《与朱元思书》赏析.doc

与朱元思书赏析襄樊市第三十五中学 聂卫平齐梁之际文风浮艳，多以典故词藻取胜，吴均的诗文却以清新刚健、以景传情之长而自成一格，对当时文坛及后世影响极大。其代表作与朱元思书娴熟运用多种技法，描绘一幅充满诗情画意、清新淡雅的水墨山水画，脍炙人口，令人悠然神往。一、多用修辞，生动传神文章第二段先用夸张手法写江水清丽秀美，“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，极力表现水之澄澈明净；游鱼戏水，逗人游兴；细石垒垒，怪形异状，鱼石一动一静相映成趣，给人以清丽秀美之感。又用比喻手法写江水奔放壮美。“急湍甚箭，猛浪若奔。”把“急湍”比作离弦之箭，把“猛浪”比作飞奔之马，生动传神地描绘出江水如万马奔腾的气势，让人仿佛联想到“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的激烈战斗场景，让人心惊魄动、壮怀激烈、心潮澎湃，给人以奔放壮美之感。第二段用拟人手法将富春江两岸峻峭秀美的山岳描写得出神入化。“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”一个“夹”字生动写出山之高峻，一个“竞”字又更写出山之神，让人仿佛看到山峦相互攀比，争相比谁高。这两个字以拟人手法，化静为动，把群山写得生机盎然、活跃飞动，仿佛让人联想到“欲与天公试比高”的豪迈气概。二、动静互见，虚实相生“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。写山音动静互见、摇曳多姿，从泉响鸟鸣、蝉转猿啼表现了声音的实感，错落有致，汇成一曲悦耳动听的山林交响乐，这里以声音的动感来衬托山林的幽静，这是以动写静、寓视于听的手法。“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”。写光线随枝条的时而疏朗，时而茂密而发出明暗的变化，这是由于人在舟上，舟随水行，这是以树之静写舟之动、寓动于静的手法。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。是虚写，而前面对山水的描绘则是实写。实写，一方面给以具体感受，又为虚写提供基础；虚写进一步突出实写，两者共同表现“奇山异水，天下独绝”的富春江一带的美景。同时文章还实中有虚、虚中有实。具体描写“奇山”时，作者写山之高峻连绵是眼前的实景，而“争高直指，负势竞上”只是作者由山之形而产生的想象，这具体的描写给人无限的遐想。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，又让人仿佛看到一位隐士流连于山水的形象，此处虚写山水而实写世人。这简约的十八个字实中带有想象，虚中含有形象，真可谓虚实相生、相映成趣。三、正面描写，侧面烘托文章写“异水”先对江水作正面描写，“水皆缥碧，千丈见底。”写出江水澄澈，举目所见都是如此，接着用“游鱼细石，直视无碍”来侧面烘托江水空明澄澈，鱼仿佛“皆若空游无所依”，穿棱戏水，似与“游者相乐”，静的细石历历在目，如此渲染给人身临其境之感，生动传神地描绘出满江碧水空明澄澈特征，展现江水秀丽的静态之美。写“奇山”时，正面描写山势奇特，“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈”。这几句层层推进，描绘出山峦起、气势磅礴而且极富生机。而“寒树”则是以侧面烘托两岸群山之挺拔高峻。写山音之奇，从听觉角度描写泉水叮咚，鸟儿和鸣、蝉猿啼叫此起彼伏、参差错落、空谷传响、袅袅不尽，同时这又是从侧面烘托群山连绵不绝，参天耸立，直插云霄的特点。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”人置身这奇山异水之中，必然会陶然欲醉、留连忘返，思想必须会得到净化、一洗尘世杂念，宁愿归隐山林，这正好从侧面烘托山水神奇的魅力，突出了富春江“天下独绝”的景物特征。吴均用娴熟的笔法，将笔下的富春江一带山水写得生机勃勃，富有空灵之性，成为千古绝唱。原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山都是同样的颜色。（我的小船）随着江流漂漂荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里，奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若奔马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势，争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成了无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声。美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉儿不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