幼儿园长大的发现主题教案.doc_第1页
幼儿园长大的发现主题教案.doc_第2页
幼儿园长大的发现主题教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园长大的发现主题教案 【活动目标】 1、了解长大的意义。 2、知道并举例说明不断成长的事实。 【活动准备】 1、电视机、投影仪、幼儿用书。 2、教师熟悉幼儿用书故事情境图，以备讲述主题故事时使用。 3、请家长帮幼儿带一件自己小时候穿过的或现在的衣物，教师也准备一件自己以前穿的衣服。 【活动过程】 一、教师尝试着穿以前的小衣服/小鞋子，然后询问幼儿，你们觉得这件衣服/鞋子怎么样呀？ 二、你们知道这件衣服和鞋子为什么不好穿了？ 三、引导幼儿理解什么是“长大”（例如：长高了、衣服穿不下、鞋子变小了） 四、教师通过投影仪放大“长大笑哈哈”儿歌图片，带领幼儿逐句念诵。 五、教师借助幼儿用书妮妮的粉红裙故事情境图向幼儿讲述故事情节。 六、教师以“妮妮穿粉红裙快乐的样子”和“妮妮的粉红裙绷开了难过的样子”两张图强调前后的差异，引导幼儿理解故事内容，并问幼儿： 1、妮妮为什么喜欢粉红裙呢？ 2、妮妮最喜欢的粉红裙后来怎么了？ 3、为什么河马妈妈说妮妮已经长大了？ 4、妮妮和好朋友达克长大了，有什么改变？ 七、教师拿出自己和幼儿带来的衣服作比较，引导幼儿了解大与小的差异。 八、分组讨论。 1、让幼儿体验并讨论衣服大小差异和长大之间的关系。例如：身体会长大，衣服不会长大，所以穿不下 2、引导幼儿去发现身体还有其他部位也有因为长大而穿不下的现象，例如：脚长大了，鞋子就穿不下了 3、请每组幼儿说说个人“长大的发现”，及自己上学后学到的本事。 4、鼓励幼儿们踊跃发言。 教师总结：有许多生长现象是“看得到”而且
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论