




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我不是最弱小的 力量弱 年龄小 反义词 强大 弱肉强食弱不禁风 Li o聊 c 簇 d 递 S 萨 Q ng倾 Xi n掀 Ji o娇 Su 随 旷地掀起簇拥几滴托利亚萨沙蔷薇花大雨如注纤弱滂沱大雨 xi n 纤维 纤细 摘 闷热 m n空气不流通而引起的感觉 m n心情不舒畅 沉闷郁闷 扑 扑打 扑灭 扑克 托 托词 托举 委托 摸 摸黑 摸鱼 抚摸 利 利用 利息 胜利 铃 铃声 电铃 闹铃 弱 弱小 弱点 软弱 末 年末 粉末 期末 芬 芬芳 芬兰 清芬 芳 芳香 芳草 芳名 夏 夏天 夏季 春夏 应 应该 应当 应许 该 活该 应该 该当 夏天的一个周末 五岁的 和哥哥 跟 一起到森林中去玩 在他们赏花聊天的时候 突然下起了 妈妈把雨衣递给 又把雨衣递给了 最后 掀起雨衣 遮住了 萨沙 托利亚 家人 倾盆大雨 托利亚 托利亚 萨沙 萨沙 蔷薇花 回顾课文 听力乐园 听力乐园 1认真听一听 文中的人物你记住了吗 2欣赏这篇优美的文章 仔细想一想文中写了一件什么事 边听边想收获多多 平 1用 画出描写蔷薇花的句子 同桌互读谈感受 2用 画出萨沙说的三句话 你能体会萨沙的心情吗 默读课文 夏天的一个周末 五岁的萨沙和哥哥托利亚 跟父母一起到森林中去玩 森林里的景色是那么美好 空气是那么清新 他们来到森林的一片空地 那里盛开着美丽的铃兰花 看 这儿还有一朵野蔷薇呢 大家被萨沙的叫声吸引过来 原来有一丛野蔷薇 被铃兰花拥着 开出了第一朵粉红色的花 带着露珠的花朵随风舞动 芬芳扑鼻 一家人坐在野蔷薇旁边 聊起天来 课文欣赏 突然 雷声大作 天上飘下几滴雨点 紧接着 下起了倾盆大雨 妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚 托利亚又把雨衣给了萨沙 萨沙不解的问 妈妈 你和托利亚都需要雨衣呀 为什么要给我呢 妈妈回答说 我们应该保护比自己弱小的 萨沙又问 这就是说我是最弱小的了 要是你谁也保护不了 那你就是最弱小的 妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋 萨沙朝蔷薇花丛走去 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣 花儿无力的垂这头 显得更加娇嫩 萨沙掀起雨衣 轻轻的遮在蔷薇花上 问道 妈妈 现在我还是最弱小的吗 妈妈笑着说 不 不 你能保护更弱小的 你是勇敢的孩子啦 课堂讨论 妈妈把雨衣给了托利亚 托利亚接过雨衣 把它给了萨沙 妈妈赶忙把雨衣给了托利亚 托利亚接过雨衣没有穿 却把它给了萨沙 读读这两句话 你发现了什么 多了三个词 你读得很仔细 可仅仅是多了三个词吗 用心读一读 还多了什么 多了关爱 妈妈赶忙把雨衣给了托利亚 看妈妈对托利亚是多么体贴入微 这是多么伟大的母爱 而托利亚把雨衣给了萨沙 这是平凡而又伟大的爱啊 让我们带着这种爱的感觉读读这段话 齐读 妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给生身边的托利亚 托利亚又把雨衣递给了萨沙 板书 一件雨衣就这样你传我 我传你 传递着浓浓的爱意 传递着浓浓的亲情 这一幕深深地打动了我 也打动了你吗 让我们带着这份感动好好读一读 齐读 在暴风雨中 妈妈首先想到的是比自己弱小的人 他们用自己的行动 告诉萨沙要保护弱小 2 此时无声胜有声 一件雨衣你让给我 我让给你 那是一片片浓浓的亲情 一句句无声的教育 父母的心意你们明白了吗 萨沙明白了吗 让我们一起来聆听这段雨中的对话吧 妈妈 你和托利亚都需要雨衣呀 为什么要给我呢 这就是说我是最弱小的了 这两个都是问句 该怎么读呢 第一句指名读 你读懂了什么 第二句指名读 你读懂了什么 第一句 疑问 不明白 第二句 不服气 不愿意 思考 思索 萨沙有满脑子的疑问 满肚子的不服 谁做妈妈回答她 A 每个人都要保护比自己弱小的人 指名读 你读懂妈妈的意思了吗 B 这是妈妈在诉说她的心声 也是在教育自己的儿子呀 这句话包含了妈妈多少的慈爱与希望呀 谁来读 面对萨沙的不服气 妈妈又是怎么说的呢 A 要是你谁也保护不了 那你不就是最弱小的了吗 B 妈妈的意思换句说法就是 这是妈妈对萨沙的鼓励也是激励啊 C 萨沙在妈妈眼中是弱小的 萨沙同意吗 如果你是萨沙 你心里有什么想法 过渡 萨沙人小心不小 他可不想做弱小者 他要证明自己的能力 他做到了吗 3 让我们看这句话 谁来读 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 此时的萨沙心里充满了什么 骄傲 自豪 过渡 萨沙那么骄傲 那么自豪 因为他 4 萨沙朝着蔷薇丛走去 他掀起雨衣 盖在粉红的蔷薇花上 1 他真了不起 他找到了比他弱小的蔷薇花 他只是一个五小男孩呀 可他拥有了一双善于发现弱小的眼睛 拥有了一颗勇敢保护弱小的心灵 看着这一幕 我的心里不由地升腾起一股敬佩 你们呢 老师给这句话加进去了一些词 我们再来读一读 萨沙 自豪地 朝着蔷薇丛走去 他 高兴地 掀起雨衣 小心翼翼地 盖在粉红的蔷薇花上 2 让我们一齐赞一赞这可敬可爱的小男孩 雨衣 关爱 能保护关爱别人 自己就不是最弱小的 教师总结 同学们 学了课文 你有什么想说的吗 保护弱小不甘弱小 音乐响起让世界充满爱 是啊 在我们周围有许多弱小的人和事物 也有许多有困难的人 它们都需要我们的帮助 所以请你伸出你的双手 用你的一颗爱心去关心他们 呵护他们 同时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论