计思路为得到课程设计要求的双脉冲波形图，可以经过下面步骤得到：（1）得到周期10ms的方波1；（2）得到周期40ms的方波2；（3）方波1与方波2“与”得到基本二脉冲波形；（4）设计一个放大电路，对基本二脉冲波形进行放大，使它的峰峰值达到10V以上。2、方案设计（1）方波1发生电路设计：要得到周期10ms占空比50%的方波，可以选择利用两个与非门和RC构成多谐振荡器，它只能产生占空比为50%周期T约为2.2RC（R1=R2=R，C1=C2=C）如下图所示，通过设置RC参数产生满足条件的方波。该电路有两种过程。其一是正反馈过程。非门G1和非门G2均处于非高电平或低电平，而A点电压uA上升时，G1输出电压uQ下降，通过C1的耦合使B点电压uB下降，使G2输出电压uQ上升，又通过C2的耦合使uA再上升，最终使Q降到低电平，Q升到高电平。这个过程时间很短，是瞬间完成的。其二是暂稳态过程。正反馈过程完成后，两个电容开始按指数规律充放电，当其中之一达到阈值电压时，电路又进入正反馈，结果是达到另一个暂稳态，如此往复循环，形成振荡。若电路对称，即R1=R2=R，C1=C2=C，则输出方波，其重复周期为T=2t=2.2RC。（2）方波2发生电路设计：将方波1经过二分频电路得到周期为40ms的方波2。（3）放大电路设计：综合考虑，选择了共射极放大电路，其放大效果最佳，但产生相位相反的输出电压，因此进行逻辑“与”的时候选择了逻辑“与非”。3、方案设计原理图三、仿真的波形：1、周期10ms占空比50%的方波1：实际测得波形：2、周期40ms占空比50%的方波2：测得波形：3、最终波形：实际测得波形：4、仿真总结从仿真图中可以看出，波形是有一定的误差，这是因为在计算周期的过程中存在计算误差。在放大电路设计部分，放大倍数为Av=-RLrbe 由于不知道放大器
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