借鉴“中英项目”经验,改革教学内容、教学方法和评价制度项目实施计划.doc

借鉴“中英项目”经验，推进教学内容、教学方法和评价制度改革项目实施计划为了切实贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、基础教育课程改革纲要精神，破解教育发展中的难题，国家确定了425个教育体制改革项目，甘肃承担了14个试点项目，临夏州承担了探索政府主导的名族地区办园体制和借鉴“中英项目”经验，改革教学内容，教学方法、评价制度两个项目。根据康乐县教育局的安排，我校着力于“改革教学内容”方面的研究。“教学内容改革”研究是一项系统工程，需要大量的人力、物力、财力，需要调动广大教师全面参与，需要建立领导组织、专家团队、执行团队，才能保证本试点项目的正常开展。为了使工作有条不紊的开展，特制定本实施计划。一、加强领导，提高认识。为了顺利完成“教学内容改革”试点项目，我校成立了领导工作小组、专家团队和执行小组。1、领导工作小组组 长：孙良忠副组长：线广学、马风山成 员：窦学赟、司永胜、高 峰2、专家团队组 长：孙良忠 副组长：线广学、窦学赟、司永胜、高峰成 员：李洮乐、刘学平、席文鹏、桑惠明、窦学琴、潘建民3、执行小组组 长：司永胜成 员：李洮乐、何晓菊、刘学平、杨玉龙、席文鹏、马晓龙、桑惠明、段兰桃、窦学琴、段玉娥、潘建民、马得海、王宁、窦瑞芬、马云雷、段希安、马效卿、康柏文、王忠安、刘宏洲、庄守康、杨小龙、姬守华、马荣山、陈玉林、李世俊、马文林、王兵帆、张菊萍、张晶晶、雍紫娟、孙晶晶、马芳芳、马兰花、高文婷、常瑛瑛、靳书平“教学内容改革”试点项目，是一项复杂的工程，在思想上要充分认识到，它的重要性、艰巨性、复杂性。把项目实施作为提高学校管理水平、促进教师专业发展、提高教育教学质量，形成办学特色的的大事来对待。在试点过程中，要突出重点、突破难点注重效果。二、目标与方法虎关初中作为“学校课程建设项目”示范学校，在教学内容改革中，进行了大胆的尝试，积累了一定的经验。这次项目试点，将继续加大校本课程开发力度，形成完整的学校课程体系。在方法上，打破以前靠少数教师研究开发的局面，动员全体教师积极参与。发挥领导小组、专家团队的指导作用，紧密结合教师专业爱好、特长，以学生兴趣爱好为基础，真正做到“改革教学内容”符合学生发展需求，促进学生全面发展。三、借鉴“中英项目”经验。我校在“中英项目”积累了丰富的经验，主要从以下几个方面借鉴“中英项目”对学校发展的促进作用。1、制定并落实学校发展计划，注重学生家长、宗教人士、社会贤达、社区群众参与学校管理，提高学校管理水平。2、加强各级人员的培训，特别是对教师进行教育理念，研究方法、教学能力方面的培训，提高教师的综合素质。3、全面落实国家课程和地方课程，结合校本教材开发，鼓励教师开发教材，引进切合实际的、满足学生成长需要的教学资料。4、落实教育管理的系统化、信息化管理。以学校发展计划为纲，形成完整的学校管理体系。5、以“参与式”教学方法为基础，推进探究性教学、交互式电子白板教学等教学方法，使各种教学方法在课堂教学中百花齐放。6、改变现行评价机制，对教师、学生的评价注重师生的成长和发展，建立鼓励性的评价机制，做到过程管理和测试相结合，做到自我评价、学生评价、教师评价、效果评价相结合。四、“教学内容改革”试点项目工作安排1、确定试点人员，执行团队的人员全部为试点人员。试点班级为七年级2班，八年级6班，九年级1班。2、伴我成长课程的实施安排：七年级靳书平，八年级王 宁，九年级常瑛瑛。3、根据教师特长开发兴趣小组。安排兴趣小组负责教师、撰写活动计划，确定活动内容、活动时间、活动地点、活动人员。4、撰写“教学内容改革”试点项目实施方案、中期总结、项目工作总结。5、具体工作时间安排2011.11.12011.11.6：制定本项目实施方案2011.11.711.13：本项目启动教师动员会2011.11.12012.12.30：各年级伴我成长、甘肃历史、甘肃地理、信息技术、写字、劳动技术教学2011.11.1411.20：借鉴中英项目经验，教师撰写教学内容改革计划。2011.11.2111.27：各教研组开展教学方法改革研修课探讨2011.11.2812.5：召开学生、教师、家长座谈会，征求各方面的对教学内容改革的建议和要求2011.12.612.12：召开教师会，征求学生评价、教师评价方面的意见和建议。2011.12.1312.19：安排成立20个兴趣小组2011.12.2012.26：兴趣小组负责人撰写本小组活动计划2011.12.272012.1.15项目开展情况中期总结：2012.1.162012.2.24：教师全员培训2012.02.2511.31：各兴趣小组全面开展活动2012.02.253.31：伴我成长教材修订2012.04.014.30：各兴趣小组活动情况检查，兴趣小组负责人撰写课程纲要2012.05.15.30：各任课教师结合实际，开发12节校本教材。2012.06.16.30：“参与式”“探究式”“交互式电子白板”授课比赛。2012.07.17.15：激励式教师评价机制建设2012.07.168.24：教师全员培训。2012.08.2309.30：“教学内容、教学方法