2012年中考语文试卷汇编：课外文言文试题（一）

2012 年中考语文试卷汇编：课外文言文试题（一） 2012 年中考语文试卷汇编：课外文言文试题（一） 2012 年中考语文试卷汇编课外文言文试题及答案 （广东梅州） 祁奚请老 (4 分 ) 晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣 ?”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇邪 ?”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉 ?”祁奚对曰：“午可也。”君曰：“非子之子耶 ?”对曰：“君问可，非问子也。” 【注释】祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。晋君：指晋悼公。解狐：晋国大夫。国尉 ：春秋时，各国均在将军之下设国尉。午：祁午，祁奚之子。 10.下列加点字解释不正确的一项是 (2 分 ) A.孰可使嗣 (子嗣，后代 )B.晋遂举解狐 (推举 ) C.非子之子 (你 )D.孰可以为国尉 (谁 ) 11.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质 (2 分 ) A.任人唯贤 B.大公无私 C.坦率正直 D.谦虚谨慎 10.A11.D （湖北天门） 文言文阅读（ 10 分） 国有三不祥 景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也 ?”晏子对曰：“国有三 不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥 ；知而不用，二不祥 ；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也 ；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也 !” 注：是：这件 (事 )；如：去，到。 12.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是 ()(2 分 ) 例句：归，召晏子而问之曰 A.夫有贤而不知，一不祥也 B.若夫日出而林霏开 C.先天下之忧而忧 D.然后知生于忧患而死于安乐也 13.下列加点文言实词解释有误的一项是 ()(2 分 ) A.香远益清 (远：远播 )以光先帝遗德 (光：发扬光大 ) B.学而时习之 (时：按时 )腰白玉之环 (腰：腰上系着 ) C.斟酌损益 (益：增加 )晏子对曰 (对：回答 ) D.薄暮冥冥 (薄：迫近 )凄神寒骨 (凄：凄凉 ) 14.用现代汉语翻译下面的句子。 (2 分 ) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)三人行，必有我师焉。 15.晏子借的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要。 (4 分 ) 12.B(2 分 )13.D(2 分 )14.(1)用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。 (1分 )(2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。 (1 分 )15.为景公解疑发现人才，重用人才，信任人才。 (4 分 ) （湖北武汉） 阅读下面的文言语段，完成 8-10 题 元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂，不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿 ?少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟 !嗟 !次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎 ?吾岂次山之友也 !” 元 子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎 !” (作者：元结选自唐文粹，有删改 ) 【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。圆：圆滑。卿：公卿，泛指高官。季川：元结的堂弟。预：参与。 8.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.闻有戏儿之器闻：听说 B.及见之及：等到 C.趋焚之趋：追逐 D.长必好之好：喜欢 9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用 法相同的一项是 例句：以悦婴儿 A.何以战 B.以是人多以书假余 C.皆以美于徐公 D.以光先帝遗德 10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是 A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。 B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。 C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。 D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。 11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。 (6 分，每小题 3 分 ) (1)吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎 ? (2)公植其操矛戟刑我乎 ! 8.C；9.D；10.C11.(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢 ?(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧 ! （湖北宜昌） 冰雪文序 张岱 鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉 ? 若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也 ；遇烦躁则风日，而清 净则冰雪也 ；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。 故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣人挹取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵 ；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚为 ?故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。 【注释】若：像。特：只不过。恣：放纵，任凭。挹 (y)：舀。奚 (x):什么。 6.请解释文中加点词的意思。 (4 分 ) 藉 ()异 ()遂 ()固 () 7.请用“ /”为文中画横线的句子断句。 (3 分 ) 冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。 8.翻译文中画波浪线的文言语句。 (2 分 ) 特恨遇之者不能解，解之者不能说。 9.请用第自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处 ?(2 分 ) 10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。 (3 分 ) 本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由 ()的“冰雪之气”，过渡到 ()的“冰雪之 气”，最后才落脚到 ()的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。 11.