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定边县安边镇学区备课导学案年级： 三年级 学科： 英语 执笔人： 方巧艳 教务处审核： 2014 年 11 月 16 日备课内容自主调整备课内容自主调整Teaching contents:Unite two A lets talkTeaching aims：1 能听懂、会说Good morning. Good afternoon. 等问候语。能介绍同学：This is 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。Main and difficult points:Good morning. Good afternoon. 等问候语的学习。Good morning. Good afternoon. 的得体运用。Teaching procedure :Warm-up/Revision:1.教师播放歌曲 Hello ，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。2.用所学打招呼用语，师生互相问候。Hello/Hi, whats your name?Hello/Hi, Im3. 让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。Presentation:1.打招呼，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 Good morning. 来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和 Good morning.。然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。 用Hello/Hi, xxx 和Good morning, xxx 两种方法同时进行。 2. 教师一一向学生问好：xxx,Goodmorning.到了不认识的学生 面前时故意停顿，让其与学生说出他的名字。教师故作明白导出句子：Oh, this is 让学生给老师介绍班里的同学。3.教师指导学生进一步理解课件内容，并用中、英文提问引导学生用学过的句子练习回答This is 。 4.教师介绍书中人物：Miss Green Mr Jones还可用头饰或简笔画，并让学生先简单了解称谓词Miss, Mrs , Mr。5.以班上同学为例介绍：This is Miss Liu.6.学生跟读并模仿Lets talk 部分的内容。7.再次给学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师在可鼓励学生说Miss, Mrs , Mr。检测反馈：学生两个一组上台表演，其他组给出评价。Homework: 熟读本课对话。完成Draw and say 中为老师或着同学画一幅像下次课上作介绍。Write blackboard:Unite two A lets talk- Mr Jones, this is
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