23新型玻璃.doc

22、 新型玻璃导学案 备导人：田雪媛 适用年级：四年级第一课时学习目标:1、我会写本课的9个生字，会认4个生字，理解由生字组成的新词及文章的重点词语。2、 我能正确、流利地朗读课文，大体了解课文内容。3、了解说明文这种文章体裁，以及一些基本的说明方法。学习重难点：读懂、读通文章，掌握新字新词。 自主学习：一、初读课文，标记好生字词，并在自己有疑问的地方做好记号。1. 抄写生字并注音组词。 2、我会理解这些词语。盗窃： 分贝： 企图： 急促： 安然无恙： 藕断丝连 ： 3、 我能通过查字典认识这些多音字。 着 分 二、合作交流1、读完课文，我的疑或是： 2、本文主要介绍了几种玻璃？分别找出名称。 3、我会概括每个自然段的大意。其中第（ ）段至第（ ）段写新型玻璃的（ ），第（）段是（ ）全文的。 汇报交流：生自学为主，师相机点拨。 当堂检测(我要闯关)1、看拼音，写词语。Bo jng fn zui t sh din yun （ ） （ ） （ ） （ ）Zh bo din jin zh qng ch fi shi（ ） （ ） （ ） （ ）2、找出意思相反的一对词，连一连炎热集中温暖强烈清楚坚硬特殊凉爽微弱寒冷分散普通模糊柔软4、 在括号里写出合适的字。 浪（ ） （ ）因 （ ）级Fi yun bn （ ）纸 电（ ） （ ）马知识链接：1、 说明文准确的说明事物的特点的一种文体。2、 说明文的结构有：总分式、分总式、并列式、层近式、对照式。3、 说明文的基本方法：举例子、列数字、打比方、分类别、列图标、作诠释、摹状貌、引资料、下定义等。第二课时学习目标:1、 指导学生有感情的朗诵课文，进一步掌握关联词的运用。2、 通过课文内容，了解每种玻璃的特点和用途3、 通过对本文的学习，培养热爱科学的精神。学习重难点：了解每种玻璃的特点及用途，培养热爱科学的精神。 自主学习：1、我会读这些词语，读准字音。报警 犯罪 特殊 电源 珠宝店 建筑 清楚 废水博物馆 盗窃 嫌疑 安然无恙 藕断丝连2、再读课文，我知道把这些玻璃叫新型玻璃的原因： 合作探究：1、列举这篇课文介绍的五种新型玻璃的名称、特点和它们在现代生活中的广泛应用。名称特点应用2、作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？在课本上用“ ”画出来，并作标注。3、找出文中的过渡句，做上记号。4、找出文章中的关联词，仔细品读，体会其用法。归纳提升：1、 你知道的新型玻璃有： 2、 学完本文，你的收获是： 当堂检测：1、 用加点的关联词写句子。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。 临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。 螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足成为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它被钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不行的手一起放在水中，它会即可松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平摊中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当做“挖土机”，把螯当做“推土机”。螃蟹的足又是巧妙地“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力地根须刺入或粘附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。（1）仔细阅读文中画有“ ”的句子，是比喻句的把编号写在下面，并写出把什么比作什么？（2）加上恰当的关联词语，把两句话并成一句话。例：它没有了足。 它无法生存。如果它没有了足，就无法生存。侵犯者强大，它招架不住。 它忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的螯是反击侵略者的有力武器。 螃蟹的螯是解救自己的重要器官。（3）螃蟹的螯有什么独特作用，自习阅读文章后填空。螃蟹的螯是螃蟹的第 对 。螃蟹用螯来 ；把螯当做用餐的 ；用螯作 ，在特殊情况下，为了逃命它 ，螯也是 。“响尾蛇”导弹 响尾蛇是一种蛇的名字。然而，导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢？这是因为，科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领：即使在伸手不见五指的黑夜里，也能准确无误地捕捉到小动物；用布蒙上它的双眼，响尾蛇照样能捕到食物。原来，在响尾蛇两只眼睛的前下方，各有一个漏斗状的小窝。这个小窝是一个极强的“热感受器”，科学家称它为“热眼”。这种“热眼”能看见红外线。红外线是一种热的，看不见的光线，很多物体都放射红外线。 “响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。当导弹从飞机上发射以后，“人造热眼”就紧盯着高温目标敌机的喷火口，导弹就直朝敌机冲去，跟踪追击，准确无误地击中目标，使敌机“粉身碎骨”。1、写出下列词语的近义词。 特殊( ) 根据( ) 击中( ) 跟踪( ) 目标( )2、联系短文解释词语。 粉身碎骨： _。 伸手不见五指： 。3、根据短文内容，想想下面说法对不对，对在( )内打“”，错在( )内打“”。 (1)响尾蛇在黑夜能准确无误地捕捉小动物，用的是它锐利的双眼。 ( ) (2)“响尾蛇”导弹能准确无误地击中敌机，是因为它速度比敌机快。 ( )4、根据短文填空。响尾蛇利用( )，能准确地看见并捕捉到( )。而“响尾蛇