所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体验，用至少 4 个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。 (2 分 ) 12.张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情 ?(2 分 ) 13.请你根据提示，默写出张岱湖心亭看雪中的相关语句。 (2 分 ) 雾凇沆砀，。 （湖南株洲） 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无 院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎 ?” (节选自贞观政要 ) 注释 侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴 (今陕西西安市 )。炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔： rn,丰收。 24.解释下面句中加点的词。 (2 分 ) 征求不已惟欲清净 25.翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则 枝叶茂盛。 (2 分 ) 26.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。 (2 分 ) 24.停止 (1 分 )；只 (1 分 ) 25.治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。 (2 分 ) 26.治国以民为本，让百姓安居乐业。 (2 分 ) （江苏南京） 古镜 （宋）沈括 甲 古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。 乙 世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光， 则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多 ；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术。 (选自梦溪笔谈，有删节 ) 注释 鉴：镜子。原：推究。差：略微。 9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是 ()(2 分 ) A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。 B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。 C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。 D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。 10.下列加点字意思相同的一项是 ()(2 分 ) A.收人而今小令初下，群臣进谏 (邹忌讽秦王纳谏 ) B.予观之同予者何人 (爱莲说 ) C.又见他家所藏才美不外见 (马说 ) D.文画铭字无纤异者渔人甚异之 (桃花源记 ) 11.用现代汉语翻译下面句子。 (3 分 ) 文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。 12.根据文段内容，完成下面题目 (4 分 ) (1)古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果 (用文中原句 填空， 1 分 )；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很 (用一个词语概括， 1 分 ) (2)有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么 ?(2分 ) 9.(2 分 )A 10.(2 分 )B 11.(3 分 )花纹 (文字 )虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。(每小句 1 分 ) 12.(4 分 )(1)鉴虽小而能全纳人面 (1 分 )精湛 (高超 )(1 分 ) (2)别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光 (2 分 ) （江苏苏州） 阅读下面一 段文言文，完成第 10 题。 杨子之邻人亡羊 .既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰 :“嘻 !亡一羊，何追之者众 ?”邻人曰 :“多歧路。”既反 .问 :“获羊乎 ?”曰 :“亡之矣。”曰 :“奚亡之 ?”曰 :“歧路之中又有歧焉，吾不知所之 .所以反也。” 【注】竖：憧仆 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分 ) 亡一羊 .何追之者众 ? 吾不知所之，所以反也。 10.丢了一只羊，为什么追它的人这么多 ?我们不知道往哪边追，所以就回来了。 （江苏无锡） (一 )(12 分 ) 司马朗字伯达，河内温人也。九 岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也 ；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。 年二十二，太祖辟为司空掾属，除 成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。 【注】宄 (gu)：坏人。钞：掠夺。 7.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是 (2 分 ) A.以其境过清 B.我以日始出时去人近 C.策之不以其道 D.令辱之，以激怒其众 8.下列对人物的分析评价有错误的一项是 (2 分 ) A.司马朗少年时即能从容 应对质疑，初露才华。 B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。 C.司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。 D.当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。 9.解释下列句子中加点的词。 (4 分 ) 客谢之谢：监试者异之异： 窃为郡内忧之窃：以病去去： 10.翻译下列句子。 (4 分 ) (1)司马朗字伯达，河内温人也。 (2 分 ) (2)边山之民果乱，内徙，或为寇钞。 (2 分 ) 7.(2 分 )A(因为 ) 8.(2 分 )C 9.(4 分 )谢：道歉。异：认为奇特 (奇异 )。窃：私下。去：离职，离开。 (每个1 分 ) 10.(4 分 )(1)(2 分 )司马朗字伯达，是河内温县 (地 )人。 (得分点：判断句式 ) (2)(2 分 )沿山的居民果然大乱， (纷纷 )向内迁徙，有的被强盗掠夺 (抢掠 )。 (得分点：“内”和“为” ) （江苏扬州） 阅读下面的文言文，完成 10 13 题 (16 分 ) 鸣机夜课图记 清 蒋士铨 铨四龄，母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明 日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。 记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右 ；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父 !”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之 ；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣 !”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读 ；鸡鸣，卧焉。 【注释】四子书：大学、中庸论语、孟子。波